高臺縣針對黨員干部群眾定期定點集中學習難、遠教站點資源利用率低、符合民情的“鄉土教材”少等問題,充分利用鄉鎮、村級站點已有的功放機、高音喇叭等音頻設備,將其與遠程教育平臺設備進行連接,探索出了“遠教+廣播”的新型學用模式。按照“統一規劃、分步實施”的原則,首先選擇群眾居住相對集中、條件較好的鄉鎮、村作為試點,在總結完善試點經驗的基礎上,逐步在全縣范圍全面鋪開。“遠教+廣播”模式打破了集中播放活動在時間、空間和人員等方面的限制,將遠教服務觸角延伸到了農家庭院、田間地頭,方便了農村黨員群眾根據需要及時收聽所關注的節目,增強了學習的主動性和積極性。 (秦占兵)endprint