廣東廉江：“四結(jié)合”教學激發(fā)黨員教育活力
2015-10-12 20:44:18蘇昌
黨的生活·黨員電教與遠程教育 2015年10期
蘇昌
一是脫產(chǎn)學習與經(jīng)常性學習相結(jié)合。利用遠程教育站點、遠程教育網(wǎng)、在線學習等平臺強化個人自學，充分發(fā)揮遠教網(wǎng)絡(luò)開放性、靈活性和多樣性的特點，提升學習效果。二是課堂教學與互動交流相結(jié)合。在每節(jié)課中留出一定時間開展互動交流，授課教師分類歸納回答黨員干部提出的問題，幫助大家深入理解學習內(nèi)容。三是傳統(tǒng)式教學與創(chuàng)新式教學相結(jié)合。利用案例分析、情景模擬、警示教育、典型示范、邀請部分先進基層干部和黨務(wù)工作者現(xiàn)身說法等方式帶動學習。四是課程培訓與實際工作相結(jié)合。結(jié)合落實領(lǐng)導干部駐點普遍直接聯(lián)系群眾制度做專題黨課輔導，結(jié)合工作實際和身邊典型事例講課，使黨員干部趕有方向、學有目標。endprint
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