霍都萊瑪



中圖分類號:G623.31 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2015)08-0054-03
【教學內容】
深港版小學英語四年級上冊P48
【學情分析】
四年級的孩子雖然已經是中、高年級的學生,但是他們對輕松活躍的英語課堂仍然保持著濃厚的學習興趣。他們活潑好動、善于模仿、樂于表演。經過三年多的英語學習,他們已具備初步的英語聽、說、讀、寫技能,具有一定的學習方法,他們的英語學習策略多采用聽、說、唱、演等形式。缺點就是注意力不夠持久,情緒不夠穩定,課堂上需要有機地進行調控。
【教學內容分析】
本節課為深港版小學英語四年級上冊第七單元C部分的內容。基于新課標“創造性地使用教材”的理念,為了幫助學生能有效地輸出語言,我們在保留原故事情節和重點內容的基礎上,在輸入和輸出環節把故事中的難句“Youdont look very well.”作了刪減,把故事的最后一句難句“Thats a good restaurant for all of us.”改成了“Thats agood restaurant for us.”。
【教學設計理念】
本節課以整體教學理念為指導,采用故事教學法,通過聽故事整體感知、師生合作講故事、學生猜測故事、學生讀故事、表演故事等環節使學生整體理解故事內容,激發學生英語閱讀的興趣,發展學生的思維能力,進而引導他們養成良好的飲食習慣。本節課還注重通過音頻跟讀及貫穿整堂課的語調、連讀等朗讀技巧提示,使學生認識到英語朗讀技巧的重要性,培養學生良好的朗讀技能。
【教學目標】
1.語言知識目標
(1)在語境中鞏固、運用單詞“hungry,would like,hamburger”。
(2)在語境中理解、運用句型“Whats the matter?Wouldyoulike…?”。
2.語言技能目標
(1)在聽、讀、講故事的過程中,培養學生基本的閱讀理解能力,并掌握和運用……p>