納博科夫的小說《洛麗塔》中善良的表達

劉俊杰

(周口師范學院，河南 周口466001)

《洛麗塔》是一本美國當代的文學經典巨作。這部小說于1955年問世，至今一直都吸引了很多評論家的關注。然而，如果我們仔細總結一下這些評論就會發現，這些評論的內容幾乎都忽略了關于這本書一個非常重要的主題內容，那就是關于這本書所要闡述的道德問題。不得不承認，《洛麗塔》幾乎可以使它的所有讀者都改變自己的道德立場，文中在道德上本該受到譴責的男主人公，卻沒有引起讀者的譴責，但是這種效果恰恰是作者想要看到的。本文就這一點，進行一些詳細的論述。

一

《洛麗塔》是以主人公的回憶錄形式展開的，主人公亨伯特出生于巴黎，在其年幼時，母親就去世了，于是，亨伯特母親的姐姐就一直撫養亨伯特，直到其長大成人。在亨伯特13 歲的時候，他遇見了他人生中的初戀，年幼的小伙伴安娜貝爾，但是，非常不幸，安娜貝爾在不久之后就去世了。由于他的這段經歷，使亨伯特最后選擇了一位波蘭女子作為自己的妻子。這位女子是一位具有孩子氣的女子，但是最后的結果并不好，這不是一段成功的婚姻。在這段婚姻之后，亨伯特去了美國，并且繼續了之前他叔叔的香水生意。但是，之前的經歷一直盤旋在亨伯特的內心中，并且使他難以釋懷。最終，他由于難以照顧好自己而住進了醫院。

出院之后，他就去了新英格蘭的一個小鎮里定居，這時他已年近中年。在這里，他愛上了自己房東的女兒，12 歲的洛麗塔，為了有機會接近她，最終他娶了洛麗塔的母親［1］。然而，之后，亨伯特的日記被其妻子發現，他的妻子想要寫信揭發亨伯特的惡行，但在途中出車禍身亡。之后，亨伯特帶著洛麗塔開始在美國進行長途旅行，并在一家旅館中同其發生了性關系。這次的經歷使亨伯特發現洛麗塔已不是處女，并且熟知男女之事，但是，這樣自己反而更加受洛麗塔的誘惑。在這之后，亨伯特就把洛麗塔囚禁起來了，亨伯特把洛麗塔安排在東部的一個學校里學習，并想在此安置成家。洛麗塔逐漸地喜歡上了學校的生活，并且參加了學校的話劇活動。在不久之后，洛麗塔受到話劇團編導克萊爾的誘惑。此時，亨伯特有所察覺，于是，就帶著洛麗塔又進行了一次長途旅行。但是這一次，在旅行途中，洛麗塔失蹤了，亨伯特一直不懈地進行尋找。在兩年之后，亨伯特收到了洛麗塔的來信，并且知道了當年是奎爾迪帶走了洛麗塔，而此時的洛麗塔已經和別人結婚了，并且懷有身孕，但是生活得非常拮據。亨伯特終于見到了洛麗塔，并且找到奎爾迪，同其進行了一場決斗。在這場決斗中，亨伯特殺死了奎爾迪，在監獄中，亨伯特寫了一本回憶錄，以紀念他的洛麗塔。

二

作者納博科夫是一個不折不扣的流浪者，雖然他出生在一個富裕的俄羅斯家庭里。在20 世紀20年代末，納博科夫開始進行了他的流亡時代。在他的很多作品中，我們都可以感受到濃濃的流亡味道。

納博科夫是一個純粹的存在主義作家，在他出生的那一年，正好是存在主義鼻祖尼采去世的前一年。他所處的時代，正是存在主義盛行的時期。存在主義哲學同時又被稱為是危機哲學，存在主義哲學充分表達了資本主義的危機意識［2］。

《洛麗塔》這部作品，比起一些粗俗的色情作品又有不同之處，這部作品對于社會倫理的沖擊是非常巨大的，具有非常大的破壞力。根據作者的回憶，在其進行創作的過程中，曾經有過幾次棄稿的沖動。是他的妻子一直勸阻他，最終使這部作品問世。可以見得，作者對這部作品對社會的影響是有感受的，也是有著自己的良知和責任在里面的，但是，最終這部作品還是問世了。

三

《洛麗塔》無疑是一部美國當代的經典文學作品。但是，我們通過觀察人們對其評論的內容不難總結一個這樣的結論出現，大部分人對《洛麗塔》的評論都沒有涉及到其道德層面的內容，而盡是把目光停留在審美層面。《洛麗塔》有著一種不為人知的力量，使得讀者不知不覺就改變了自己的道德立場，甚至會同情書中摧殘幼女的男主角。這種讓讀者放棄自己道德立場的效果，正是納博科夫想要看到的。

阿爾弗雷德說過:《洛麗塔》這部作品的過人之處就在于，作者在不知不覺中使我們放棄了自己的道德標準，反而和亨伯特站在了一邊。我們在不知不覺中就看不清男主角的丑惡嘴臉，而最后甚至會對其報以同情，因為，在本書中，作者在其頭頂放了兩個掩人耳目的光環，那就是:愛和藝術。

毫無疑問，愛，是人類最崇高的一種感情。亨伯特在對洛麗塔的感情中，就把自己那丑惡的欲望之感，披上了一層愛的圣衣。亨伯特自己一直覺得，他對洛麗塔的癡迷是由于少年時代初戀情人的去世造成的。正因為此，他的惡行反而被掩蓋了，成為了一個具有悲劇色彩的情圣。

但事實是，不管亨伯特是不是瘋狂地愛著洛麗塔，他的罪行都不該被原諒。他為了自己的欲望，在洛麗塔失去母親之后，利用了她在這種無助局面的情況，對其進行威脅，并最終對其進行長期占有、蹂躪。

首先，在敘述中，亨伯特作為一個自我經驗充足的人來說，采取了大量的剪接手法。通過這樣的手法，他把對自己不利的部分進行了任意的剪接，每當他需要逃避責任的時候，他就會用“無法用語言形容”這一句話帶過;而當洛麗塔和他爭吵，對他的行為進行控訴的時候，他就會將洛麗塔的控訴總結為是“憤怒的宏篇大論”，并且會對洛麗塔的語言進行重新拼接，使讀者在閱讀的時候，覺得洛麗塔被拼接后的話語非常的滑稽可笑［3］。通過這樣的形式，亨伯特剝奪了洛麗塔控訴的權利，并掩飾了自己的罪行。

其次，亨伯特還是一個誤讀的好手，他利用自己是敘述者的便利身份，將自己的很多的主觀臆斷加進了客觀事實中，按照他的理解，洛麗塔是一個天生的妖女，很會誘惑各種男性。當亨伯特第一次強暴了洛麗塔之后，他就進行了一系列的掩飾，他指出自己并不是第一個和她發生關系的男子，而且他的論述也起到了相應的效果，人們并沒有意識到，洛麗塔失去童貞這件事和亨伯特強行占有她并沒有什么因果關系。

但是，有些地方依然是值得讀者注意的，在亨伯特為自己進行掩飾的過程中，他依然揭示了部分實情，比如說“我們漫長的旅程……回頭望望，對我們而言不過是一堆翻得破破爛爛的地圖，折角殘損的書，廢舊的輪胎，和她在夜晚的抽泣——這個夜晚——每個夜晚——每當我假裝睡著的時候”。這種交替性的經驗自我以及敘述自我的出現，其實是一種給讀者重新審視的機會，讀者可以通過這種有些前后矛盾的敘述中，來看到被隱藏的真相。

然而，在本書中，亨伯特敘述自我的部分是非常有限的，這種手法的本質就在于誤導讀者。在某些時刻，亨伯特還是流露出了懺悔的情緒，但是，這種懺悔并不長久，也不徹底。亨伯特的懺悔更像是他在向陪審團進行傾訴，為了博取讀者的同情，他把自己的種種惡行都進行了美化。

四

《洛麗塔》這部小說通過多重敘述視角，圈定了不同層次的讀者，這種創作形式，成功地控制了讀者的內心反應。《洛麗塔》中既包含了亨伯特的經驗自我和敘述自我，在其大量的經驗自我的內容中，只是穿插著一兩句敘述自我的內容。亨伯特在向別人描述他和洛麗塔的經歷的時候，著重的避免了他本身犯的罪行，然而，亨伯特的這一雙重身份的不斷切換，卻成功地迷惑了讀者，使得讀者都忽略了這樣一件實事:亨伯特是一位帶有主觀性的解讀者，他的論述多部分都是不可靠的。

在《洛麗塔》中，還有一位虛構的讀者人物，就是心理學家約翰，一般的作品，序言都是由一位真實的作者來寫的，但是這部作品卻選擇了一位虛構的人物來寫序言，并且在序言中，這位作者并沒有提及任何亨伯特對洛麗塔的傷害，只是說到，亨伯特是一位心理疾病患者。他相信在《洛麗塔》中，亨伯特最后是真心悔過的，并且還進行了一番總結:《洛麗塔》應該讓我們——家長、社會工作者、從事教育的人——提高警惕，加強重視，創造出更安全的社會，培養出更好的一代人［4］。面對這一極其勉強的解讀，讀者都會產生排斥的情緒。其實，在這里，作者通過塑造約翰這一形象，只是將他作為一些迂腐的道德學家以及心理學家的一個代表。納博科夫是希望通過這一形象的塑造來對這類人進行嘲諷。

［1］汪小玲．論《洛麗塔》中亨伯特的矛盾敘事話語及洛麗塔的隱性敘事［J］．外語研究，2011，(6)．

［2］郭衛民．同樣的景觀為何《洛麗塔》這邊獨好——《洛麗塔》與《上海寶貝》之敘事比較［J］．河南師范大學學報:哲學社會科學版，2009，(5)．

［3］郭欣宇．《洛麗塔》的元小說特征［J］．學術交流，2011，(3)．

［4］封小林．論《洛麗塔》中的對話模式［D］．南京:南京理工大學，2014．