董義
我 有機會在美國讀書一年多,利用這段時間參觀了許多的大中小學,參加一些學校的活動,和一些老師、家長了解有關(guān)家庭教育方面的事情。
在美國,父母對子女承擔的是有限責任,父母不會把孩子的事情全部包下來,反而孩子還必須承擔一些家務(wù)勞動。如擺餐具、洗自己的衣服、剪草坪等。在上大學前旅游的費用,也可能家長給出,但不是說家長必須提供。孩子可以自己打工掙,也可以在家里干活,父母支付工錢。等到18歲成人后,讀大學,有父母給出學費的,但父母和孩子都明白這不是父母應(yīng)該給的。實際上很多父母不給出,孩子一靠獎學金,二靠打工來獲得學費。美國的大學生讀書期間不打工的很少,很多孩子要打兩份工。
父母對孩子的無限責任是:第一,讓孩子懂得自身的價值;第二,讓孩子懂得必須自己管理自己;第三,教給孩子足夠的性知識,讓孩子在他們身體變化時感到輕松自在;第四,幫助孩子接受一整套他賴以立身處世的牢固的社會準則——尊重和守紀。
培養(yǎng)孩子自信心是美國家長最重視的,而前提是家長把孩子從小當成一個獨立個體平等地看待,給孩子應(yīng)有的尊重和理解。
自信是孩子自立、學會對自己負責的心理基礎(chǔ)。我和美國孩子接觸的過程中,仔細觀察他們和中國孩子的不同:美國孩子遇事積極樂觀,好奇心強,敢嘗試,能吃苦,肯動腦,而中國孩子遇事等待觀望,缺乏興趣,不敢嘗試,不能吃苦,不肯動腦。什么原因呢?……