推進科學教育 提升辦學品位

龐永紅

開展青少年科普教育是全面實施素質教育的重要組成部分，也是青少年健康成長的重要途徑。我校科技教育工作在市少科站、學校校長室的正確領導下，堅持以黨的教育方針為宗旨，以素質教育為主旋律，積極開展各項活動以及有關的競賽，注重培養學生科學素養，把科學的種子播進孩子們的心田，使孩子們逐步領會科學的本質，樂于探究，熱愛科學，并樹立社會責任感；學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題。

一、健全管理體制，強化隊伍管理

1.健全管理體制

健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業心強、業務好、熱愛青少年科普教育工作的教師隊伍，是確保青少年科普教育工作有序、有效實施的重要措施。在多年的實踐中，我校建立了由學校校長為組長、教導主任、科技輔導員組成的學校科技工作領導小組的管理體制，負責學校科技工作計劃的制訂，通過教研組或年級組進行操作落實、檢查評估。

2.強化隊伍管理

開展青少年科技教育活動，優秀的師資隊伍是關鍵。目前全校已形成了一支由主管校科技的輔導員為主，自然、科學、信息技術等學科教師為輔的科技教師隊伍，為科技教育的開展起到了積極的促進作用。

科技輔導員負責學校科技教育工作的實施及協調，在校領導的支持和科技教師的配合下，根據學校實際情況，開展科普教育活動，起到上情下達、下情上達、及時反饋，互相溝通的作用。學校的科技教師則根據自己的特長，開展學校的特色項目活動，指導學生參加科技興趣小組活動，培養學生的實踐能力和動手能力。

二、提高認識，狠抓落實

在青少年學生中開展科技教育活動，是全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生全面發展的重要措施，也是開展素質教育的重要途徑。學校科技教育活動是傳授知識、開發智力、掌握科學技術的教育，通過活動可以培養學生的觀察能力、動手操作能力、創造能力，能促進學生個性特長的發展，能提高學生的學習積極性，培養學生鍥而不舍的精神，使學生最終能用科學的態度和方法認識世界、解決問題，提高人的綜合素質。因此，我校多年來堅持把科技教育工作納入教學計劃之中，把搞好科技教育工作作為學校發展的目標之一，學校科技活動有專用時間、有固定日程，每學期有動員、有總結。利用各種機會宣傳科技活動的意義，從而確定了科技活動在學校工作中的地位，推動了科技活動的開展。學校在科技教育活動中做到四個落實。

1.科技活動經費落實

學校設立了專項科技教育活動經費，保證各項科技教育活動的順利開展。每年有一部分經費用于學校科技教育活動的設備更新和添置，一部分經費用于科技教育活動的開展，一部分經費用于科技教育活動的成果獎勵。近年來用于科技活動的經費有一百余萬元。

2.科技活動陣地落實

學校建有70多平方米的生物標本陳列室、90多平方米的科技制作室、180平方米的網絡教室以及校外學生實踐活動基地，為學生提供了良好的科技活動場所。學校還積極向校外延伸，與有關企業合作，進一步放大學校科技教育的功能。

3.科技活動時間落實

各種科技社團每周星期五下午舉行輔導活動，對學生進行科技、科普知識教育，并取得了一定的成績。每年下半年學校都要舉辦主題鮮明、形式多樣的科技節，在讀書活動、科普講座、圖片展覽中拓寬了科學視野，在科技制作競賽、科普知識展板、科技創新作品評比中，培養了實踐能力和創新技能。

4.科技社團活動落實

我校的科技社團活動形式多樣、內容豐富。開設了網頁制作、三模制作、標本制作、小發明等科技興趣小組，吸引了不少學生參加，對培養學生特長起了很好的作用。

三、因地制宜，開展科技教育活動

我們注重通過豐富多彩、富于創造性的科技教育活動，來增強青少年學生的科技意識，拓展視野，提高思維能力、動手能力和創新能力。平時，我們經常利用校園電視臺播放科普錄像片；邀請專家來校作講座；抓好讀書、讀報活動，校圖書館還專門開辟科普圖書架，鼓勵學生讀科普類圖書和科技類報刊，在全校范圍內開展科技讀書活動。積極開展科普知識講座、科普知識展覽、科技征文比賽、讀書報告、科普電影展。

1.推進探究的科學課堂教學

課堂教學是開展科技教育的重要途徑，教師在《科學》課的教學工作中盡可能地為學生提供“有結構”的材料，精心設計教學過程，讓孩子們盡可能多地動手實踐，如：種花種草，飼養小動物等。當學生在生活中遇到一些具體的科學問題時，老師就引領學生在課堂上通過自己的探究獲得滿意的結果。

2.組織豐富的課外科學探究活動

科學的探究是無邊無際的，無時無刻的。一些學生在課堂上得不到滿意結果，就積極開展課外的研究來找答案。通過學生自己的觀察、養殖、小實驗等活動，學生“搞科學”的興趣越來越濃，周圍的世界變得越來越奇妙。在學生積極主動地開展自發的科學研究活動的同時，學校也結合學生特點和學校的實際情況，組建了科技小組和種植小組，開展趣味實驗、小制作、栽培、飼養、撰寫科技論文、環境保護、參觀、調查等多種形式的科技活動，開闊了學生的視野，豐富了學生的課余生活。

四、參加各項競賽，分享成果

學校組織學生積極參加省、市計算機信息技術應用競賽、青少年科技創新大賽、“金鑰匙”杯科技知識競賽、青少年航空模型競賽、青少年科技制作競賽等多項賽事。幾年來，學生參加青少年科技活動比賽碩果累累：被評為省“青少年科技模型活動先進集體”；連續多年在“金鑰匙”杯科技知識競賽活動中被評為“先進集體”。有一百多人次在省級不同類型的青少年科技大賽中榮獲等級獎。2014年我校被評為江蘇省科普教育基地、鎮江市科學教育示范校，多次被評為丹陽市青少年科技教育工作先進集體。

【作者單位：丹陽市呂城中心小學 江蘇】