社區(qū)健康教育在老年呼吸道疾病護(hù)理中的應(yīng)用

許耀心

【摘 要】目的：探究建立社區(qū)健康教育對老人呼吸道疾病護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：隨機(jī)選取某地區(qū)10 0名患有呼吸道疾病的老年患者，隨機(jī)分為實驗組和對照組2組，均進(jìn)行傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理，其中，對于實驗組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加入了社區(qū)健康教育，對照組患者僅進(jìn)行傳統(tǒng)的常規(guī)化護(hù)理，通過觀察患者的恢復(fù)情況、滿意度以及護(hù)理效果等，進(jìn)行對比實驗，以做出統(tǒng)計學(xué)分析。結(jié)果：與對照組相比，實驗組患者在情緒、食欲、治愈信心以及康復(fù)時間等方面均高于對照組，患者的恢復(fù)情況較好，P﹤0.05，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論：加強(qiáng)對呼吸道疾病老年患者的社區(qū)健康教育干預(yù)，可有效降低患者術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率，患者的恢復(fù)時間短，有效提高了老年患者呼吸道疾病的治療效果，大大提高了患者的生活質(zhì)量。建立社區(qū)健康教育對老人呼吸道疾病護(hù)理中的應(yīng)用效果比較高，值得在各大社區(qū)內(nèi)推廣建立社區(qū)健康教育中，緩解老人的呼吸道疾病護(hù)理中問題。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)健康教育；老年患者；呼吸道疾病護(hù)理；效果評價

隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的逐步發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到若僅僅考慮到生理方面的護(hù)理，并不能完全使呼吸道疾病老年患者得到真正的健康，同時還要考慮心理因素以及社會因素等【1】。有研究發(fā)現(xiàn)，一定的社區(qū)健康教育在老人的呼吸道疾病護(hù)理中方面起到了舉足輕重的作用。社區(qū)護(hù)理是一項十分復(fù)雜的工作，它在老人的呼吸道疾病護(hù)理中而言的具有十分重要的意義【2】。本文就建立社區(qū)健康教育對留守老人呼吸道疾病護(hù)理中的幫助等方面做出實驗觀察，觀察和比較生活在兩個社區(qū)內(nèi)的留守老人的心理狀態(tài)以及他們的各項生命體征指標(biāo)的情況，現(xiàn)做出如下報告。

1.資料與方法

1.1 一般資料

隨機(jī)選取某地區(qū)100名患有呼吸道疾病的老年患者，隨機(jī)分為實驗組和對照組2組，均進(jìn)行傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理，其中，對于實驗組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加入了社區(qū)健康教育，對照組患者僅進(jìn)行傳統(tǒng)的常規(guī)化護(hù)理，觀察對比，進(jìn)行對比實驗。其中，男性患者有54例，女性患者有46例；年齡在55----89左右，平均年齡為（65.3±10.6）歲。其中，50例實驗組患者中，男性26例，女性24例，年齡在55----88歲左右，平均年齡為（65.34±6.68）歲；對照組的50例患者中，男性25例，女性25例，年齡在57----89歲左右，平均年齡為（65.72±5.54）歲。

1.2 方法

對兩組呼吸道疾病老年患者均采用傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理方法，對實驗組的老年患者在傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，增加了社區(qū)健康教育的方法，如：強(qiáng)化患者的健康教育，建立社區(qū)護(hù)理小組對患者進(jìn)行規(guī)范系統(tǒng)的護(hù)理措施，對患者進(jìn)行有針對性得干預(yù)措施，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，積極與患者進(jìn)行溝通，及時了解老年患者的心里狀況等。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

實驗組與對照組的老年患者除護(hù)理方式不同外，其他條件均相同，包括：在平時的日常生活、年齡、性別等方面均無明顯差異，觀察2組實驗留守老人的心理活動以及健康情況，進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，可通過應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)軟件spss19.0對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，研究數(shù)據(jù)的可靠性，根據(jù)數(shù)據(jù)反映的情況進(jìn)行理性評估。P<0.05，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

結(jié)果顯示，實驗組老年患者的身心愉悅度明顯高于對照組中的老人，兩組的差異具有顯著差異，P﹤0.05，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義?？梢哉J(rèn)為建立社區(qū)健康教育在老人呼吸道疾病護(hù)理中的應(yīng)用效果比較高，值得在各大社區(qū)內(nèi)推廣建立社區(qū)健康教育，緩解老人的呼吸道疾病護(hù)理中問題。

表1 兩組老人的身心健康狀況的比較

組別 身心愉快 感到孤獨、空虛 對生活感到無助

實驗組（n=50） 46 2 2

對照組（n=50） 32 13 5

3.討論

建立社區(qū)健康教育對老人呼吸道疾病護(hù)理中的應(yīng)用效果比較高，值得在各大社區(qū)內(nèi)推廣建立社區(qū)健康教育，緩解呼吸道疾病老年患者所帶來的各種問題。由于老年患者的年齡較大，他們沒有人可以交流溝通，日常的娛樂活動可以說是少之又少，缺少關(guān)心的他們無疑會在日常的生活中感到孤獨和無助【3，4】。對于這些老人來說，存在著嚴(yán)重的社會問題，包括：基礎(chǔ)組織對于留守老人的問題的解決力度不強(qiáng)，社會服務(wù)渠道不暢等。建立社區(qū)健康教育，生活上大大增加了老人的娛樂活動，關(guān)心到每一位老人，給每位老人都進(jìn)行了護(hù)理心理教育，大大降低了留守老人的疾病發(fā)生率，盡最大限度保證每位老人的身心愉快【5】。因患者壓力較大，常需要護(hù)理人員的安慰和心理疏導(dǎo)，通過對患者的社區(qū)健康教育，可有效緩解患者的消極情緒，使其可以積極配合治療，對患者呼吸道疾病都有很大幫助。通過對社區(qū)健康教育和常規(guī)護(hù)理方法在呼吸道疾病患者護(hù)理的效果對比研究中可得出，社區(qū)健康教育對于老年呼吸道疾病患者有明顯的積極作用，提高了患者的滿意度，促進(jìn)患者康復(fù)和縮短住院時間有一定積極意義。因此，建立社區(qū)呼吸道疾病護(hù)理中對留守老人呼吸道疾病護(hù)理中的應(yīng)用效果比較高，值得在各大社區(qū)內(nèi)推廣建立社區(qū)呼吸道疾病護(hù)理中，倡導(dǎo)社區(qū)養(yǎng)老，發(fā)揮社區(qū)服務(wù)的綜合作用。

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