黑龍江省高職院校專業結構存在的問題與對策

宿恩明

（黑龍江建筑職業技術學院，150025）

黑龍江省高職院校專業結構存在的問題與對策

宿恩明

（黑龍江建筑職業技術學院，150025）

高等職業教育以培養適應生產、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才為目的，通過對高職院校專業設置現狀的調研與分析，針對專業結構存在的問題，提出專業的設置與結構調整應與產業結構相適應，高職院校應根據產業發展和市場需求進行人才培養。

專業結構；產業結構；高職教育

一、黑龍江省高等職業教育專業結構現狀

根據黑龍江省36所高職院校2013年的招生計劃，與2004年教育部發布的《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）》作比較，目前黑龍江省高職院校開設專業已經覆蓋全部19個專業大類，共設置288個專業，專業點數共計872個，2013年36所高職院校共招生60408，詳見表1。

表1：專業數專業點數招生人數一覽表

表2：專業點數前十位一覽表

表3：專業點數產業分布一覽表

根據2013年黑龍江省各高職院校的招生計劃，專業布點數排前10位的專業共有專業點數138個，占全部專業點數的15.83%。其中財經大類的專業4個，專業點數共62個，占44.92%；電子信息大類的專業3個，專業點數共48個，占34.78%；制造大類專業1個，專業點數共15個，占10.87%；旅游大類專業1個，專業點數16個，占11.59%，土建大類專業1個，專業點數13個，占9.42%；詳見表2。

由表3可以看出，第三產業專業數、專業點數和計劃招生人數均為第一，分別占總數55.90%、56.77%和46.45%，均超過了總數的一半，表明面向第三產業開設的專業數量巨大。

二、黑龍江省高職專業設置中存在的問題

1.類同專業多，資源浪費。根據表1可以知道，農林、電子、財經三大類專業無論從專業數、專業點數、還是招生人數都占據相當大的比重，其中招生人數更是占據了總招生人數的三分之一。從表2也可得知，專業點數前十位的專業中，僅僅財經大類就占據了將近50%的比例。這種大比例數據可以表明，各院校在設置專業時具有趨同性、盲目性，爭相設置同類專業會造成該類專業資源的浪費，影響該類專業的辦學質量。

2.專業名稱混亂。在對黑龍江省36所高職院校專業名稱整理中，發現各高職院校所設的相同類型的專業中，存在著名稱各異的現象。以計算機類專業為例，名稱就有計算機技術、計算機應用、計算機科學、計算機網絡等等之多。類似的現象在其它專業類中也有體現。有些院校的專業名稱與內容不符，這給學生報考帶來一定程度的困惑，也給用人單位錄用畢業生造成一定程度的錯覺。

3.專業結構與產業結構不契合。2013年黑龍江省產業結構比重為“17.5：41.1：41.4”。根據表3可知，與三類產業相關的專業結構比重為10.07：34.03：55.90。其中，第一產業專業數明顯少于其他產業，而第三產業專業數明顯過多。目前這種專業結構與黑龍江省產業結構不契合。

4.專業建設與市場需求錯位。高職院校的專業設置應根據產業發展和市場需求進行人才培養。但是，由于人才需求的多變性、以及高職院校對于“熱門專業”的盲從性，各院校專業建設經常發生人才供給與市場需求的錯位現象。

三、黑龍江省高職專業建設對策

1.從實際出發，控制專業數量。高職院校在設置專業時，應從實際出發，根據自身的辦學條件合理控制專業數量，避免盲從設置專業、盲目擴大規模。在進行新專業開設和舊專業調整時，必須進行充分的市場調查，分析該專業的市場供需情況和勞動力情況，在確實需要的情況下再進行新增或調整。

2.編制專業指南。面對專業名稱混亂等問題，應組織相關的高職院校和企事業單位的專家進行認真的研討，制定出符合黑龍江省產業結構特點的高職專業指南，規范高職教育的專業設置。

3.調整專業結構，應對黑龍江省產業結構需求。通過對圖1與表4的分析得知，黑龍江省產業比重中第二產業一直占據相當大的比重，但是隨著近年來的產業結構的調整，第二產業產值的增長速度已經放緩。而第一、三產業的產值正逐年增長。為適應未來黑龍江省的產業結構與人才結構的需求。在設置專業時，必須緊密圍繞地方產業特色和產業發展趨勢，主動適應產業發展的需要。

4.建立專業建設預警機制。高職院校人才培養主要是面向地方產業發展需求，因此專業建設預警機制是十分必要的，應對本地區高職專業設置與就業市場的供需情況進行預警和調控。高職院校應對畢業生進行年度就業狀態調查，對就業率連續兩年排在最后的專業發出預警，調減其招生計劃，進行專業重組和改造。

5.結合產業需求，調整傳統專業。傳統專業具有認知度高、穩定度好等特點，黑龍江省戰略性新興產業“十二五”發展規劃中明確提出：加快培育發展新能源、新材料、高端裝備制造、生物、新一代信息技術、節能環保等戰略性新興產業。因此高職院校的傳統專業應立足上述產業發展規劃，結合自身特點，調整專業結構。

【1】黑龍江省招生考試委員會辦公室《.2013年黑龍江省普通高等學校招生計劃》［M］.哈爾濱：黑龍江省招生考試委員會辦公室，2013.

【2】何惠，李東航《.產業結構調整背景下高職院校優化專業結構的實踐與思考》［J］.廣西教育，2013，9：7-8.

（編輯馬海超）

The Existing Problems and Countermeasures in Specialty Structure in Higher Vocational Colleges in Heilongjiang Province

SUEnming
（HeilongjiangCollege ofConstruction，150025）

Higher vocational education is to cultivate applied talents of higher technology，and they adapt to production，management，and can service the first line.Through the investigation and analysis on the current status ofthe settings ofmajor in higher vocational colleges，aimingat the problems existingin the specialtystructure，put forward that the settingofspecialty and the adjustment of structure should be adapted to the industrial structure，and higher vocational colleges should cultivate talents based on industrial development and market demand.

specialtystructure；industrial structure；higher vocational education

圖1：黑龍江省2003—2013年三大產業發展結構圖

表4：黑龍江省2003—2013年三大產業發展狀況一覽表

G718.5

B

1672-0601（2015）07-0015-03

宿恩明（1956-），男，碩士，副教授。主要研究方向：城市規劃。