網癮青少年行為偏差問題的小組工作研究

[摘要]隨著互聯網的日益普及，青少年與網絡的聯系也逐漸加深。網絡在給廣大青少年帶來豐富的課外知識和見識的同時也給了他們另一條難以逃脫又超乎常規的道路去走，那就是通往行為偏差的道路。本文意在以網癮青少年群體入手，對其行為偏差進行研究，通過社會工作的基本方法—小組工作及其理論，并采取相關預防措施對網癮青少年出現的行為偏差進行探索，以尋求更迫切恰當的方式去幫助網癮青少年群體走出行為偏差的困境，獲得更加美好的學習生活。

[關鍵詞]網癮青少年；行為偏差；小組工作

一、網癮青少年的行為偏差

據中國青年網頒布的2011“中國網絡青少年網癮調查數據報告”顯示，2011年中國網癮青少年的比例達到26%。其中具有嚴重網癮的青少年比例則高達12%。這無疑向我們證實了網絡時代的到來對于部分群體來說并不全是優點所在，成千上萬的青少年將自己深深地置于其中無法自拔。網癮青少年之所以會有行為偏差的出現，具體原因有：交往方式錯位、人性的逆化、自我迷失、道德失范、技術崇拜、社會功能退化等。網癮青少年行為偏差的表現主要有網戀、游戲成癮、吸毒、犯罪、殺人、自殺、搶劫、盜竊、吸煙、酗酒、色情成癮等。基于網癮青少年行為偏差涉及的理論，如生命周期理論、需求層次理論、行為偏差等，本文采用社會工作的三大基本方法之一，即小組工作的方法來進行探索研究。針對網癮青少年行為偏差問題的研究，本文將設計的小組工作活動的具體方案流程一一列出，具體如下：小組的展開過程主要有籌備期，初期，中期，后期和評估階段五個部分。……