文/蘇蘇
我之所以寫(xiě)《顧念心安》,是因?yàn)橄氲搅艘粋€(gè)很好玩的開(kāi)頭:女主在靈堂上對(duì)著男主磕了三個(gè)頭,強(qiáng)行認(rèn)親,于是便有了這篇稿子。
這么多年,我寫(xiě)過(guò)許多稿子,最喜歡歡快的情節(jié),用最逗比的語(yǔ)言刻畫(huà)每一篇稿子,總想讓看到的人也能感受到這份快樂(lè)。
還記得我寫(xiě)的第一篇稿子,是在一個(gè)網(wǎng)站上,用最生澀的語(yǔ)言勾畫(huà)一個(gè)并不很美的穿越故事。現(xiàn)在我已經(jīng)忘記了這個(gè)故事的內(nèi)容了,卻還記得自己當(dāng)年放暑假的時(shí)候,廢寢忘食地坐在電腦旁,一下子用TXT 寫(xiě)了十幾萬(wàn)字時(shí)的心情。
更早的時(shí)候,我在本子上用筆寫(xiě),寫(xiě)完給同學(xué)看,他們都說(shuō)不好看,卻從未打擊到我。有些事情對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)或許真的是天賦,但是對(duì)更多人來(lái)說(shuō),是要通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得的經(jīng)驗(yàn),而我,就是后者。
再后來(lái),我終于出版了第一本書(shū),開(kāi)心得手舞足蹈。有編輯主動(dòng)找來(lái),讓我寫(xiě)雜志短篇,狗血又無(wú)趣的劇情我寫(xiě)了一遍又一遍,過(guò)稿的和不過(guò)稿的對(duì)半。大學(xué)時(shí)期,我就靠這些稿費(fèi)過(guò)著比同齡人寬裕的生活,滋潤(rùn)每一個(gè)周末。
現(xiàn)在提起來(lái),主編是這么表達(dá)的:“××啊,你文筆怎么這么差?當(dāng)初你寫(xiě)的短篇,句子都不通順,本來(lái)想著給你個(gè)機(jī)會(huì),讓你改一下就勉強(qiáng)給你過(guò)的,可是你改了之后竟然更差了,不忍直視啊!”
確實(shí),提起那時(shí)候的稿子,我連回頭看一眼的勇氣都沒(méi)有。每個(gè)人都有過(guò)這么青澀的時(shí)期,而我,連回頭都不敢,只想往前直奔。
直到《顧念心安》,直到《星寵》,我還是對(duì)自己不滿意。這種不滿意源自于長(zhǎng)久不自信的積累,以至于讓我想要去寫(xiě)一篇既愉快又深情的稿子,所以便有了一個(gè)十年守護(hù)的故事。
十年燈塔,十年光亮,寫(xiě)文陪伴我走過(guò)每一個(gè)夜晚。很多朋友說(shuō),寫(xiě)文的人都是活在自己的世界里,都是還未成熟的孩子,只有文字和電腦陪伴著自己的生活,活在自己的故事框架里。這句話有一部分是對(duì)的,可是人活著,若是不能做自己喜歡的事情,又怎么算是活著?
從一筆一畫(huà)在課堂上用筆記本寫(xiě)下的第一個(gè)故事開(kāi)始,我便已經(jīng)與這條路再也分不開(kāi)了。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,我便翻開(kāi)這個(gè)筆記本看一看,因?yàn)樗休d著我少年時(shí)候的夢(mèng)想。雖然那夢(mèng)想至今仍未實(shí)現(xiàn),我卻依舊斗志昂揚(yáng),這或許便是人生。
我曾看到過(guò)一句話,它是這樣說(shuō)的:“當(dāng)你感到累了,不要?dú)怵H,因?yàn)槟阏谧呱掀侣贰!蔽疑钜詾橛欣恚銓⑦@句話寫(xiě)在紙上,貼在電腦的邊角上,時(shí)刻勉勵(lì)自己。而如今,《顧念心安》終于要上市了!十年疏忽,十年錯(cuò)過(guò),每個(gè)人都曾與這么一個(gè)安先生擦肩而過(guò),再回首,希望每個(gè)人的安先生依舊在那燈火闌珊處。