淺談油畫風景寫生與創作

張 寧

（1.內蒙古民族大學美術學院，內蒙古通遼028043；2.蒙古族美術教育研究所，內蒙古通遼028043）

淺談油畫風景寫生與創作

張 寧1,2

（1.內蒙古民族大學美術學院，內蒙古通遼028043；2.蒙古族美術教育研究所，內蒙古通遼028043）

油畫創作是在寫生的基礎上不斷地提煉獲得寶貴的經驗，在追求微妙的色彩同時，運用靈活的筆觸來營造畫面詩一般的意境。是每個藝術家對自己的風景畫創作都有不同的體驗方式，要按照自己想法，自由的創作表現，表達自己感受，同時不應把前人的經驗當做創作的牢籠，而應視為通向藝術領空的的翅膀。這便是藝術富有感染力有真實性，直抒胸臆，重新認識自然，注重創作，使畫面意境更加充沛。

創作；寫生；筆觸；意境

風景創作內涵是熱愛生活、熱愛自然、表現淳樸的自然風光之美，但不是單純的對自然的追求，其中透露出山水畫的個人情懷，個人情感隱藏在自然景物之中。作為創作者，在創作過程中不斷地建立又不斷的推翻探索尋覓才能真正體現藝術創作的樂趣，才能值得無休止的去探索玩味。不論怎么說色彩和筆觸表現了哪種意境都是藝術家按照自己的情感的旋律創造出來的。對創作來說世界每時每刻都發生著變化，這不得不讓我們關注，一種本能的反應，還有更長遠的、更深刻的。

一、創作離不開寫生

俗話說藝術來源于生活，油畫風景創作同樣從寫生中獲得靈感，在創作中多想多思多畫收獲是不言而喻的，面對一個很普通的景物，只要以欣賞的眼光來審視，一切風景皆收眼底。

如果把每一次的寫生都與創作結合，那么收獲是不言而喻的，于是當寫生和創作有機的結合，才會有創作的新起點。不然一味的寫生無法創作中得到實質的進展。只有大膽的取舍，造型上的多變、色彩上的主觀、隨之心里的感受逐一的表達。

二、創作中追求的色彩和筆觸

1.捕捉色彩的微妙關系。色彩的搭配是否明亮、色調合理、協調美觀直接關系到作品的好壞。要使畫面活躍有沖擊力，那么色彩和形體一樣，把原本圖示變得不穩定不平靜。例如“法國巴比松畫派的許多畫家在不同的自然氣候條件下進行風景寫生，認識到景物先原色、固有色和環境色的關系，認識到色調對于時間、環境、氣氛烘托藝術主題，構成畫面意境與情調的重大意義。他們大量的風景創作畫出了大自然風、雨、晨、暮等特定的色彩氣氛。”這對自然寫生，首先采取明亮的色彩，是表現情感的關鍵問題。有時很多油畫家在面對同樣的景物創作，畫出來的作品相差太多，色彩差異也因人而異，畫家對景物的側重點光影色調有所迥異。在在繪畫過程中又把握的定調、準確的用色，以一氣呵成為目標，使畫面有種流暢，又能節省時間。這種做法是為了透視和光線在短時間內，或是在更短的時間內，不讓你的色彩視覺受到干擾，從而擾亂第一感受。色彩的微妙變化真是讓你束手無策。當我們創作時都不按套路進行，那么繪畫出的作品畫面不生動、雜亂和色彩不明快，從而沒有沒有通透感。所以定調十個至關重要的問題。

2.筆觸的運用。藝術高于自然，高于生活的表達方式，也是藝術引人哲思的最高境界。我們所追求的筆觸是：“帶有顏料的畫筆在畫布上運動的軌跡。”畫家的情感使他們在創作筆觸的運動產生重視，學會用情感駕馭筆觸的動勢。除了情感控制筆觸，其實筆觸本身也具有表現力。運動軌跡的不同，塑造的形象具有靈動感，輕重緩急特。筆觸使人觸景生情，使人向往，歸功于音樂般的色彩，來提高由自然景物上升的情感。如今，我們創作也注重筆觸的偶然效果，提高了畫面所要的預期效果，不斷的嘗試才能釋放內心的情感。

三、創作中意境與情感的表達

一個有內涵的畫家對文化的注重是對藝術追求和繪畫觀念的認同，同樣也是形式語言的以種技法投入與意境的嘗試。是自然的感悟和意境歷練的成果。

一幅作品層次感受是因人而異的，人們對意境的體會也是有所迥異的。當面對同一幅繪畫作品時，在不同的心情、地點、時間，每個人意境的理解也是不一樣的，有時意境給人感覺是說不出來的，是個虛的東西，模糊看不見的。意境是虛實相結合的產物，他的精華在虛的部分，是實的延伸和拓展。那么，以芭比松畫派為例，這是專門以畫風景為主題的畫派，畫家筆下的作品大多是表現那一帶的風光，作品的自然外貌不以簡單寫實來表達，而是以自然內在的生命之美的探索。作品力求傳達繪畫者真誠對自然的感受，通過畫震驚而抒情，給自然賦予了勃勃的生命力。其中，芭芘松畫派一直要求到回到自然的兩位大師米勒和柯羅，在作品中熱情洋溢的傾訴了對自然的詩意感受。如米勒的《晚鐘》，柯羅的《孟特芳丹的回憶》。

生活是藝術的靈魂，油畫風景創作是藝術再造自然而又高于生活的體。一幅作品在繪畫中的的過程很重要，如果畫面不能吸引觀者，那么創作就失去意義。我認為作為創作，首先要打動自己。所以無論寫生還是創作,色彩、筆觸和意境的聯系是極其微妙和復雜的，下筆不是表面上去那么容易，都是醞釀很久才下筆的。每個局部與局部都服從著一個總的要求神韻和節奏。這樣大量的連續作畫，不斷的思考，隨時隨地的調整想法和心態，補充不足。這一切都讓自己做到心中有數，動筆就大膽，無拘無束的進行創作鋪平了道路。

[1]貢布里希,楊成凱(譯).藝術與錯覺[M].南寧:廣西美術出版社,2012.

[2]編委會編.教師公開招聘考試專用系列教材[M].北京:教育科學出版社,2011.

[3]論油畫風景寫生中的意境要素[J].懷化學院學報,2005(03).

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