中國民族社會學發展的歷程與展望

孫苗苗

（中共寧夏區委黨校公共管理教研部，寧夏銀川 750021）

中國民族社會學發展的歷程與展望

孫苗苗

（中共寧夏區委黨校公共管理教研部，寧夏銀川 750021）

近年來，隨著社會學和民族學的不斷發展，我國的民族社會學也得到了可喜的成就。就我國目前的情況而言，民族社會學已經得到了初步的形成，并向著成熟不斷的發展著。本文主要根據民族社會學的發展進行分析，對我國的民族社會學的發展歷程進行總結與展望，從而促進民族社會學的穩步發展。

中國 民族社會學 發展歷程 展望

1　民族社會學的發展歷程

1.1孕育階段

民族社會學的孕育階段是將新中國成立作為重要標志，同時這個階段也可以分為兩個時期。

1.1.1新中國成立以前的研究

從我國民族社會學的源頭開始講起，這個學科與社會學和民族學息息相關，在十九世紀末二十世紀初逐漸由西方融入中國。在1903年，京師大學堂出版了《民族學》，是魏易與林紓兩人一起翻譯的哈波蘭的著作。通過這個著作逐漸將民族學引進了我國。在1926年，蔡元培也發表了有關民族學的篇章，在《一般》這個雜志中得以發表，從此，民族社會學在我國的發展逐漸穩定，并得到了確立和發展。與此同時，1902年，章太炎也出版了《社會學》，從此，社會學就步入了中國。到二十年代，我國已經不再停留在翻譯外國著作階段，很多國內學者開始自己研究和論述，社會調查活動也逐漸展開，這使得民族社會學得到了初步的發展。總之，新中國成立之前，我國的民族社會學的發展就已經廣泛開來，同時民族學家和社會學家也進行了合作和互動，并且有很多學者跨越了這兩個學科取得了不小的收獲，逐漸的民族社會學就被提了出來，但是這個時期的學科理論與方法仍然有待完善。

1.1.2新中國的研究

在新中國成立之后，由于一些因素的影響，社會學大約有三十年的時間被取締，但是即便這樣民族的研究仍然沒有停滯，民族社會調查的腳步一直向前進著。自30年代開始到80年代這半個世紀，雖然民族社會學已經被提到日程上，但是事實并沒有可行的科學理論和方法。在這時候的民族社會學，它更多時候表現的是民族學和社會學。但是根據實踐得知，作為一門真正的學科，民族社會學沒有自己的科學理論是不行的，不可能獨立起來。

1.2形成時期

所謂的形成時期指的就是從自在逐漸轉化為自覺的一個過程，這個時期就是從1979年三月份開始。從八十年代截止到現在，從開始最簡單的整理和歸類資料，然后進行出版，到了后來的開展民族社會調查，在整個過程中，民族社會學的相關資料積累的越來越多，研究成果質量越來越高，數量越來越大，范圍越來越廣，這使得民族社會學的發展也跨越了新的一步。在繼續研究民族社會學的時候，這其中最大的特點和成就就是它已經開始建立自己的學科理論與方法，同時，科學理論的重要性也得到了國際學術關注。從而開始的學術研究到后來的學科的構成，各個學術團體的獎勵，刊物的發表等，這使得中國民族社會學的發展跨越了一大步，并翻開了嶄新的一頁，作為一門學科建立起來。

2　中國民族社會學的發展

2.1綜合創新，形成有中國特色的民族社會學理論

我國是一個歷史悠久的國家，是一個具有五十六個民族的大中國，在過去，在處理民族之間關系的理論和方法上比較有特點，在新中國成立之后，民族方面的工作也越來越豐富。具有了這些多元化的民族理論和實踐，不但能夠豐富民族社會學的內容，還能夠為民族社會學的理論創新和發展提供條件。因此，面對這樣的情況，我們應該繼續發展民族社會學，在此基礎上應該進行綜合創新，從而構建一個良性的民族社會學體制，從而為我國社會的發展起正面影響，形成具有中國特色的民族社會學理論和方法。除此之外，對于民族學和社會學來說，他們的理論和方法都有自己的可取之處，但是在建立民族社會學的學科理論和方法的時候，并不是將兩者拼湊起來，但是也不應該脫離他們，應該將兩者有機的結合起來，然后不斷進行創新，從而逐漸構成一個完善的民族社會學的學科理論和方法，避免在以后的研究過程中被忽略。

2.2優化結構，形成規范的學科體系

在對民族社會學進行討論研究的時候應該重視哪些問題，那些現象才是值得參考的？這些現象之間又存在著什么關系呢？同時民族社會學具有的基本邏輯和研究視角之間是怎么樣的？這些都是作為一門學科來說必須解決但是現在仍然尚待解決的問題。這一問題，在我國現在的正在出售的著作或者是已經出版使用的教科書中就已經得到了答案。為此，在解決問題的時候應該從社會學、民族學以及民族社會學之間的內在關系著手，同時也要弄清楚他們的研究對象，從而劃清每一個學科之間的界限，進一步了解民族學和社會學之間的內在聯系。通過這樣的研究，去構建具有中國社會主義特色的民族社會理論和制度，并確立這個科學在整個社會研究體系中所占有的位置，了解其科學性質。除此之外，在不斷優化科學結構的基礎上，還要不斷發揚學術研究，使我國的教育體制不斷規范化和標準化。

2.3培養人才，形成富有專業特色的學科團隊

隨著社會的飛速發展，通過實踐證明各個民族的和諧是促進社會發展的重要因素。因此，為了使社會穩定和發展就應該不斷健全民族政策，制定新的標準。在制定民族政策的時候，民族社會學是重要的依據，因此，在此過程中應該培訓大量的工作人員從事這方面的研究工作，所以，有關部門應該加大宣傳力度，讓社會人民了解民族社會學的基礎內容，并能夠時刻關注民族社會的熱點問題，同時，還要加大資金投入力度，吸引新一批有才之士積極投入到民族社會學中去研究。對于已經在崗的人員，也要進行工作培訓。這些在崗人員有一些已經具有這方面的專業知識，但是仍然比較淺薄，并不能滿足未來研究工作的需要，有一些工作人員甚至都沒有上崗證，不具備基礎的專業知識，因此，進行工作培訓迫在眉睫。在培訓過程中，應該不斷豐富工作人員民主社會學方面的知識，更新技術，在以后的研究過程中能夠具備新的思想觀念，從而跟上時代的發展潮2.4譯介國外成果，加強學術交流

流。在培訓完成之后，要進行考核評價，要采取獎罰制度，也可以和工資掛鉤，這樣才能夠有效的調動工作人員的工作積極性，避免出現好吃懶做、玩忽職守的現象。在解決完這一問題，不但能夠使我國一些有志之士的才華得到施展，給予一個良好的平臺，讓他們能夠積極參與到社會實踐中，加深民族社會學在人們心中的影響力，還能夠將這個專業的學位點不斷擴大，擴大民族社會學專業的招生人數，從而培養更多的專業人才，為我國的民族社會學的發展做出貢獻。

近年來，我國的民族社會學發展已經取得了一些成就，但是與一些西方發達國家相比仍然還有很大的差距，因此，應該譯介國外成果，做到取其精華棄其糟粕，從而促進民族社會學的飛速發展。在此過程中，應該先掌握更多的國外研究成果，然后在此基礎上進行梳理和創新，并結合我國的基本國情，從而構建適合我國基本國情的民族社會學。除此之外，還應該經常與外國一些著名的學者交流和學習，從而對他們的民族社會背景進行了解，這樣能夠在吸收和借鑒他們成果的時候更加具有可行性和科學性。

3　結語

總之，在進行民族社會學建設的時候，應該了解具有自身學科理論的重要性，在此過程中要不斷進行創新，培養專業的人才，從而促進我國民族社會學的發展和騰飛。

［1］羅東山.民族社會學的研究方法與課題［J］.中南民族學院學報，1987（4）.

［2］翁其銀.科學社會學、民族社會學、青年社會學、農村社會學介紹［J］.重慶社會科學，1987（5）.

［3］張文山.關于建立中國民族社會學理論構架的設想［J］.內蒙古社會科學，1990（3）.

孫苗苗（1988—），女，內蒙古人，碩士，畢業于英國謝菲爾德大學，寧夏大學在讀博士，講師，研究方向：行政管理、城鄉規劃、民族社會學。