提升鋼琴訓練效果的方法探討

程微

摘要：鋼琴是一門重要的藝術(shù)課程，對人的藝術(shù)修養(yǎng)的提升有很大的幫助。但鋼琴的技術(shù)含量也比較高，本文對提升鋼琴訓練效果的方法進行分析和探討，旨在提高鋼琴訓練藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：鋼琴藝術(shù) 鋼琴訓練 方法

鋼琴課是一門技能含量相當高的課程，學生在學習鋼琴的時候，需要掌握一些基本的方法和技巧，教師也應(yīng)該要積極引導學生掌握更多有效的學習方法，從而在日常生活中能夠不斷加強練習，從而不斷提高鋼琴水平。在訓練的過程中，要從多個角度著手，比如：加強對樂譜的理解，加強對訓練方法的探討等。

一、加強對樂譜的理解

音樂是一種十分特殊的語言，能夠打動人的內(nèi)心，使人產(chǎn)生共鳴。鋼琴藝術(shù)更是一種能夠喚起人的內(nèi)心知覺的藝術(shù)。在鋼琴練習過程中，對樂譜的理解是一個十分關(guān)鍵的部分。首先，應(yīng)該要正確地讀譜。當拿到一首曲子的時候，不能馬上就彈，應(yīng)該要對樂譜進行分析，從樂譜上加深對作曲者及其相關(guān)信息的了解，比如創(chuàng)作的年代、創(chuàng)作的背景等，從而能夠?qū)非懈嗟牧私猓軌驅(qū)非澈笏w現(xiàn)的那種感情有更深的了解，以便在彈奏的時候更有感情。比如貝多芬與莫扎特的曲子就有很多的不同，雖然都是維也納古典樂派，但貝多芬的鋼琴曲中更多的是細膩、堅強、富于哲理的感情，而莫扎特的作品則多為典雅、流暢、輕快的感覺。在練習的時候，應(yīng)該要對樂譜有一定的了解，從而在彈奏時能夠更好地把握其中的“火候”。在讀樂譜的時候，不僅要讀音符有所了解，還應(yīng)該要注意樂譜上的標記，除了一些基本的音符之后，還應(yīng)該要對休止符、拍號、調(diào)號、力度符號、表情術(shù)語、連奏、斷奏等一切與樂曲相關(guān)的標記有所了解，演奏者要對這些標記賦予的作曲的含義進行理解，從而能夠在彈奏的時候嚴格地進行推敲，做到流暢地彈奏。

二、重視節(jié)奏節(jié)拍

在學習鋼琴的過程中，很多人都對節(jié)奏把握不當，這也是一個普遍的缺陷，音樂節(jié)奏不能改變，每一首曲子都有自己的節(jié)奏特點，樂曲的節(jié)奏反映出作品的基本風格和整體感覺。在練習鋼琴的時候，應(yīng)該要重視樂曲的節(jié)拍。首先，要對拍子有準確的感知。樂曲的拍子應(yīng)該要清楚準確，速度要統(tǒng)一，在練習的時候要養(yǎng)成數(shù)拍子的習慣，必要的時候還可以借助節(jié)拍器，演奏者要學會從根本上對拍子進行掌握。其次，要對節(jié)奏進行感知。在數(shù)準節(jié)拍后，要做的就是感覺節(jié)奏。節(jié)奏的特性，音樂中的強弱拍，音流中的節(jié)奏劃分等，都是演奏者應(yīng)該要感知的東西，比如在演奏的過程中尋找有規(guī)律的織體把節(jié)奏劃分清楚、對每小節(jié)內(nèi)強弱拍的區(qū)分進行感知、體會律動等，都是對節(jié)奏進行感知的重要過程，在練習鋼琴的時候，應(yīng)該要根據(jù)節(jié)奏來調(diào)整自己的彈奏技巧。

三、針對難點重點練習

不同的鋼琴樂器有不同的難易程度，對于一些難度比較大的段落，應(yīng)該要進行反復練習，不能盲目練習，應(yīng)該要對難點重點進行特別練習。第一，應(yīng)該要加強分手練習，分手練習的好處在于能夠減輕大腦的負擔，可以將注意力放在一只手上，然后將另一只手彈奏的節(jié)奏、樂句、指法等做到更好，做得更加符合要求。在練習的時候，很多演奏者為了節(jié)省時間，急于求成，一開始就進行雙手合彈，很容易產(chǎn)生彈奏錯誤，而且沒有辦法進行及時糾正。第二，要分聲部進行練習。鋼琴是一種多聲部樂器，在練習的時候，區(qū)分聲部進行練習是一個必要的過程，通過分聲部練習，可以對音樂的結(jié)構(gòu)有所了解，合成彈奏時能更清晰地聽出各聲部的進行，也能夠更加有意識地進行傾聽，鍛煉演奏者的聽覺敏銳性，從而更加專注地進行練習。第三，要進行分解練習。分解練習指的是進行局部練習，小到一兩個音節(jié)，大到一個部分，都屬于分解練習，分解練習是將整個作品演奏好的基礎(chǔ)和前提，尤其是對于一些重點和難點的地方，應(yīng)該要加強反復練習。

四、慢速練習

在鋼琴練習過程中，慢速練習也是一個十分重要的步驟，慢練能使大腦來得及去思考，比如在練習的過程中考慮指法的運用結(jié)果、考慮音樂的表現(xiàn)情況。慢練指的是在練習的過程中放慢速度，讓彈奏的過程變得緩慢一些，是練習的速度按照一定的比例均勻變慢的結(jié)果，其他的一切都不能改變。在放慢練習的過程中，應(yīng)該要加強注意力的集中，對手指的彈奏動作、觸鍵感覺、指法、分句、音色控制等，都應(yīng)該要按照樂譜的提示去練習，但需要注意的是，緩慢練習不是越慢越好，只要能夠讓每一個手指都完成彈奏動作，按照標準的方式進行彈奏就可以。在慢速練習的過程中，還需要注意的是要對整體的音樂形象進行理解和把握，在放慢速度的過程中，要將樂曲的邏輯、意境、風格等都體現(xiàn)出來，用一種更加完整的方式對樂曲的內(nèi)涵進行表現(xiàn)。

五、結(jié)語

綜上所述，鋼琴是一種提升人的藝術(shù)修養(yǎng)的藝術(shù)形式，鋼琴彈奏需要技巧，需要不斷地練習。在進行鋼琴訓練的時候，需要采取一些特殊的方法進行訓練，比如：加強基礎(chǔ)練習、加強慢速練習等，按照客觀規(guī)律進行循序漸進的訓練，不斷探索，提高科學練琴的水平。

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