卜慶先
(阜蒙縣石家子學(xué)校 遼寧 阜新 123000)
關(guān)于校園精神文化建設(shè)的幾點建議
卜慶先
(阜蒙縣石家子學(xué)校 遼寧 阜新 123000)
在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的社會之中,強調(diào)精神文化建設(shè)更能體現(xiàn)其現(xiàn)實意義。校園精神文化要有一定的物質(zhì)建設(shè)作為基礎(chǔ),更要有切實可行的規(guī)章制度為保障,并通過一系列的文化活動進行培養(yǎng),進而形成具有個性特色并富有正能量的校園精神。
校園;文化;制度
改革開放為中國的經(jīng)濟發(fā)展插上了騰飛的翅膀,而中華傳統(tǒng)文化卻沒有得到傳承,精神文明建設(shè)也每況愈下,學(xué)生的精神世界荒蕪,不能吃苦,不講誠信,極度自私,因此校園精神文明建設(shè)在當(dāng)今教育中尤為重要。針對這些現(xiàn)實狀況,我校把精神文明建設(shè)作為校園建設(shè)的一個重要組成部分,并積極行動,開始有步驟的施行愛黨愛國教育活動,以推動學(xué)校的精神文明建設(shè)。校園精神文化是學(xué)校文化的最高體現(xiàn)形式,是學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中發(fā)展形成的一種行為準(zhǔn)則,是學(xué)校成員所認(rèn)同的價值理念。它能創(chuàng)造出強大的、潛在的、感染整個校園的精神風(fēng)范,熏陶著每一位校園人的價值取向、理想信念、行為習(xí)慣。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視精神文明建設(shè),并在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上指出:“思想教育要突出重點,加強黨性和道德教育,引導(dǎo)黨員、干部堅定理想信念,堅守共產(chǎn)黨人精神追求。”努力營造“健康向上,積極進取,求真務(wù)實,和諧共進”的大環(huán)境,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)適合校情的精神。
每所學(xué)校都需要有適合的規(guī)章制度,學(xué)校的日常工作才能正常有序的進行。我校辦學(xué)多年,一直高度重視校園制度的建設(shè)和完善,在實踐中尋方法、找出路。制度的建立和完善是相互獨立,相輔相成的。我們將在實踐中進行系統(tǒng)的編輯處理,形成切實可行的管理制度,使各項規(guī)章制度更加科學(xué)、規(guī)范、人文,且有較強的針對性,為校園日常管理提供了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的指導(dǎo),為學(xué)校的教育教學(xué)提供了可靠的保障。
(一)大型節(jié)日或慶典是豐富多彩的,有較強的教育性和學(xué)習(xí)性。如:五四青年節(jié)、兒童節(jié)、黨的生日、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日,學(xué)校會開展慶祝活動;植樹節(jié),地球日,戒煙,全球節(jié)水日,抗艾滋病日等紀(jì)念日,會通過校園廣播站、宣傳板報等方式進行宣傳,使全校師生認(rèn)識了解。
(二)組織學(xué)生長期開展校園文化活動,努力加強校園文化色彩。
(三)學(xué)生著裝的一致性,徽章佩戴的統(tǒng)一性,是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感的重要方式。因此,學(xué)校為學(xué)生應(yīng)季發(fā)放校服,要求學(xué)生上學(xué)期間需穿帶一致。學(xué)校有自編的校歌《瑪瑙之都的新希望》,每次舉行活動時,都會要求全體師生合唱校歌:“挺起塔山脊梁,張開八寶海臂膀,擁抱瑪瑙大地,拓展向前。育人的搖籃,放飛多彩的夢想,迎朝露、踏夕陽,重德博學(xué)豪情壯……扶搖神州九萬里,藍天任我翔。為國為家為明天,不負(fù)青春好時光。我們是瑪瑙之都的新希望,我們是瑪瑙之都的新希望。”朗朗的歌聲響徹校園,激勵著師生員工奮發(fā)圖強,健康向上。
(四)開展豐富多彩的課外活動。1.學(xué)校成立廣播室,三個年級輪流負(fù)責(zé):每周一、周二初中部,每周三、周四小學(xué)部,每周五蒙小部,使學(xué)生在校園內(nèi)及時了解到時事新聞和重要通知。2.學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的個人興趣愛好并推薦優(yōu)秀學(xué)生參加比賽,給學(xué)生一個合適的平臺健康成長。3.學(xué)校成立“興趣愛好小組”,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)認(rèn)識的過程中享受快樂,充分發(fā)揮自己的特長。
培養(yǎng)學(xué)生的個人興趣愛好是學(xué)校的責(zé)任。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的過程中采取自愿參與的形式,根據(jù)興趣愛好進行小組分配。如:舞蹈組、書法組、小小合唱團、禮儀小分隊、籃球隊、校報編輯部、外語角等,學(xué)生根據(jù)自己的喜好自愿參加。
我們規(guī)定每班每半年至少要搞一次課外活動成果展覽,選好的參加上級比賽。王佳琪等同學(xué)的美術(shù)作品、征文多次被國家精英教育委員會評為一、二、三等獎。其中,教師耿那已成為我縣文化館業(yè)余歌手,學(xué)生蔣傲、吳丹、馬多、苗繪等也在繪畫、歌舞、演講等方面在主管部門赫赫有名,他們的學(xué)業(yè)成績也因此而遙遙領(lǐng)先。這些多姿多彩的活動,形成了活潑、健康、向上的校園文化氛圍。
(五)營造濃厚的校園氛圍,開展閱讀活動。閱讀可啟發(fā)、滋養(yǎng)心靈,閱讀可保護生活,閱讀可使人心靈純凈。在閱讀的過程中及時認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題、反思問題、論證問題。通過閱讀使學(xué)生加強其知識儲備、開闊其內(nèi)心視野、提高其文化修養(yǎng),豐富校園文化和學(xué)生的內(nèi)心世界,創(chuàng)書香校園特色校。
(六)隨著當(dāng)今社會的快速發(fā)展,學(xué)生的心理健康已成為不可忽視的重要問題。為了學(xué)生身心健康成長,我校開展了心理健康教育,并建立了心理咨詢室,定期為學(xué)生進行心理健康測試,依據(jù)測評結(jié)果進行處理。對于數(shù)據(jù)結(jié)果異常的學(xué)生,學(xué)校會及時與其家長進行溝通,商議解決辦法。
綜上所述,校園精神要有物質(zhì)建設(shè)作為依托,要有規(guī)章制度保駕護航,并通過有效途徑加以培養(yǎng),那么,校園精神方得以實現(xiàn)。好的校園文化渲染好的校園精神,好的校園精神文化造就美好的價值取向、理想信念,促進師生的行為習(xí)慣和實際行動。
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1007-0125(2015)11-0221-01