著力打造“三嚴三實”專題教育課堂

□ 中共日照市委組織部

5月13日，日照市委常委集體到黨性教育主題活動室接受黨性教育。

為深入推進“三嚴三實”專題教育，推動黨員干部黨性教育制度化、常態化，日照市充分挖掘運用黨史檔案重要資源，建設了黨性教育主題活動室，作為全市“三嚴三實”專題教育重要載體。

深度挖掘，全面整理，把革命歷史檔案作為“三嚴三實”專題教育重要資源。近年來，日照市通過與國家檔案局、中央檔案館聯合舉辦中共黨史檔案資料展、黨的群眾路線檔案展覽等，先后積累了500余件重要革命歷史檔案，其中很多是平時難得一見的珍貴歷史文獻。日照市以500余件重要革命歷史檔案為基礎，以黨性教育為主題，發揮日照檔案館藏優勢，并充分吸收本土黨史、黨建重要資料，建成了面積205平方米的黨性教育主題活動室。做到了“三個結合”：一是黨的作風建設傳統教育與當前“三嚴三實”專題教育相結合。主題活動室既展示了1926年8月中共中央發布的《堅決清洗貪污腐化分子通告》——迄今為止發現的我黨第一個反對貪污腐化文件，1941年7月中央政治局《關于增強黨性的決定》，1949年七屆二中全會提出的“六條規定”等文稿文獻，也展示了黨的十八大以來的“八項規定”和反腐“成績單”，反映了加強黨性修養、踐行“三嚴三實”的必然性。二是黨的歷史文獻與“本色”精神相結合。既展示了毛澤東在濟南黨員干部會議上的講話記錄稿、周恩來《我的修養要則》、陳云《學習是共產黨員的責任》等黨在不同歷史時期改進工作作風的文獻文稿，也有日照建國前老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、清心律己、熱心傳承”五心“本色”精神，老黨員入黨申請書等相關資料，突出了專題教育的實效性。三是正反兩方面案例相結合。主題活動室既展示了方志敏、趙一曼等革命先輩的文獻文稿，焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩等優秀黨員干部的先進事跡，也有劉青山、張子善等貪污腐敗的典型案例，以及關于黃克功事件的文獻檔案等，通過正反兩方面典型，增強了專題教育警示性。

現場看、現場講，通過透視歷史檔案、解讀檔案背后故事深化“三嚴三實”專題教育。黨性教育主題活動室由“檔案展覽區”和“檔案解讀區”兩個部分組成。在參觀檔案展覽環節，主要是增強直觀、具體認識。“檔案展覽區”分為“理想信念、宗旨觀念、優良作風、本色精神、群眾路線、反腐倡廉、從嚴治黨”七個版塊，每個版塊都結合具體檔案文獻，歷史地展示了黨的歷史傳統和當前工作形勢。同時，展覽采取了現代化、科技化手段，參觀者可以采取掃描“二維碼”的方式，通過手機閱覽不同版面的檔案資料。在檔案解讀環節，主要是了解檔案背后的故事，加深對黨性修養的理解。參觀結束后，由講解員在主題活動室報告廳，通過幻燈片，以圖片、聲音、視頻、文字等形式，對展室中的重點檔案進行深入的透視和解讀，主要包括對毛澤東、周恩來、鄧小平、葉挺、方志敏、趙一曼等重要歷史人物文稿，通過深入解析檔案背后的故事，增強了專題教育成效。比如，通過對1946年葉挺出獄后不足10個小時即向黨中央發出要求重新入黨的電報，以及他為什么會兩次入黨的講解，來體現葉挺的堅定信仰和堅強黨性。

搭建載體，深化運用，通過黨性教育增強黨員干部踐行“三嚴三實”的思想自覺。充分運用黨性教育主題活動室開展“三嚴三實”專題教育，重點發揮好兩個方面的作用。一方面，作為領導干部深化理解從嚴治黨的重要輔導。主題活動室把當前從嚴治黨的重要理論成果、實踐成果和檔案文獻中反映出來的歷史史實遙相呼應，引導黨員干部在歷史的比較和現實的感悟中理解從嚴治黨深刻內涵，觸動思想、觸及靈魂。比如，講解1937年毛澤東就處決黃克功問題給雷經天的信時，重點展現在抗戰時期我黨奉行從嚴治黨治軍、在法律面前人人平等的決心，進一步闡釋當前全面推進依法治國的重要意義。另一方面，作為推進“三嚴三實”專題教育的重要載體。把運用黨性教育主題活動室開展黨性教育和專題研討，作為全市“三嚴三實”《實施方案》重要內容。5月13日，市委常委會集體到主題活動室帶頭接受黨性教育。同時，下發了《關于組織黨員干部到市黨性教育活動室開展現場學習教育的通知》，目前，已有400多個單位和2000多名領導干部分批次到黨性教育活動室接受黨性教育，切實增強了踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。□