速度滑冰起跑規則解讀與發令員職責探析

王立國，史 強

（東北師范大學體育學院，吉林 長春 130024）

速度滑冰起跑規則解讀與發令員職責探析

王立國，史 強

（東北師范大學體育學院，吉林 長春 130024）

運用文獻資料法與專家訪談法等方法，結合多年執裁國內外速度滑冰賽事的經驗，對國際滑聯速度滑冰起跑規則相關內容進行了解讀，并通過對近幾年國際滑聯發令員學習班的主要宗旨和課程內容的梳理、歸納，總結了速度滑冰發令員的工作程序、方法及工作要點。結論表明：1）發令員要精確的掌控運動員完成起跑姿勢至鳴槍之間的間隔時間；2）比賽中發令員要準確把握和運用規則、統一判罰尺度，規范地使用判罰手勢和判罰語言；3）裁判員隊伍應是一支工作有效、業務熟練、密切合作的團隊。建議：1）國家職能部門和單項相關協會定期舉辦類似于國際滑聯發令員這樣的學習班，對發令員和裁判員定期培訓和考核，借鑒冰雪項目發達國家經驗，規范發令員的晉級標準和年限。2）抓好發令員培養的梯隊建設，選拔熱愛競技體育事業、有一定專業基礎、英語基礎好、心理素質優秀、適合發令工作的青年人從事裁判工作。

速度滑冰；發令員；規則；起跑

速度滑冰是冬季運動的重要組成部分，也是冬季奧運會產生金牌最多的項目。速度滑冰運動競賽是具有強烈競爭性質的競技活動。比賽的起跑發令環節是賽場上關注的焦點之一［1］。發令員執裁工作中的判罰準確與否將直接關系到競賽能否公平、公正的進行，也關系到運動員和教練員的切身利益。優秀的發令員能夠深刻理解競賽規則的精神實質、掌握運動員起跑犯規的判罰依據、準確地把握判罰尺度［2］。因此發令員要根據場上的具體情況控制發令程序，掌握比賽節奏，確保比賽順利進行，為運動員創造優異成績提供保障。

我國已經成功獲得2022年冬季奧運會的主辦權，6年的時間轉瞬即逝，雖然我們有舉辦夏季奧運會的成功經驗，但承擔冬季奧運會對于我國來說是第一次。我國速度滑冰的競賽組織水平和裁判員的業務能力就像多數冬季項目的競技水平一樣亟待提高，而每個項目的競賽組織水平和國內裁判員的執裁能力關乎到冬奧會是否能夠成功舉辦。我們的目標應確立在冬奧會的競賽組織和裁判員的執裁能力上，現在就應該有計劃、有步驟地抓好裁判員的培養和隊伍建設。本文的研究目的主要是準確解讀和深刻理解國際滑冰聯盟速度滑冰競賽規則的精神實質，準確把握速度滑冰起跑犯規的判罰尺度，規范起跑發令工作程序和改進起跑發令程序工作方法。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 以速度滑冰的起跑規則與發令員的工作方法為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 以“速度滑冰”、“起跑”等為關鍵詞在中國知網上查找到相關文獻13篇，通過對這13篇文獻進行解讀，在理論層面上理解速度滑冰起跑規則與發令員職責。

1.2.2 專家訪談法 筆者長期從事速度滑冰的發令員工作，擁有一定的發令經驗，并與多名相關領域的專家（表1）進行訪談，以便能夠更準確地掌握目前速度滑冰的起跑規則。

表1 訪談專家基本情況

2 國際滑聯部分起跑規則與解讀

近些年來，國際滑冰聯盟（以下簡稱國際滑聯）每2年舉辦一次裁判長和發令員學習班，每4年對競賽規則進行不同程度的修改。國際滑聯于2014年6月第55屆全會通過了修改后的最新速度滑冰專業規則和技術規則。筆者近些年多次代表國家參加國際滑聯速度滑冰發令員學習班，結合參加國內外賽事的發令工作和學習體會，就規則中有關起跑發令及犯規的條款進行解讀。

規則第255條第1款中關于起跑程序的規定：“當運動員進入比賽跑道就應該在發令員的控制之下并啟動發令程序。發令程序一定是一次公平的起跑或是一次犯規的起跑，除非發令員在發出“Ready”口令后立即中斷發令程序。”這條規定就是指運動員到達預備起跑線后發令員應控制好運動員、并及時啟動發令程序。發令程序是指一次正常的起跑或是一次犯規的起跑。也就是在運動員完成了他們的起跑動作之前，來自對發令員未預料到的干擾或兩名運動員未同時完成起跑姿勢（舒服的姿勢而不是達到其他目的，舉手回到預備起跑線之后。）例如，來自觀眾的干擾、賽場在發令前沒有足夠安靜的環境、運動員沒有合適的起跑位置、認為起跑線前冰面有問題等狀況。

規則第255條第2款中關于起跑程序的規定：1）當發令員喊出“Go to the start”口令后，運動員應站到預備起跑線與起跑線間，2線間距為2m，運動員要穩定地保持一個姿勢，直到發令員發出“Ready”口令，運動員聽到“Ready”口令后應迅速做好起跑姿勢，并保持這個姿勢直到聽到鳴槍。這一規則是指當發令員喊出“Go to the start”口令后，運動員應在預備起跑線與起跑線間站好、并要穩定地保持一個姿勢，直到發令員發出“Ready”口令（即我們所說的“第一靜止”）。這一過程中運動員必須將其身體各部位完全靜止下來，發令員才可以發出“Ready”口令。

2）運動員不得以其身體的任何部位或裝備接觸起跑線或起跑線前的冰面，運動員必須使其冰刀完全位于起跑線后。這一規則是指發令員發出“Ready”口令后，運動員開始下蹲并達到相對穩定狀態以后至鳴槍前這段時間，實際比賽中個別運動員在完成預備起跑姿勢之前似乎觸及了起跑線，但在下蹲后完成“第二靜止”之前冰刀尖又放回到起跑線后，這種情況通常不被視為起跑犯規。

3）從運動員做出起跑姿勢到鳴槍之間有一個明顯間隔，該間隔應為1～1.5s。這一規則是指2名運動員（或1名運動員）完成起跑姿勢，達到身體任何部位完全靜止至發令員鳴槍之間的間隔時間。2名運動員的靜止時間以后1名運動員完全靜止計起。

圖1是國際滑聯發令員學習班課程內容—關于起跑發令順序的時間與運動員的注意力曲線圖。從曲線圖中可以看出，人體的注意力從接受信號完成動作到等到信號做出反應，其注意力水平有一個上升過程，運動員完全靜止在1s之內其注意力水平達到最大值、并保持1s，大概在2s以后開始下降，這2s的時間應該是一個臨界點，超過這一時間界限，發令員應該停止發令程序。

圖1 起跑發令順序時間與運動員注意力［3］

3 國際滑聯舉辦發令員學習班的目的和主要內容

3.1 國際滑聯舉辦發令員學習班的目的 隨著比賽競爭日趨激烈，速度滑冰的世界記錄不斷被刷新，運動員到達終點線要以1/100s甚至1/1 000s計算成績［4］。國際滑聯根據速度滑冰項目特點和比賽中起跑發令環節的重要性，每2年舉辦發令員學習班，組織發令員學習競賽規則、對發令員進行理論和實踐考核。

學習班主要目的有以下2個方面：1）讓世界各國的發令員對規則的理解形成共識，在每一次比賽、每一場比賽、乃至每一組的比賽，用同樣的方法給予每名選手公平的起跑和準確的出發（實現1～1.5s的間隔）。

2）在國際滑聯的比賽和重要的國際比賽前后，在國際滑聯裁判隊伍內建立一種合作，熟練和開發團隊工作技巧。無論在任何賽會，發令員都應與裁判長和組織者建立一種良好的工作關系。

3）倡導在國際滑聯會員國家舉辦類似的學習班。

3. 2 國際滑聯舉辦發令員學習班的主要內容

3.2.1 統一工作方法

1）在大型賽事中要求發令員盡早到會，檢查發令區域（起跑線），參加領隊會和抽簽會議，提出相關問題，提供相關信息，支持裁判長工作；

2）讓發令員更好地理解其裁判職責，例如盡早獲知發令實習時間，檢查發令器材和音響設備；

3）賽前發令實習中，有義務解釋并回答運動員及教練員提出的相關問題［4］。

3.2.2 規范工作語言

1）發令程序中發令員用指示性或支配性的語氣發出“Go to the start”，接下來用平和及放松的語氣發出“Ready”以引起運動員的注意（允許運動員有一定時間去做出調整，如深呼吸），在發出“Ready”口令之前不必特別匆忙 （讓運動員感覺到放松）。

2）伴隨著“Ready”口令發出，專注地觀察運動員，從停止移動直至穩定（時間間隔1～1.5s）這是我們每一次發令的目標，也是作為發令員最困難的部分。

3）在運動員起跑犯規后，與運動員的交流（判罰）應在運動員返回預備起跑線面對發令員時，并根據情況做出必要解釋，如果第2次起跑犯規，給出的判罰。“False start。Inner lane/Outer lane ，disqualified”（起跑犯規。內道/外道，取消比賽資格）。

4）運用3種犯規解釋語言：Going down too slow（下蹲過慢）、crossing the line（切線）、Hold your Start position（控制好起跑姿勢）。

5）在給出起跑犯規的指示后，允許一個短暫的停頓時間，使運動員重新建立他們的注意力。

4 發令員的職責與發令程序及工作要點分析

4.1 發令員的職責與分工 發令員應裁決起點的一切爭議，判定運動員的起跑是否犯規，解決起跑中的各種問題； 助理發令員協助發令員工作。當出現犯規發令員判罰時，命令搶跑運動員返回起點、舉起與犯規運動員標志帶相同顏色的旗幟并記錄運動員起跑犯規的情況。

4.2 發令員的工作程序與要點 賽前，發令員應檢查比賽場地各項目的起點，準備起點所需要的器材、擴音器、發令槍；應與檢錄員配合，掌握好運動員上跑道的時機、確定好檢錄凳子的擺放位置；大型比賽前一天上午進行發令實習，發令員熟悉場地器材與運動員，進一步統一判罰尺度；每場賽前進一步進行器材檢查和裁判員分工［5］。

發令員在比賽中的工作程序：1）在距離比賽開始5min時，發令員和助理發令員按分工站在自己的工作崗位上，向主發令員示意準備就緒，發令員組織運動員試滑。

2）賽前30s時大屏幕計時回零，宣告員介紹運動員后發令員啟動發令程序，并組織運動員就位于各自的出發跑道（預備線），每組運動員上道后發令員進一步確認運動員標志是否佩戴正確。

3）發令員的口令要清晰、洪亮。“Go to the start”發音要均勻拖長，待運動員狀態穩定后再喊“Ready”口令。預備的口令要短促、略低。“Go to the start”口令后、預備口令前將槍上舉至煙屏前，運動員在起跑線與預備起跑線之間直立靜止站好后喊“Ready”口令，當運動員做好起跑姿勢后立即鳴槍。

4）起跑時如運動員犯規并滑出，要及時召回運動員并與助理發令員溝通。運動員返回跑道面對起跑方向時，發令員進行公平判罰。

5）當上一個組別結束，及時更換起點。并與終點電動計時、人工計時組聯系，進行試槍。在比賽結束后，發令員應收好器材，與裁判長、技術代表及時交流，進行小組工作總結。

5 結論與建議

5.1 結論

1）發令員要精確的掌控運動員完成起跑姿勢至鳴槍之間的間隔時間；

2）比賽中發令員要準確把握和運用規則、統一判罰尺度，規范地使用判罰手勢和判罰語言；

3）裁判員隊伍應是一支工作有效、業務熟練、密切合作的團隊。

5.2 建議

1）國家職能部門和單項協會定期舉辦類似于國際滑聯發令員這樣的學習班，對發令員和裁判員定期培訓和考核，進一步建立和完善裁判員注冊制度，借鑒冰雪項目發達國家經驗，規范發令員的晉級標準和年限。

2）抓好發令員培養的梯隊建設，選拔熱愛競技體育事業、有一定專業基礎、英語基礎好、心理素質優秀、適合發令工作的青年人從事裁判工作。

［1］ 郭鼎文，丁振平.速滑發令執法中的判罰依據及與之配合的相關問題［J］.冰雪運動，1994，16（2）：12-13.

［2］ 鄧雪峰.短距離速度滑冰起跑方法研究［J］.冰雪運動，2012，34（6）：2-5.

［3］ 國際滑冰聯盟.俄羅斯科拉普納國際滑冰聯盟速度滑冰發令員學習班講義［Z］.國家體育總局冬季運動管理中心，2009.

［4］ 李江，張輝球，呂曉強.速度滑冰競賽學理論框架的構建［J］.2008，30（3）：12-14.

［5］ 國際滑冰聯盟.速度滑冰專業規則和技術規則［Z］.國家體育總局冬季運動管理中心，2014.

［6］ 汪宇承.世界優秀速滑運動員起跑技術的生物力學研究［D］.長春：吉林大學，2014.

Analysis of Responsibilities of the Starter and Interpretation of the Start Rule of Speed Skating

WANG Li-guo，SHI Qiang
（College of Physical Education， Northeast Normal University， Changchun 130024， Jilin China）

Combining years of judging the speed skating events at home and abroad experience， this paper interprets the International Skating Union （ISU） Speed Skating Stall relevant content rules through reviews， observation and interviews. It summarizes the speed skating starters’ working procedures， methods and working focus by arranging the ISU starters’ the main purpose of the course content in recent years. The findings show that: 1） the starters control precisely intervals between starters’ starting position and a shot. 2） the starters accurately grasp and apply the rules， unify the standard of the penalty， standardize gestures and languages of the penalty. 3） Referees should be a team with effective work， great skills and close cooperation. Suggestion are that: 1） the national authorities and individual associations regularly organize such classes so as to regularly train and assess the starters and referees； learn from the developed countries， and standardize the starters’ promotion standards and service life. 2） emphasize the construction of the starters team， and select young people who have passions for competitive sports， have certain professional basis， master English，have excellent psychological quality， and excel in refereeing.

speed skating； the starter； rules； stall

G862

A

1004 - 7662（2015）12- 0041- 04

2015-11-23

王立國，教授，博士，碩士研究生導師，速度滑冰國際級發令員，研究方向：體育教育訓練學。