多少生動的瀑布回響（四首）

重慶子衣

哽咽在講臺上

哽咽在講臺上，沒有幸福，只是酸澀和凄涼

校園的風，冷冷地吹著

我卻仍要淚咽裝歡，努力想用陽光

將孩子們的眼睛照亮

生活，請告訴我，一顆師心

應該如何面對，內心的辛酸與惆悵

相同的校園，相同的汗水

為什么有一些身影，笑靨如花

另一些背影，只是積蓄著

沉重與悲涼

十年了，這個山村校園

承載了我十年的愛與痛，精力與時光

而此時，作為失利的一群

我和一些一線教師一樣

眼含淚水，心積嚴霜

刀尖懸在心上。忍不下了

悲濤響起時，有誰

能熟知我們內心的凄涼

多少年了，歲月的粉塵

就這樣一片一片地

將我們，毫無價值地埋葬

埋葬——

流散的鳥群

孤獨與孤獨，不再對望

一只鳥到河邊，只是游賞自然天光

另一只鳥，再鳴叫

也沒有更多夢幻，喚出光芒

風中黃昏，一切不再是從前模樣

天空黑下來時，一只鳥隱入黑暗

另一只鳥，只是步入自己的光亮

畢竟是幾片不同的天空。畢竟是

完全不同的黑夜

畢竟是，各自生活的鳴聲，畢竟是

各種不同的飛翔

我開始理解，為什么飛著飛著

河邊的鳥群開始流散

為什么聚著聚著，幾只鳥同行一段路程之后

一只隱入夜空。一只

停落在燈影幽暗的靜處，只是看著深藍悠遠

的星空

一任光年與歲月，將過往足跡

靜寂朗照

策馬天涯的日子

策馬天涯的日子，大多時日，天氣晴好

如同陽光愛上雨水，我也開始

用理性目光，審視生活的陰影與光照

風很輕，每走一步，我都渴望更加慎重

更加理智而明亮

有那么一小會兒，我也想策馬瘋跑

像一只不管不顧的小蹄子

瘋野在天空與云朵之下

人到中年的冷靜，促使我安靜下來

打量生活，應該面對的疆場

于是，懷揣著不再年輕的風

我走著中年的步履，在緩步而行的路程里

一步一步，我沒有走出更多浪漫

卻只想，走得莊嚴而慎重

走得，美麗而充滿思量

多少生動的瀑布回響

多少生動的瀑布回響，如同每天清晨

揭開的雨水和陽光，它是我以時間的方式

在思想、情感 在贊美、奔騰

這鮮活的生命的濤音，有時屬于清風明月

有時屬于花香曠野，有時

它只是怒吼，抑或嘆息

在謙卑或狂傲的風里，活得辛苦、自在

活得努力、堅持

濤聲要流淌多遠 高高低低的道路

會蜿蜒多久，這早已不重要

重要的是：每一天，我都在以水的方式發聲

每一天，我都在以溪或河的方式

與時光一同行進

這美的旅程，有一段光艷龐大也就夠了

有一段浩瀚磅礴，也就夠了

大多時候，我能接受它的平靜輕柔

甚至脆弱、低矮、雜亂、勞頓

它在時間的光里，所有跌宕與流淌的姿勢

不叫浮艷，也不叫虛空

它只有一個明亮而沉實的名字

叫做——生命

一條長江的生命，要經歷多少流淌