□萬吉利
第27課《斑羚飛渡》(沈石溪)
一、《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。請同學們寫一副對聯概括課文內容。
人獵深山上;
羚飛絕壁間。
人上山崖張箭矢;
我逃峰頂架羚橋。
正借懸崖圍獵物;
誰知絕壁架浮橋。
雁陣翔空隨首雁;
羊群飛渡看頭羊。
人間縱有持槍手;
天理終無絕我弓。
二、《中華人民共和國野生動物保護法》自1989年3月1日起施行。但仍存在濫捕現象,請你寫一副對聯勸誡捕獵者。
物種須珍愛;
法規必踐行。
莫戀錢財開殺戒;
應懷慈善護生靈。
護耕惜土兒孫福;
禁獵封山鳥獸歡。
莫讓千弓騰殺氣;
何妨萬類共新天。
月與星辰同運轉;
人和動物共生存。
保護自然,山清水秀;
平衡生態,馬壯羚肥。
簡評:“馬壯羚肥”太小,與“山清水秀”不匹配,可改為“獸悅人歡”。
取卵殺雞,瀕危物種垂青淚;
急功近利,變暖寰球少綠洲。
生態要平衡,異獸珍禽休捕殺;
自然須保護,好山秀水莫摧殘。
鳥無罪,魚無罪,獸無罪,唯利是圖成大罪;
天有情,水有情,地有情,以人為本在真情。
拯救地球,追求生態文明,使昆侖積雪常年在;
遵循天道,關注自然物種,讓戛洛斑羚永世存。
第28課《華南虎》(牛漢)
一、作者在動物園里見到了一只趾爪破碎、鮮血淋漓的被囚禁的老虎。請用一副對聯進行描述。
威在深山狐可借;
雄消鐵柵血常流。
臥虎欄中欄虎臥;
游魚水里水魚游。
虎困籠中籠困虎;
龍騰海底海騰龍。
從前長嘯一聲,山鳴谷應;
今日漫窺四面,客攘人熙。
大海巨龍,破浪騰云馳廣宇;
小籠猛虎,蜷身縛足臥囚牢。
二、詩人以華南虎作為象征,表現在困境中不屈的人格和對自由的渴望。請用一副對聯進行表述。
勁嘯華南虎;
騰飛中國龍。
神氣一生能服眾;
威風八面總驚人。
虎嘯柵欄雷震地;
龍吟滄海浪驚天。
臥虎豈無騰躍日;
睡獅也有醒來時。
向往自由,絕壁高低常上下;
追求理想,大山深淺任來回。
游客重來,籠中景象仍依舊;
虎威未去,欄里獸王總不撓。
三、請同學們以“說虎”為題作一副對聯:
群山誰是主?
眾獸我為王!
春乃一年首;
虎為百獸王。
百獸山林稱首領;
千年書畫贊雄風。
如炬目光觀路遠;
若雷聲勢占山多。
虎嘯風生驚百獸;
龍吟水起舉千帆。