紋身的女孩（節本）

■方晚 郭笑馳

紋身的女孩（節本）

■方晚 郭笑馳

人物：

女 孩：叫杜鵑，高三女生

男 孩：叫秦魚，高二男生

媽 媽：女孩的媽媽

爸 爸：女孩的爸爸

姑 姑：女孩的姑姑

外 婆：女孩的外婆

秦 母：男孩的母親

王老師：學校的班主任

何主任：學校教務主任

門 衛：學校門口保安

(一)

〔本劇布景簡單。

〔一塊石頭、一棵樹——有風景的地方。

〔一個女孩（杜鵑）和一個男孩（秦魚）玩耍，流連忘返。

女 孩 （跳上石頭）上來！鯨魚上來！鯨魚——

男 孩 （跳上，站在一起）拜托！我是秦朝的秦，秦朝的魚。

女 孩 秦朝的魚，老古董了。我喜歡叫你鯨魚，海里最大的魚，而且是哺乳動物，和我們同類。

男 孩 好吧。只允許你一個人叫。

女 孩 你本來就是我杜鵑一個人的嘛。（跳下，看表）。

我走啦，鯨魚同學?。ㄉ焓郑?/p>

男 孩 （跳下）杜鵑！

女 孩 （上去在他額頭親了一口）——明天學校見！

男 孩 我還是送你到家吧。太晚了。

女 孩 不用。我一個人敢走。

男 孩 我記得你以前都打車走啊，怎么現在都開始走回家了？

女 孩 鍛煉身體，幫助減肥。我告訴過他們今天去跟同學復習功課?？偛荒茏屗麄兛匆姲伞?/p>

男 孩 是說跟我一起復習嗎？

女 孩 沒錯，實話實說的。

男 孩 他們不是反對你和我在一起嗎？

女 孩 何止是反對，簡直是越來越堅決。

男 孩 我媽媽倒是越來越支持。

女 孩 支持，反對，那都是他們的事。我的事情我做主。

男 孩 因為你的幫助，我的成績倒是上去了，可你的成績下降了。

女 孩 你這話說的還挺有良心的。我們沒錯。

男 孩 可是他們反對。

女 孩 反對早戀。

男 孩 我們這算是早戀吧？

女 孩 當然算。

男 孩 （停頓）今天我偶爾在小報上看到了一句話。

女 孩 什么？

男 孩 拳擊手離開拳擊場可能會被任何人打敗。

女 孩 那是連載小說《拳王》里的話。我看過。

男 孩 （佩服地）哦！這話對嗎？

女 孩 （思索）也許……對。

男 孩 為什么？大概，是因為外面的力量太強大了。

女 孩 大概是因為沒有了比賽規則。所以他贏不了。

男 孩 （疑惑）是不是什么事都有規則？

女 孩 不，愛情例外。

男 孩 什嘛？例……外？

女 孩 愛情絕對是個例外。

男 孩 （心情矛盾地）哦？

女 孩 （肯定地）是的。

男 孩 這太哲學了吧？

女 孩 一點都不。那小說里還有一句話“生活就是時時應對挑戰，包括對自己?！薄憧矗。ɡ_衣領）

男 孩 （看她后脖）啊？你紋身了？

女 孩 今天。就是看到剛才我說的那句話之后。正巧，書店旁邊有個小鋪子里做紋身。

男 孩 一條魚？

女 孩 可惜太小。

男 孩 （感動，上去抱住她）杜鵑……

女 孩 別這樣。那是一時起興。

男 孩 疼么？

女 孩 當時有點疼。

男 孩 如果我要紋身的話，那就刺上一只飛鳥。

女 孩 飛鳥？

男 孩 對呀，你就是一只自由的飛鳥，帶著我看世界，海闊天空，無拘無束。

女 孩 （有些傷感）我們要真能無拘無束就好了！

男 孩 我相信會有那一天的，只屬于我們的那一天。

女 孩 （點點頭）嗯！不過我不許你紋身。

男 孩 為什么？

女 孩 你是校體操隊的，脫下衣服一下就暴露了。

男 孩 好多外國運動員都紋身。

女 孩 中國運動員有么？

男 孩 會有的。

女 孩 你，我看免了吧。你掛在單杠上要是沒拿到好成績，人家肯定會說因為你的紋身不吉利。

男 孩 那有什么，頂多不玩單杠了。

女 孩 別。你是特長生，學校的寶貝。

男 孩 （上去抱得更緊）杜鵑，我怕……世俗的力量太強大了。

女 孩 戀愛是兩個人的事情。

男 孩 你不怕給你媽媽看到？

女 孩 就是準備給她看的。到哪天攤牌的時候。

男 孩 她會怎么樣？

女 孩 不知道。

〔一首老歌飄來

我是魚 你是飛鳥

……

男 孩 對面樓上放的什么歌？

女 孩 《飛鳥和魚》，一首老歌。我聽我媽媽唱過。據說，我爸當年天天彈唱這首歌，追到了我媽。

男 孩 哦？

女 孩 我爸爸媽媽當年也是早戀。我姑姑和外婆告訴我的。我姑姑和外婆當年沒有反對，所以現在對我倒也寬容。我們家也是兩派呢。我爸又把我姑姑請到我們家來了。

男 孩 來做什么？

女 孩 做我的思想工作啊。那會他們是一派，現在不一定了。這會兒說不定在家里怎么進行拉鋸戰呢。

男 孩 哪里都充滿矛盾。

女 孩 矛盾是會變化的。據說，當年許多人不同意爸爸媽媽結合，還是我姑姑給他們當的證婚人呢。

男 孩 哦？

〔暗轉。

（三）

〔在“啪”的一聲摔碎玻璃杯聲中復明。

〔一桌兩椅一沙發，有一張結婚照——女孩杜鵑家客廳。

媽 媽 （冷冷地）有話說話，摔東西干嘛！這杯子是我買的！〔姑姑和女孩聞聲跑出。

姑 姑 怎么回事？

媽 媽 你哥哥不小心打碎了一件玻璃器皿。

〔爸爸不語。

姑 姑 好了，碎玻璃你們自己收拾吧。哥，嫂子，我會跟杜鵑談得很好的。我帶她走啦！

媽 媽 到你那冷靜冷靜也好。（對女孩沒好氣地）你好好想想，書不好好讀，這么早談戀愛對不對！

〔女孩沒吭聲。

姑 姑 嫂子你放心，我會開導她的。

媽 媽 你叫我怎么放得下心，還有幾個月就要高考了，成績一下之從前十名掉到了三十名之后……

〔女孩像是沒聽見，用力拉開門要走。

媽 媽 （高聲）回來！出門也不知道跟爸媽說再見嗎？

〔女孩僵立門口不出聲。

爸 爸 打聲招呼是起碼的禮貌。

女 孩 比起我N個錯誤來，這算不了什么。

爸 爸 （氣）你……我說你什么了？不就是——

女 孩 你都砸杯子了，不是因為我嘛！

媽 媽 杜鵑！我們大人的事你別管。

女 孩 那我的事也不要你們管！

〔女孩甩門走了。

姑 姑 哎呀，你這樣嚇唬孩子干什么呀！

〔姑姑追出去。

爸 爸 完了完了，簡直破罐子破摔了……（搖頭，坐下來吃飯）

媽 媽 你還是去把杜鵑接回來吧！不能讓她一跟我們有交鋒就出去找避風港！

爸 爸 我怕把矛盾尖銳化，還是先讓姑姑開導她吧。

媽 媽 我們先解決我們自己的矛盾。早點把離婚證辦了！

爸 爸 不是說好了，離婚的事等到杜鵑高考完之后再談嗎？

媽 媽 那是怕影響她的學習。既然她現在已經不學了，索性就揭開真相吧！我們也該過真實的生活，不能再演童話給她看了！

爸 爸 我看，還是按原來的約定進行吧。嗯，我們倆也可以有更充足的時間考慮。我呢，以前做得不夠好，傷了你的心。但是怎么說呢，到底你還是我年輕時候起就最愛的人。況且，為了孩子……唉，我一直在想，我們怎么走到了這一步？

〔媽媽不語。

爸 爸 你這么急……是不是有人選了？

〔媽媽不回答，開始自己吃飯。

爸 爸 當然，你有了也很正常，日子過到了這樣……

其實，我很后悔……早點兒上進就不會這樣窩囊了。

媽 媽 （抬頭看了看爸爸）這個時候說這種話有意思嗎？

爸 爸 你是報復我，還是報復杜鵑？

媽 媽 用“報復”這個詞有點惡毒了吧！

爸 爸 對不起，是我用詞不當。

媽 媽 我都四十出頭了，還沒好好地享受過人生呢。從杜鵑上小學開始，我所有的業余時間就是找活干掙錢和接送孩子補課，還要應付你的挑剔、冷漠以及家庭的所有困難。每天疲于奔命，心都麻木了！現在，我看沒必要把杜鵑關在保溫箱里，該經受的就讓她去經受。我發現，人就是一代一代地重復錯誤。

爸 爸 你的意思是，咱倆當時就是個錯誤？

媽 媽 你別扯到我們兩個當初的時候！她都十七歲了，我十七歲的時候一邊上學一邊每天出去打零工！

爸 爸 你要強。

媽 媽 不要強行么！我爸生病，去世，我們姊妹多，靠我媽一個人工資哪夠？不過，我還是硬把書讀下來了。

爸 爸 是，是的。

媽 媽 她應該知道，人生的變數，無論好壞，都要開始學會承擔。

爸 爸 現在，你要他承擔什么呢？

媽 媽 為什么不坦誠地告訴她，爸爸媽媽不適合在一起生活了，選擇分開。這對她來說，或許很痛苦，但會讓她清醒一點！

爸 爸 這種時候，我們就別起內訌了，兩個人一起面對危機總比一個人要安全。我會努力改變自己。〔媽媽吃飯，不說話。

爸 爸 你知道，當我聽到杜鵑早戀，心里頭第一個反應是什么嗎？當時心里特別疼，一下子想起了我們上高中時彼此偷偷相戀，那種既幸福又痛苦的感覺。那個時候，我為你付出生命都愿意，我相信你也如此。可當我們的孩子開始品味愛情的時候，我們的愛情卻到了盡頭。這幾年我做人挺失敗的，說過的那些話，自己都覺著可怕……唉，是不是年紀越大越不懂愛情了？

媽 媽 （放下飯碗起身收拾）你還在想從前談戀愛那會兒？

爸 爸 我特別想，當時多好……（拿過結婚照看）你看。

媽 媽 （上去把結婚照扣起了）

爸 爸 （一愣，下決心地）好吧，那就把一切都告訴她，現在和過去。

媽 媽 對她提過去干什么？

爸 爸 過去，早戀；現在，離婚。這也許是個警鐘，終止她的早戀。

媽 媽 這是什么辦法！沒有可比性。

爸 爸 那怎么辦？

媽 媽 我想到了最后一步棋 轉學。讓杜鵑轉學。把她和那個男孩子分開！

爸 爸 （搖頭）這是什么辦法？

媽媽 打個電話給姑姑吧，看看杜鵑在干嘛。

爸 爸 （打電話）什么？你這個時候帶杜鵑去吃自助餐！接下來還領她去美容院吧？她現在需要的是把耽誤的時間搶回來，而不是放松！——好吧，你們在那等我，我一會去。

媽 媽 去說什么？

爸 爸 好好勸唄，和姑姑一起跟她談，看有沒有效果。

媽 媽 凈哄著談能有什么效果？全都充好人，就我一個當惡人，這邊才給她點壓力，那邊就替她釋放！

爸 爸 你這是什么話，總不能全家人都像對犯人一樣對她。

媽 媽 你把杜鵑接回來，我們跟她攤牌！

〔爸爸不語，開門走了。

〔媽媽看著空蕩蕩的屋子，蹲了下來抱住了自己的頭。

〔暗轉。

（四）

〔星巴克。姑姑和女孩面對面坐著。

姑 姑 再來杯焦糖瑪奇朵？

女 孩 挺不錯的。你也再來一杯？

姑 姑 我夠了?？Х仍俸煤纫膊荒墚旓垺?/p>

女 孩 （敏感地）姑姑這話有什么含義吧？

姑 姑 怎么？

女 孩 姑姑今天陪我吃陪我玩，恐怕只有這句話是和想對我談的主題有關吧？是不是我媽我爸的授意？請直奔主題。（霍地站起）

姑 姑 這么快就要閃人啦！快坐下。——你倒跟姑姑說說什么主題？

女 孩 早戀唄。我和那個男孩子的問題。

姑 姑 咳！其實在你爸爸跟我嘮叨這事之前，姑姑就猜到了。

女 孩 （吃驚）姑姑怎么知道的？

姑 姑 從你在微信朋友圈里曬的照片，姑姑就看出來了。記得么？有一次你發了學校運動會的照片，玩單杠的男孩，那架勢、那個炫。姑姑還給點了贊呢！

女 孩 我發了那么多照片，姑姑就記住了這一張，姑姑的嗅覺可真夠敏銳的。

姑 姑 姑姑可沒有給你打小報告哦！

〔女孩坐下。

姑 姑 姑姑是過來人，還能猜不出來。今天我可是主動要求帶你出來的。不過既然說到這了，姑姑也亮亮觀點。

女 孩 悉聽指教。

姑 姑 我的觀點是順其自然。

女 孩 （吃驚）這倒是新觀點。

姑 姑 焦糖瑪奇朵好喝吧？可你真正口渴的時候就不會想到它了，因為加了太多奶油又甜又膩。你現在和那個男孩子在一起覺得快樂，這沒有什么不對。因為你在各方面都感到需要，愛情的滋潤像奶油一樣甜蜜而溫暖。而當這種需要對你，也包括他，產生不愉快的影響的時候，你就會有新的需要來補充，調整，甚至代替。這就叫順其自然。所以，我問你，你跟那個男孩子——哦，你說他叫什么來著？

女 孩 鯨魚。海里的鯨魚。

姑 姑 有這個姓？

女 孩 我起的。

姑 姑 好吧，就這樣叫。你和這個鯨魚在一起高興嗎？女 孩 （點頭）高興。

姑 姑 那就好。他哪些方面值得你對他這樣呢？或者說，你們戀愛的理由是什么？

女 孩 沒有什么理由。戀愛需要理由么？

姑 姑 應該說總有點起因。比如，你怎么會對他有好感的？

女 孩 （回想）那天，看他練習單杠，他是校體操隊的。他在單杠上一直練了半個小時，我就一直在下面看了他半個小時。他下來打我身邊走過，他那種自信的神態一下子吸引了我。

姑 姑 哦，一見鐘情。那么，他對你呢？

女 孩 他也注意到了我，愣住了。我們就在運動房留下來了。

姑 姑 他知道你比他高一個年級么？

女 孩 開始可能不知道，后來我幫他補習功課時，他知道了。這有關系么？

姑 姑 沒有。戀愛沒有年齡限制。

女 孩 我們這算戀愛么？

姑 姑 依我看，算。而且是早戀。

女 孩 早戀就一定不對？

姑 姑 愛情也沒有時間界限，關鍵是能否長久。

女 孩 沒有永恒的愛情嗎？

姑 姑 永恒這個提法太絕對了。我們還是說長久吧。人人都希望盡可能地長久。但這也需要有勇氣和意志來維護。當然也有人憑其極強的理性和極大的毅力來控制和改變自己的感情。如果這種控制和改變是需要的，那也是一種選擇?？傊?，因人而異，因時而異。

女 孩 這太哲學了吧。

姑 姑 我覺得和一個像你這樣的高中學生對話，可以這么交談。

女 孩 您的結論呢？

姑 姑 順其自然。你們進行得自然嗎？

女 孩 （思考）這……我們兩人在一起的時候，自然。而在家里，在學校，在其他人的眼中，我們不合理，不合法。姑姑，難道我們妨礙了誰了嗎？

姑 姑 你在課本里學到過這樣一句話吧？“人是社會關系的總和。”

女 孩 知道。叫馬克思的說的。

姑 姑 一個人，一兩個人，是無法在社會大環境里孤立生存的。

女 孩 只有妥協，投降，不可以斗爭，反抗？

姑 姑 任何辦法都要看效果。

女 孩 這種答案太模棱兩可了。說點實際的，我怎么應對我媽，我爸？

姑 姑 先拋開他們的方式不說，他們的心情，你理解了嗎？

女 孩 家長就該永遠處于統治地位？

姑 姑 杜鵑，你是不是覺得他們不尊重你的想法，所以才要處處跟你作對？

女 孩 沒錯，我就是覺得他們不尊重我，我們沒有共同語言，所以我不愿意再跟他們說話了。

姑 姑 好，那你告訴我，他們哪里不尊重你？

女 孩 不尊重我的獨立人格。我是個人，大寫的人，我要學會獨立，我看書，我寫作，我上學，我戀愛，我在通過這些方式學習生活里最重要的一課。而他們卻以他們的定義規范我，比如他們奇怪地定義了早戀就把我規范為對立面。

姑 姑 你生活在社會里，要遵守社會的規則，這也是需要知道的。

女 孩 但是我遵守了規則，規則能給我什么呢？給我一張張考卷，我在上面涂涂畫畫，然后再給我一個分數，接著把所有人劃分成三六九等，送到新的地方去，接著再給我一張張考卷。我今年十七歲了，我過去的生活留給過我什么印跡，就是那一本本教材和一張張打著分數的考卷！

姑 姑 你可以這么理解，但你不是一個人可以獨來獨往的呀？你以為每個人都跟你一樣不愁吃喝每天鬧獨立嗎？你生活在一個便利快捷的城市里，出門可以打車坐地鐵，一路回來衣食住行的店可以通宵營業，但對那些連溫飽都有問題上下學要走幾十里地的孩子們來說，教育才能改變他們的命運。

女 孩 你這樣說對我不公平！我已經生活在這樣好的地方了，所以對我來說，我覺得戀愛對我是重要的。我總不能因為這個就沒有戀愛的自由吧。

姑 姑 自由？你的自由有經濟基礎嗎？比如你爸爸媽媽在經濟上制裁你，導致你沒有了零花錢，手機停機了都沒有錢充話費，行嗎？

女 孩 你怎么能這么理解？你怎么能把這個跟錢扯上關系。

姑 姑 好，那你告訴我，如果今天你的爸爸沒有兄弟姐妹，你就不能住在我這個姑姑家里，你要離家出走，你身無分文要到哪里去？

女 孩 我可以出去打工！

姑 姑 打工？你知道你一個月需要花多少錢嗎？你能賺到嗎？

女 孩 大不了我去應聘服務員，從洗盤子端菜開始。

姑 姑 洗盤子？你在家連碗都沒洗過，你還想出去洗盤子？我聽說，你媽媽16歲的時候出去給人洗過盤子，連續14個小時，手泡在冰冷的臟水里不停地干。

女 孩 必要時我也能。

姑 姑 現在他們不會這樣要求你。但你現在還沒有獨立的能力。

女 孩 你的觀點跟那些電視節目里一個個都要嫁“高富帥”的女孩兒有什么區別？“寧可坐在寶馬車里哭，也不坐在自行車后笑！”

姑 姑 嫁個有錢人還是嫁個沒錢的人是價值觀的問題。我相信以后你會正確選擇的。

女 孩 我只是希望現在有權利向往美好生活，我在18歲最青春最美麗的時候，去瘋，去談戀愛，到底有什么錯？

姑 姑 我一直沒說你有什么錯，只是希望你明白什么年齡做什么事。

女 孩 你怎么越說越跟他們一樣了？

姑 姑 一樣不一樣，你可以換位思考一下。每個人的經歷都應該是可以參考的。

女 孩 那也應該允許我去經歷呀？

姑 姑 經歷的同時，或者經歷之后，就是思考而不是只有一種選擇。

女 孩 他們就是只允許我一種選擇，高考。

姑 姑 我們把選擇這個提法放大一下，我覺得是希望你獲得將來的一張社會通行證。

女 孩 我想通行，為什么要別人發通行證？

姑 姑 因為要通行就要有規則。否則要碰壁。

女 孩 你是說我碰壁了？

姑 姑 經歷就是把道理變成自己的智慧。

女 孩 我就是想只能靠我自己的經歷去獲得經驗。我愿意為錯誤付出時間和耐心，他們為什么不讓我這么做？

姑 姑 作為家長，他們怕你錯不起啊。

女 孩 把我當成危險品？

姑 姑 我看你們之間缺乏溝通。你爸爸媽媽原先不是你想的這樣。

女 孩 原先！可是現在，一舉一動，好像隨時隨地有雙眼睛盯著你！

姑 姑 事情不能只看一面。

女 孩 ——瞧，來了！

姑 姑 什么？〔爸爸出現。

姑 姑 你怎么來了？

爸 爸 我來找杜鵑。

姑 姑 那你們好好談談，我走了。杜鵑，注意換位……

（指頭腦）

〔女孩不語。

〔姑姑下。

爸 爸 （坐下）冰激凌蛋糕，也來一份？〔服務員端上冰激凌蛋糕。爸爸剛要拿起勺子。

女 孩 等會，（掏出手機拍照）

爸 爸 這是干嘛？

女 孩 發朋友圈??！在我的記憶中，爸爸陪我吃冰激凌的次數屈指可數，發上去好紀念一下。

爸 爸 爸爸做得不夠，向你道歉?！才⒊?，不開口。

爸 爸 （猶豫地）杜鵑……

女 孩 開始吧。

爸 爸 你怎么這種口氣。我想好好和你談談。

女 孩 這樣的次數也不多。

爸 爸 你……這，這方面爸爸也應該檢討。我平時對你關心不夠。

女 孩 各人有各人的事。

爸 爸 你當前的大事是迎接高考——

女 孩 而不是戀愛，是不是？

爸 爸 好，我們就談這個問題。

女 孩 早戀問題。

爸 爸 對，就是這個問題。你是個高三學生。

女 孩 馬上就要參加高考。

爸 爸 而高考等于你來說——

女 孩 不是談早戀問題嗎？高考的事等會說。

爸 爸 這兩個問題是聯系在一起的。

女 孩 爸爸，聽說，你和媽媽也是在高中的時候就戀愛的。也算是早戀吧？

爸 爸 算。

女 孩 那我們怎么就不行呢？不都是早戀嗎？

爸 爸 我正是要說我們的教訓。

女 孩 教訓？你們不是由戀愛到結婚了嗎？多潮?。?/p>

爸 爸 多數早戀是沒有結果的。

女 孩 你們不是成功了嗎？

爸 爸 可是，現在我們的婚姻并不成功。

女 孩 這我感覺到了。是什么原因呢？那么早就相愛了。

爸 爸 原因很多。愛的早不一定就能愛到底。也許是來的早，激情枯竭早。

女 孩 這是必然的嗎？

爸 爸 至少我們是這樣。那時我們相約不妨害學習，互相鼓勵一定考上大學?？晌遥€是沒能實現目標。我高考失敗，進了職校。你知道嗎？從此，我一蹶不振，就業，升遷，一直不順。后來，就是混日子了。這就是你媽媽認為我沒出息，對我不滿的原因。

女 孩 高考定終身？

爸 爸 這是現實。在這點上，我和你媽媽看法倒是一致的。你要吸取我的教訓。所以，你不能早戀。這這個問題上，我和你媽媽觀點也是一致的。為了不讓你重蹈我的覆轍，你必須立刻終止早戀。我們的狀況你都看到了，你就我當著一個反面教材吧。馬上懸崖勒馬。

女 孩 你這是給我下命令？

爸 爸 我們苦口婆心。我，沒有別的辦法了。

女 孩 （冷峻地）你是一個不稱職的父親，一個不稱職的丈夫。

爸 爸 你——？（喘口氣）好，我不稱職。那你總該聽你媽媽的吧？她為你，已經焦頭爛額哪！還能有什么辦法？

女 孩 那她也不能對我那樣看待？

爸 爸 哪樣？

女 孩 （脹紅了臉）你知道她在我的書包里放了一樣什么東西？

爸 爸 （驚）什么東西？

女 孩 你們男女之間用的東西！

爸 爸 （懵）什么？——啊？這，這，也許她是出于保護，不得已，怕你們年輕……一時沖動……

女 孩 把我看成蕩婦了？（叫）我沒有墮落！我們是清白的！

爸 爸 （始料不及）這，這，我不知道她會這樣做……

女 孩 （爆發）她不是我媽媽！

爸 爸 杜鵑？〔女 孩跑下。

爸 爸 杜鵑——〔暗轉。

（七）

〔一塊木牌，上書一個“茶”字——茶館。

〔媽媽和男孩的母親，兩個女人見面，對坐。

秦 母 你是杜鵑的媽媽？

媽 媽 是。你來杯什么？

秦 母 我隨便。您約我來……

媽 媽 那我們就開門見山吧！兩個孩子再這樣耗下去，前途就完了。杜鵑的成績直線下降，高考快沒希望了……

秦 母 是嗎？但秦魚的成績還行……

媽 媽 你兒子的“成績還行”是我女兒無私奉獻的結果！

秦 母 兩個孩子在一起，能互相鼓勵，促進學習。

媽 媽 他們才十六七歲！連起碼的判斷能力都不具備呢！必須得把這兩個孩子分開，不能眼看他們自毀前途。

秦 母 我倒認為時間是個非常有眼光的孩子。

媽 媽 她要有眼光就不會這么做了！都高三了，還不知道要什么！我們已經跟她下最后通牒了，讓她在一個星期之內把這事了結。秦魚那邊呢，還得你給做做思想工作。

秦 母 我以前跟秦魚談過，但他對杜鵑百依百順，杜鵑怎么說他就怎么辦……我說沒用！現在的孩子你還不知道嗎？

媽 媽 獨生子女的通病吧。杜鵑被我們慣壞了，特別任性，家長的話根本聽不進去。我再給她一個星期的期限，如果情況還是沒改觀，就給她轉學。

秦 母 轉學？

媽 媽 兩個人見不著面，自然就分開了！

秦 母 轉學不容易，再說她現在是學習關鍵時候了。后果你想過嗎？不管家長承不承認，他們的這種感情也是愛情。

媽 媽 承認不承認都沒用。長痛不如短痛！你家的情況，我從側面也了解到一些。你獨自把兒子撫養大很不容易。又花那么多錢把他送進重點高中，可以說，把所有希望都放在他身上了，如果他學業不好，將來你怎么辦。所以我覺得你對兒子的早戀不能放任不管。你覺得這樣對嗎？

秦 母 我知道你這也是為我們好。說到管兒子，我跟兒子呀，不像娘兒倆，倒更像朋友，他有什么心里話都跟我說，而且呢，他特別有主見，分析事兒比我還深刻呢！所以只要他的意愿是好的，我都尊重，不橫加干涉。我對孩子沒有過高要求，保持平常心吧！這么多年，雖然我沒什么事業，也沒多少錢，但我們母子過得非?？鞓?。

媽 媽 你這樣說，我們今天白談了。明天我就著手去辦杜鵑轉學的事，目前看來，轉學是唯一的選擇了。

秦 母 我認為這樣對他們來說太殘酷了！換個角度講，他們也沒錯嘛。唉，外國孩子如果到這個年紀還沒談戀愛，要被別人笑話的，在中國怎么就成洪水猛獸了？他們都不是壞孩子呀，都很上進呀其實，也到了懂得愛情的年紀了，青春期嘛。

媽 媽 國情不一樣??！外國考大學沒這么難，失業照樣吃得上飯看得起病，有地方住！我們沒能力改變國情，只有改變孩子了，誰舍得讓自己的孩子成為窮人！

秦 母 有錢人也不見得比窮人快樂！

媽 媽 我沒心思探討理論問題。我想問問你，今天我們見面，難道是為了叫我成全他們搞對象？你要是這個目的，那事先應該講清楚，我們根本沒必要浪費這么長時間！

秦 母 你別誤會……難道你約我來就是為了叫我阻止他們來往？

媽 媽 不阻止難道要放縱？這我就不明白了。

秦 母 我絕不是慣孩子的家長，但秦魚跟別的孩子不一樣……他三歲的時候，我跟他爸就離婚了。之后孩子他爸就再也沒來過了。總覺著吧孩子可憐，從小到大得到的愛太少了，也太單一了……所以，他可能比別的孩子更渴望愛情，抵抗誘惑的能力更弱。但秦魚絕對是個好孩子，見過他的人沒有不喜歡的。

媽 媽 （尖銳地）你說是我們杜鵑誘惑了他？

秦 母 哦哦，對不起，我不是這個意思。

媽 媽 在認識秦魚之前杜鵑的成績是前十名，現在已經跌到了三十名之下，你還能認為這是好現象嗎？

秦 母 我也想問你一句話。你反對他們倆在一起，僅僅是因為怕耽誤學習嗎？

媽 媽 那當然了！我想這是每一個家長的正常反應，現在學習不好有出路嗎？

秦 母 不是因為我們經濟條件差吧？又是單親家庭……

媽 媽 我一知道這件事就表明堅決反對了，當時我根本不了解秦魚的任何情況。杜鵑的學習成績下降那么嚴重，她就是和比爾·蓋茨的兒子搞對象我都不會同意。

秦 母 其實，我也是堅決反對的。我比你知道得早，去年十二月初吧，我偷偷查秦魚的手機，看見杜鵑給他發的信息，好多，每條開頭都是“親愛的”……

媽 媽 啊呀，這些孩子怎么這樣??？我知道，是秦魚先這樣叫杜鵑的！

秦 母 不管誰先吧?？吹竭@兒，我頭一下子炸了。你說這么多年我是怎么過來的？不就是為這個兒子嘛！他要不學好，我還有什么希望呢？那天晚上，我和秦魚談了有四個多小時，連罵帶威脅，手機當場就讓我給砸了。他現在用的手機是杜鵑給他買的。

媽 媽 什么？杜鵑給買的？

秦 母 杜鵑心好，她覺得秦魚的手機被砸，全是由她惹起的，所以過意不去……（拿出一個信封）這是手機錢，我到手機店里查過價錢，一直留出來的。沒敢直接給杜鵑，怕她不接受。

媽 媽 這不是錢的問題。

秦 母 我懂。所以，他們沒有錯。

媽 媽 那到底是誰錯了？

秦 母 我實在說不清楚。但無論如何，別太責怪孩子了。

媽 媽 你說我該怎么辦？這孩子已經走火入魔了……

秦 母 如果你看見他們兩個在一起的樣子，或許想法會變的。那笑容都特別燦爛，讓人心里都亮堂。

媽 媽 你見過杜鵑了？

秦 母 她非?？蓯?，我很喜歡她。

媽 媽 在哪兒見的她？

秦 母 在學校門口，放學的時候，她和男 孩一起往外走，我心里的想法一瞬間就徹底變了。當時我就想，為什么不讓他們自己決定命運呢？

媽 媽 我不是一個保守的媽媽，但我認為那種讓孩子自己決定命運的行為，貌似開明，際上是家長的不負責任。當孩子不知鎖為何物時，你先急著塞給他一把鑰匙有什么用？杜鵑是個小姑娘，我操心的地方自然比你多。秦魚的學習成績一直穩步上升，所以，你可以輕易地改變想法。而我不能！他們現在是人生的關鍵時刻。以后他們有的是戀愛機會沒必要占用命運的關鍵時刻！我會管好自己的女兒，也求你再做做秦魚的工作，就算是幫我個忙。不然，杜鵑連大學也考不上了，會影響到她未來。我們都是做母親的，請你理解我！

秦 母 我當然理解。但剛才你說，以后他們有的是談愛情機會，我不這么看，愛情不是想有就有，對有些人來說，也許一輩子也碰不上一次。拿我來說吧，就從來沒經歷過愛情，這是我終生遺憾的事。

媽 媽 其實，愛情跟幸福沒有必然聯系，充其量是個幸福的回憶而已，但也極有可能是痛苦的回憶。我深有體會。再看看現在社會上，那種有錢有地位的人忽然在微博上說要跟另一個有夫之婦私奔，到最后還不是灰溜溜的回來了？這就是愛一時，錯一生！

秦 母 那是少數人！對大多數人來說，愛情是一種升華?？上疫@輩子過得太俗。

媽 媽 誰不俗啊，人都要靠柴米油鹽生活。對我們這個年紀的人來說，孩子就是最大的指望，孩子有本事了，就算自己享不到福，至少老了以后也不用操心。

秦 母 有沒有愛情，終歸是不一樣的。我覺得經歷一次愛情就是跳過一次龍門，一下子就不平凡了！

媽 媽 就那么回事罷了，經歷過就知道，鯉魚跳過龍門之后還是鯉魚，照樣要為衣食住行奔忙而且還要提防被大魚吃掉。

秦 母 我是再也經歷不到愛情了！

媽 媽 怎么會呢，八十歲也照樣可以有愛情，何況你長得這樣漂亮。但愛情這個東西……（搖了搖頭）

秦 母 (也搖頭，淡淡一笑)不可能再有機會了，我已經被醫生判死刑了！惡性腫瘤晚期，沒幾天了。

媽 媽 啊，對不起……你一定會好起來的！

秦 母 我倒沒什么，早把生死置之度外了，主要擔心秦魚，扔下他一個人……

媽 媽 秦魚知道這事嗎？

秦 母 沒告訴他，多瞞一天，他就多過一天快樂日子。

媽 媽 我認為，當前對秦魚最重要的不是快樂，而是成長。你應該把真相告訴他，你們一起分擔艱難才是對他的最大信任。

秦 母 我不能告訴他，他承受不了。也許是老天可憐他，派來了一個天使，讓他不至于太孤單。

媽 媽 天哪！用這么一個高尚名稱。你的孩子如果成為孤兒了，這的確很不幸，可這是我們造成的嗎？你的兒子要快樂，我的女兒更要未來??！我的女兒不是天使，她才十七歲，生活還需家人照顧，怎么能承擔起你托孤的重任？

秦 母 雖然我跟杜鵑沒說過話，但我堅信她就是天使。把兒子交給她，我可以放心地走了，我知道這樣想很自私……

媽 媽 （心軟了）你別這樣說，這，這……

〔媽媽手機響。

媽 媽 （接）哦王老師，我是杜鵑的媽媽。

王老師 （電話聲）杜鵑媽媽，快來一趟學校吧！杜鵑出事了！

媽 媽 (緊張地)??？

秦 母 （預感地）怎么啦？！

〔暗轉。

（八）

〔幾張桌椅——教師辦公室。

〔班主任王老師在和杜鵑媽媽、秦母談話。

媽 媽 王老師，怎么會這樣？我們杜鵑不是這種人啊。

秦 母 是啊，我們秦魚也不是沖動的人。

王老師 你們兩個先別著急。聽我說。下午第一節課的時候杜鵑和秦魚遲到了，進不了校門兩個人就翻墻頭，結果被學校保安發現了。

媽 媽 （氣憤地對秦母）你聽聽，你還不讓他們兩個分開！

秦 母 秦魚平時……平時……

王老師 不知道怎么就跟保安爭起來了，拉拉扯扯的時候杜鵑脖子后面有一個紋身露了出來，是一條魚。誰知道秦魚自己也把校服衣領拉下來，也露出紋身，是一只飛鳥。這可把教務主任和校長都驚動了。

媽 媽 秦魚媽，你看，我們還能拖嗎？

王老師 何主任來了。

〔教務處何主任進來。

何主任 你就是杜鵑的媽媽吧。

媽 媽 是的。

何主任 你是秦魚的家長？

秦 母 是的。

何主任 孩子紋身的事，你們知道嗎？

秦 母 （搖頭）這……

何主任 （對媽媽）杜鵑紋身你知道嗎？

媽 媽 不知道。但我認為我們做家長的在這方面不必有太多的清規戒律。

何主任 你們家沒清規戒律，但學校有紀律啊，是不是？

媽 媽 何主任，我真的不知道學校有沒有這樣的規定。

何主任 還要怎么規定？出格了嘛！遲到，翻墻頭，由此，又發現紋身現象！今天的事可以說轟動全校，影響極壞。杜鵑違反校規校紀也不是一次兩次了，你們家長也清楚。而且這一次梁杜鵑態度特別惡劣，所以，現在決定不讓她上課。

媽 媽 何主任，如果因為遲到跳墻的事，應該批評。我現在就帶著杜鵑去給那位保安道個歉好不好？

秦 母 我也讓秦魚去道歉。

何主任 秦魚是體操特長生，學校對他很重視。但你作為家長，也得配合呀？

秦 母 我沒有盡到責任。

何主任 秦魚的態度還算好。但杜鵑的表現令人不能容忍。你們以為只是遲到這一個問題嗎？涉及的問題一大堆啊 遲到、逃課、翻墻、早戀、紋身！這樣敗壞校風之事，在我們學校真是開天辟地。杜鵑媽媽，如果處理得不疼不癢，對其他同學起不到震懾作用，希望你能理解校方的心情。

媽 媽 我理解，也愿意讓孩子接受學校相應的處罰，但我還是認為杜鵑應該先去上課。

何主任 你把孩子帶回去吧。

媽 媽 不行，你們不能剝奪我女兒的學習權利。

何主任 如果不嚴肅處理我們學校難振校風。

王老師 （緩和地對媽媽）你就別讓學校和孩子為難了，現在的孩子自尊心都特強，挨了處分在同學中也抬不起頭來。我聽說你打算讓她轉學。不如你們明天直接去那個學校。這樣的話，免了孩子的難堪，也讓學校有個臺階下。

何主任 如果不是有杜鵑要轉學這一前提，我們還不可能從輕處理呢！這完全是出于對學生的愛護。

媽 媽 何主任，您有孩子嗎？

何主任 有啊，還是杜鵑的同班同學。

媽 媽 所以您一定能明白我想維護孩子尊嚴的心情。

何主任 這正是維護孩子的自尊嘛！我在這個學校工作了十六年，我在教育崗位上呆了三十年！第一次遇上這種學生！早戀！逃課！紋身！高中不是義務教育階段，對這種學生，完全可以開除。

媽 媽 何主任，我理解您為維護校紀校規的堅決態度。可我現在是一個孩子的母親，我的孩子是一個普通孩子，你們學校教育的目的是讓他們掌握做人的生存技能，而不是要把他們修煉成圣徒。

何主任 你的孩子早戀，你知道嗎？她都高三了！

媽 媽 何主任，我知道，而且一直在阻止她。但當我了解了他們的一些情況之后，在內心里，我逐漸開始理解。從人性的角度出發，十六七歲的孩子在心理上和生理上都有戀愛的需求，只不過，為了高考，他們必須將需求強行壓抑住。我女兒錯就錯在思考問題太簡單了。但這并不意味著她品德有問題，更沒有損害到他人。每次開家長會，你們校領導都要提“厚德載物”，雖然我無法給這個詞下確切定義，但主旨應該包括寬容和接納吧？紋身的事我真的不知道。也許她正是對我們家長的干預的一種反抗。錯誤在家長。如果是這樣，那為什么我們不能原諒孩子青春期的一點小小的叛逆呢？

何主任 你所說的小小的叛逆，是我們這個學校從來沒有過的事情！直接破壞了校紀校規，而且會在學校里引起連鎖反應。為了保證其他同學能有一個好的學習環境，必須開除她！

媽 媽 是不是我剛才替孩子的辯解又激怒了您？

王老師 （調解地）何主任是說原來考慮過的。這事不是在和家長溝通嘛。

何主任 孩子的行為往往和家長的態度密不可分。

媽 媽 好，就說孩子行為。我女兒是以高出分數線三十一分的成績進入這所學校的，她的學習水平和能力，在您這里就讀無可爭議。至于家長態度，我今天知道應該反省的問題很多。我母親就是一位校長，從教四十年。她一直說，不要把教育孩子的責任完全推給學校和老師。我已經嘗到了家長沒有盡職的苦果。所以，我想，關于杜鵑的去留，我要回去和她本人商量。我尊重她的選擇。

何主任 好吧。她就在門外。

女 孩 （突然進來）媽媽，我跟你回去。

秦 母 （見狀，對媽媽鞠躬）對不起……（對何主任和王老師鞠躬）對不起……〔暗轉。

（九）

〔家門口。媽媽和女 孩走回來。二人一直沉默。

女 孩 媽媽，今天，真對不起。

媽 媽 （沉默）……

女 孩 你今天在老師面前的態度令我感動。

媽 媽 你知道？

女 孩 都我聽到了?！矉寢寚@口氣，沉默。

女 孩 媽媽，你一路上不和我說一句話，心里挺恨我的吧？

媽 媽 媽媽在反省自己。

女 孩 媽媽，對不起?，F在，我也在反省。

媽 媽 你反省什么？

女 孩 媽媽，現在你還是認為高考是通往社會最重要的通行證嗎？

媽 媽 你問這個，我明確告訴你。你現在能穿上CK牌牛仔褲，阿迪達斯運動鞋，你上學回家能坐出租，能往一百多平米的大房子，這都是高考給我的。這是社會現實，至少是目前階段的現實。你爸爸就是沒能進大學上的職高，一步踏空步步落后。

女 孩 難道就因為這個你們要離婚？

媽 媽 有關系，但不全是。

女 孩 你們不是高中就戀愛了嗎？

媽 媽 是的。

女 孩 是不是早戀都沒有好結果？

媽 媽 早戀，愛情，婚姻，之間沒有等號。

女 孩 媽媽，是不是人結了婚之后就會像你跟爸爸那樣？

媽 媽 談戀愛的時候轟轟烈烈，為愛情可以不顧一切。一旦步入婚姻生活，柴米油鹽平淡的家庭生活，把愛情燃燒成灰燼。

女 孩 那結婚還有什么意義呢？

媽 媽 本性決定的吧。女人一般都喜歡做風箏而不想做浮萍，浮萍無根，隨風而動；風箏屬于天空，但根有所系，風雨欲來時，掌線人會及時收線，然后將風箏放到一個安全的地方。

女 孩 愛情這東西，有嗎？

媽 媽 有和沒有，那就在于戀愛的人自己了。

女 孩 莎士比亞說，戀愛中的人都是瘋子。這話對嗎？

媽 媽 這話是提醒人任何時候都不要忘記理性和思想。

女 孩 怎么處理呢，比如，我和鯨魚——哦，秦魚，我和他的愛情和高考？

媽 媽 你聽我一句過來人的話，什么事情都要分清時間先后和輕重緩急。

女 孩 媽媽，你這樣說我能聽得進。

媽 媽 那么，媽媽也問你一句。你認為那個男 孩子秦魚，值得么？

女 孩 現在看，值得。

媽 媽 以后呢？

女 孩 沒想過。

媽 媽 但是，上學的事必須馬上決定。

女 孩 你不是已經要我轉學了嗎？

媽 媽 這是也由你自己定。

女 孩 埋葬早戀？

媽 媽 愛情是不會被埋葬的。一切在于戀愛中的人自己。

女 孩 謝謝媽 媽。謝謝媽媽把我當成一個大人在交流。

媽 媽 媽媽過去做得不夠。你不小了，以后應該和你像朋友一樣交談。

女 孩 兩個女人？

媽 媽 媽媽希望杜鵑真的長大。

女 孩 我會的。

媽 媽 進去吧。他們在等哪?！才⑹謾C短信息聲。她看。

女 孩 媽媽，我不進去了。

媽 媽 怎么？

女 孩 鯨魚約我，大概有事。

媽 媽 你？

女 孩 媽媽，你們要跟我談的，我都知道了。姑姑陪我半天，談得很好。

媽 媽 她怎么說。

女 孩 沒說什么，陪我玩，一起吃冰激凌。哦，我欣賞她的一句話“順其自然?！?/p>

媽 媽 她倒輕松。

女 孩 爸爸倒是沉重，就一個字 改。還是外婆簡單，像孩子一樣瞇著眼睛笑。

媽 媽 那就是媽媽最狠心了。

女 孩 我心里知道，媽媽為我操碎了心。

媽 媽 媽媽也不知道用什么法子好。杜鵑，今天我找了秦魚母親了。

女 孩 （一驚）哦。（淡淡地）不奇怪。《茶花女》里就有這樣的情節。釜底抽薪。

媽 媽 又刻薄了吧？不錯，開始我是想給她點壓力。聽她談了之后，我了解了不少情況，倒是能理解她的苦衷。

女 孩 是么？

媽 媽 我們都是女人，都是母親。

女 孩 謝謝你告訴我這些?！胰ヒ粫荒苁Ъs。

媽 媽 （沉重地嘆口氣）唉……

〔暗轉。

（十）

〔路燈，木椅——路邊公園。

〔女孩走來，等待男孩。

〔她拿出手機，按鍵?；匾?“你撥打的用戶已經關機?！?/p>

〔她發愣。

〔秦母上。

秦 母 杜鵑來了。

女 孩 （敏感地）秦魚呢？是他約我來的。

秦 母 哦，他有點事來不了了。

女 孩 為什么不打電話通知我？

秦 母 （支支吾吾地）哦，哦。電話……他手機在我手里。（拿出手機）這個，秦魚讓我還給你……

女 孩 （驚訝，愣愣地看著她托在手上的手機，突然上去抓過，扔了）再見！

秦 母 杜鵑杜鵑！你聽我說——

女 孩 （冷愣地看著她，突然伸手阻止）別說。

秦 母 我一直很感謝你，支持你們?，F在因為秦魚，因為我們……我不能讓你受這樣大的委屈……我這才想……

女 孩 （平靜地）謝謝你的好心。秦阿姨再見?。ㄞD身跑）

秦 母 杜鵑——

女 孩 （突然停?。┌⒁蹋∧阍浿С诌^我們，我感謝你。當年我爸爸媽媽敢作敢為，我挺佩服的。我外婆姑姑那樣開明，叫人高興。怎么現在到了我這兒，就不行了呢？

秦 母 （震驚）??？這……

女 孩 我決定服從了?？赡銈優槭裁床荒軐ξ艺f真心話呢？

秦 母 （搖了搖頭）孩子，你聽我說……

女 孩 （愣愣地看著她）……？

〔沉默，久久的沉默……

〔女孩轉身走了。

〔秦母頹唐地坐在石頭上。

男 孩 （跑上）媽！你怎么在這里？杜鵑呢？我約她來這里的。

秦 母 她，她……

男 孩 你對她說了什么？你為什么拿走我的手機？你為什么到這里來？

秦 母 你聽我說，我真是不得已啊。我們不能再給人家添麻煩了，不能看著杜鵑被開除。事情鬧到這步田地，我不得不……

男 孩 媽！你好殘忍！好糊涂！

秦 母 孩子，你聽我說——

男 孩 我恨你?。ㄅ芰耍?/p>

秦 母 秦魚——

〔暗轉。

（十一）

〔開場有風景的地方。

〔女孩坐著，頭深深埋在雙臂里。

女 孩 （忽然拿起電話）媽媽！我決定轉學。你告訴何主任吧。（收起手機）

男 孩 （跑來）杜鵑！杜鵑！〔女孩沒有反應。

男 孩 （坐到她旁邊）杜鵑！〔女孩不動，突然站起來要走。

男 孩 （一把拉?。┒霹N你聽我說。我原來約你出來，是要告訴你，你們王老師悄悄告訴我，她做了何主任的工作，何主任態度也變了，說只要你交份檢討書就可以回來上課了。

女 孩 不必了。我已經打電話告訴媽媽，同意轉學了。這會兒，媽媽已經告訴何主任了。

男 孩 這……這怎么行？

女 孩 怎么不行？

男 孩 我們怎么辦？

女 孩 什么我們，什么怎么辦？就這么辦。

男 孩 我給你發了短信就準備出來，發現手機不見了，再一看，媽媽也不見了！我估計是媽媽她——我恨她！

女 孩 別。她為你好，哦，更主要為我好，為我們大家好。

男 孩 不！

女 孩 她把手機還給我了。

男 孩 她怎么能這樣！手機呢？

女 孩 我扔湖里了。

男 孩 你？

女 孩 沒有用了。結束了。

男 孩 你相信……規則了？

女 孩 我相信例外。

男 孩 現在我也相信。我發誓——

女 孩 別。把誓言放在時間隧道里吧。

男 孩 杜鵑！你別忘了，你身上紋著一條魚，我身上紋著一只鳥。

女 孩 先讓它們留著吧，留……念。

男 孩 不，這叫刻骨銘心，永不改變。你不相信嗎？

女 孩 相信……例外。——再見！

男 孩 我能再親你一次額頭嗎？

女 孩 等到我們都能證明我們有能力讓魚兒在水中暢游，鳥兒在天空翱翔的時候吧。

男 孩 哪一天呢？

女 孩 身上的花紋沒被連肉挖除的時候……

〔二人互相望著。那首老歌響起

我是魚 你是飛鳥

要不是 一次失速流離

要不是 一次張望關注

哪來這一場不被看好的眷與迷

……

〔全劇終。

（部分材料取自央歌兒中篇小說《大戰》）

2014年10月7日修改 2015年3月2日節選