中班綜合活動：打麥忙

房秀玲

活動背景：

今天，我們將走進“打麥場”，開始打麥嘍！一轉眼，“田橫頭”里碧綠的小麥已經泛著金黃，麥穗也成熟了，沉甸甸的。孩子們被眼前的變化吸引了，“老師，麥穗里包的是什么？”“我知道，是米！”“不對，是面粉。”……孩子們帶著疑惑、帶著期待，一起收獲。

活動目標：

1.能主動地選擇工具進行打麥活動，嘗試與同伴合作，用多種方法打麥。

2.積極參與打麥活動，體驗與同伴合作勞作的樂趣。

活動準備：

場地準備：西操場小山坡旁，麥子收割好鋪開在操場上曬至焦脆并分成三組。（第一組麥子排成兩行，第二組和第三組麥子鋪開即可。）

經驗準備：農民伯伯打麥的視頻、圖片等，幼兒欣賞、了解打麥活動。

工具準備：竹棒32根，抹泥板10塊、小簸箕10個、小掃帚10個、草帽35個、口罩35個、篩子6個、三輪車9輛、米袋3個、幼兒自帶小水壺一個和小毛巾一塊，一次性桌布兩塊。

活動過程：

一、認識小麥，明確任務

1.教師提問：

寶貝們，看！這是什么？

小麥寶寶想從麥穗里出來，怎么辦呢？

2.幼兒討論，教師解釋什么是打麥。

二、介紹勞動工具與打麥方法

教師：寶貝們，我們一起看看今天打麥有哪些工具呢？

1.三輪車碾壓麥穗。

（1）教師提問：三輪車怎樣打麥呢？

（2）幼兒討論，并示范騎三輪車壓過麥穗。

（3）教師提問：騎三輪車壓過麥穗時要注意什么呢？

（4）幼兒討論，教師小結：“騎車時要沿著一個方向，輪子要盡量壓在麥穗上。”

2.竹棍捶打麥穗。

（1）教師提問：看！這個是什么？竹棍怎樣打麥呢？誰試一試？

（2）教師和幼兒一起示范捶打的方法。

（3）教師提問：寶貝用木棍敲打得很用力，相信很快麥寶寶會從麥穗里出來。我們在敲打麥穗時要注意什么呢？如果我們用竹棍用力敲了很久，小麥寶寶還是沒有出來怎么辦呢？

（4）幼兒討論，教師小結：“用竹棍敲打時注意動作不要太大，竹棍不能揚到小朋友身上或者打到小朋友，小朋友之間要分開一些。如果敲了很久還是沒有出來，我們可以用腳在麥穗上這樣搓一搓、扭一扭”。（教師邊說邊做示范）

3抹泥板、搓麥穗。

（1）教師提問：這個工具是什么？誰見過嗎？這是工人叔叔造房子用的抹泥板該用它怎樣打麥呢？

（2）邀請個別幼兒與老師一起共同示范。

（3）小結：抹泥板在麥穗上用力搓一搓，手要用很大的力氣哦。抹泥板在移動時盡量不要抬高，用力搓時注意身體蹲下。

4.總結使用工具要注意的問題。

打麥時麥秸要放在一個地方，不能亂放。放麥秸時要檢查麥穗里面是否還有小麥寶寶，如果有拿一個小竹棍敲一敲，把麥穗里的小麥寶寶全部敲出來，再把麥秸送走。小麥寶寶全部出來時，要用篩子篩一篩才能裝進口袋哦，還要把地上的麥寶寶用小掃把和小簸箕掃干凈，一粒麥寶寶也不能落下。

三、自主選擇工具分組勞動，教師指導與幫助

1.幼兒自主選擇小組，教師適當調整人數。

教師：現在我們要去選擇你使用的工具開始勞動了，記得和好朋友一起，不奔跑。在打麥的過程中出汗的用自己的小毛巾擦擦汗，口渴了到自己的小水壺邊喝點水。讓我們行動起來吧！

2.幼兒打麥，三位教師分別指導不同小組。

（1）三輪車組。

教師重點關注幼兒騎三輪車是否從麥穗上壓過，鼓勵幼兒盡量壓在麥穗上。篩麥子時要提醒幼兒合作使用篩子，掃麥子和運麥子的小朋友要注意避讓不碰撞。

（2）竹棍組。

教師注意提醒幼兒距離開一些，捶打時盡量蹲下，用腳搓、扭時要注意與同伴之間的距離和保持身體平衡。篩麥子時要提醒幼兒合作使用篩子，掃麥子和運麥子的小朋友要注意避讓不碰撞。

（3）抹泥板組。

教師帶領小朋友用力搓，提醒幼兒盡量蹲下，手臂手腕使勁。篩麥子時要提醒幼兒合作使用篩子，掃麥子和運麥子的小朋友要注意避讓不碰撞。

四、整理麥場

把麥子平攤在地上曬一曬，整理麥秸等。

五、總結與評價

教師：今天在麥場勞動開心嗎？今天的天氣很熱，我們小朋友都和農民伯伯一樣不怕熱不怕辛苦堅持打麥，老師要給你們每人一個大拇指，一起表揚一下自己吧！其實農民伯伯在這個時候要打出更多的麥，很辛苦！所以我們要愛惜糧食不浪費。

六、結束與整理。

組織幼兒回教室盥洗。

七、活動后記：

“打麥場”上的孩子們個個精神煥發，都在賣力地用各種方法進行打麥。

聽：老師，我的麥子出來了。老師你看，麥子是巧克力色的。老師，麥子的皮上面有個像針一樣的東西是什么？我知道，是麥糠，爺爺說在老家可以用它喂豬。我奶奶說可以做肥料……孩子們發現了許多麥子的秘密，甚是稀奇。打麥是體力活，小朋友不怕累，至始至終都用百分百精力投入。

活動結束后有的孩子手上磨破，有了水泡，也不說疼，說：“老師，我不怕疼，媽媽說這是我長大的標記！”是的，打麥場上的孩子們讓我們看到與平常不一樣的一面，孩子們在這里沒有束縛，用一雙雙智慧的眼睛去發現，用一雙雙勤勞的小手去創造，用一顆顆童真的心去感受。

活動的過程中，我們迎來一批批參觀團的老師及專家，孩子們有主動承擔解說員的角色，向大家介紹自己的發現，讓客人和我們一同感受打麥的樂趣。今天的活動我們不僅僅收獲了小麥，更收獲了一次磨練，一次美好的記憶，一次長大的痕跡……