小樣
你也可以自豪
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你是一個自信的人嗎?你也可以自豪!
自豪是在你對照某個標準評價自己的時候被激發的一種情緒。自豪能產生尊重和相信自己的良好感覺,使自己挺胸抬頭,自信地面對這個世界。獲得成功,取得成績,擁有別人羨慕的品質,這些都會讓你自豪起來。也就是說,自豪以非常積極的方式讓你認識自己。
生活中,誰不希望自己受人關注、熠熠閃光呢?然而,很多人卻被不如意困擾著,黃美廉就是典型的一個。黃美廉出生在中國臺南,是一個患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感,也奪走了發聲講話的能力。她從小就活在異樣的眼光下。因此,她的成長充滿了血淚。然而,她沒有被這些外在的痛苦所擊倒,不幸的遭遇使她更加堅強。她昂然面對,去挑戰不可能,最終獲得了加州大學藝術博士學位。她用手當畫筆,以色彩告訴人們“力與美”,并描繪出了生命的色彩。全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作所震懾。可以說,這是一場與生命相遇的演講會。
“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看自己?你都沒有怨恨嗎?”一個學生小聲地問。“我怎么看自己?”在黑板上,黃美廉用粉筆寫下幾行字。她寫字時用力極猛,有舍我其誰的氣勢。寫完后,她停下筆來,歪著頭,看著這個學生,然后一笑。“一、我好可愛!”“二、我的腿很長很美!”“三、爸爸媽媽這么愛我!”“四、上帝這么愛我!”“五、我會畫畫!我會寫稿!”“六、我有只可愛的貓!”
頓時,教室內鴉雀無聲,大家都靜靜地看著她。她再回過頭去,在黑板上寫下一個結論:“我只看我所有的,不看我所沒有的。”臺下再次響起雷鳴般的掌聲,黃美廉斜著身子站在臺上,笑容從嘴角蕩漾開來。她的眼睛瞇得更小了,一種不被擊敗的傲然寫在臉上。這就是自豪感!命運雖然不順,而信念不倒,才使她變得更自豪,擁有不一樣的幸福感。
有人這樣形容一些聰明人:“似乎貧窮,卻是富足的;似乎一無所有,卻是樣樣都有的。”可不是嗎?幸福,不在于擁有多少,而在于用怎樣看待。享受自己當下所擁有的,即便你并不富有,也比一些人更幸福。
交往時,我們通過口頭或其他方式,向他人傳遞信息,別人會通過這些信息來了解我們。如果一個人很自信,就會有意無意地向他人傳遞“我自豪”的信息。“我自豪”,這是非語言的表達,有助于一個人變得更受歡迎。的確,一個顯得自豪的人,會有很高的認可度,這樣的人也更受人歡迎。相反,一個人不自信,總是畏首畏尾,怎么能給別人留下好印象呢?那么,你自豪嗎?請做一個小測試,用“是”或“不是”來回答。(1)當我出色地完成了一件事情,我會讓別人知道。(2)我擁有至少一項別人沒有的才能。(3)我對自己在學校里完成的作業感到滿意。(4)對他人而言,我是個很好的朋友。(5)家人永遠可以信賴我。(6)大部分時間,不管是什么工作,我都會盡力做到最好。做完之后,你的結果是什么樣的呢?如果4個或以上的問題,你回答了“是”,這說明你會感到自豪。生活中有很多事值得你自豪。如果3個或以下的問題,你回答了“是”,你就需要考慮改善一下了,才能使自己更自信。有時候,你還要學會鼓勵自己,堅信自己一定能創造奇跡。
我們再來看一個故事。
從前,有一位母親帶女兒來到教授的心理診所,說起女兒的情況。“先生,我不知道她是怎么了?她對什么都不上心,經常馬虎,不愿意上學,衣衫不整。現在,她都16歲了,怎么還這樣不懂事呢?”教授請求和女孩聊一聊。母親走了,教授打量著女孩,她長得很漂亮,卻不修邊幅。教授明白了,她快成大姑娘了,心理還很不成熟。家庭教育方法不當,使她產生了一些怪異的想法,并做出了極端的行為。
教授向女孩詢問情況,她一副漫不經心的樣子。教授沉默了一會兒,突然問:“難道你不認為自己是一個漂亮的姑娘嗎?”這句話使女孩眼睛一亮。她慢慢地抬起頭,看了教授一會兒,臉上浮出了笑容,仿佛看到了另一個世界。
“您說什么?”女孩好像不太相信,又有些驚喜。
“我說你漂亮,是一個好姑娘,你卻不知道珍惜……”教授解釋道。
女孩的臉上綻出了微笑。這樣的話是她從沒當面聽到過的。平時充塞她耳際的,除了同學的嘲笑,就是母親的數落,所以她破罐子破摔,覺得自己無可救藥了。所以,她一點自豪感都沒有。
教授接著說:“今晚,我和夫人要去劇院看芭蕾舞表演,你和我們一起去行嗎?如果你愿意,請你回去準備一下,我們在這里等你。”
女孩點了點頭,心里高興極了。她活蹦亂跳地拉著母親回家了。
快到約定的時間了,教授聽到一陣敲門聲。打開門,他驚呆了,女孩站在面前,舉止優雅,衣著得體。他幾乎認不出她來了。從此,女孩再也不像從前那樣邋遢了。她活潑開朗,還考上了著名的舞蹈學校。她經常參加演出,把陽光的一面留在舞臺上。她也變得越來越自信了。
其實,真正的自信不在外表,而源于內心的強大。一個人,只要有強大的內心,就能自信地擁抱這個世界,生活也會越來越精彩。所以,你也可以自豪……