李一慢：手足情深慢養(yǎng)記

沈明霞

從小生活在多子女大家庭的體驗(yàn)和育有一雙兒女的經(jīng)歷，讓他對(duì)手足之情倍感親切。他說(shuō)：“手足關(guān)系是生命中的重要關(guān)系，是父母、其他小伙伴不能給予的陪伴。”

哥哥是怎樣接受妹妹的？

二胎生不生，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，對(duì)老大來(lái)說(shuō)，也是個(gè)問(wèn)題，卻容易被不少家長(zhǎng)忽視。怎樣讓大寶接受弟弟或妹妹的到來(lái)呢？李一慢和太太為此給老大做了不少的思想工作，在二寶快出生前，還準(zhǔn)備了兒子當(dāng)時(shí)最喜歡的玩具，告訴他這是妹妹“托”我們送的禮物，讓兒子感受到妹妹的到來(lái)，對(duì)全家都是一個(gè)驚喜。

兒子喜歡踢球

李一慢建議準(zhǔn)備生二胎的父母對(duì)大寶多些觀察和體諒，告訴他爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，同時(shí)和他說(shuō)一說(shuō)，用“你喜歡有一個(gè)弟弟還是妹妹”這樣的選擇題試探一下孩子，了解老大的感受。若孩子比較抗拒，那么父母還是暫緩緩。但當(dāng)媽媽的肚子漸漸隆起，即將迎來(lái)一個(gè)弟弟或妹妹時(shí)，可以跟大寶講講他曾在媽媽肚子里的一些事情，讓他猜猜是弟弟還是妹妹，有時(shí)老大還真的會(huì)把自己與媽媽肚子里的小寶寶畫(huà)等號(hào)。不過(guò)，即使前面鋪墊得很好，讓大寶接受了弟弟或妹妹的到來(lái)，也不代表大寶對(duì)二寶的出生就完全不會(huì)“羨慕、嫉妒、恨”。

Tips 一慢老師的金點(diǎn)子

1.媽媽?xiě)言袝r(shí)，若身體允許，盡量不要中斷和大寶已形成的一些親子活動(dòng)。

有時(shí)，我是哥哥的“小跟班”

2.給孩子看些相關(guān)的繪本。一慢老師列舉了13本適合親子共讀的倆寶繪本。孩子通過(guò)故事了解生活的一些變化，調(diào)整情緒，同時(shí)父母需告訴他這不會(huì)影響爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)。

3.讓大寶參與迎接弟弟或妹妹的準(zhǔn)備工作。例如，讓他看看自己嬰兒時(shí)的照片，出生前后的一些物品，問(wèn)他可否把不用的東西給弟弟或妹妹用，若大寶不愿意，父母耐心引導(dǎo)后還是不肯，那就尊重大寶的意見(jiàn)吧。孩子保護(hù)自己的東西很正常，父母不要強(qiáng)行作決定。

父母怎樣“各給一碗水”？

伴隨著二寶的到來(lái)和慢慢長(zhǎng)大，手足之間的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)。父母的“偏愛(ài)”會(huì)讓孩子產(chǎn)生不安全感，甚至用破壞性行為來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不滿或引起父母的注意，這會(huì)對(duì)手足之情帶來(lái)很大傷害。

人們常說(shuō)要“一碗水端平”，很多人認(rèn)為只有一碗水，要端平，給老大半碗，老二半碗。但李一慢不這么看，他說(shuō)，每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好也不盡相同，因材施教才是最好的方法，可以“各給一碗水”。

那么，怎樣“各給一碗水”呢？李一慢在和兒女相處時(shí)，將他們的性格、喜好記心中，慢慢破譯了孩子各自的“精神密碼”，有時(shí)還會(huì)單獨(dú)送出“量身定制”的小禮物，既發(fā)展和拓寬孩子的興趣愛(ài)好，形成各自的個(gè)性，又讓倆寶感到爸爸媽媽都愛(ài)他們，在父母心中都是不可替代的。

在“各給一碗水”的實(shí)踐中，李一慢以倆寶家庭不可忽略的一對(duì)一親子關(guān)系為例，分享了一些有趣的親子生活。

帶兒子踢足球、吃大餐、看世界

李一慢喜歡踢足球，也常帶兒子一起踢，孩子也慢慢喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在他小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織足球隊(duì)，老師問(wèn)大家：“有誰(shuí)踢過(guò)足球？”兒子興奮地舉手：“我！我踢過(guò)！”就這樣，兒子進(jìn)了足球隊(duì)，在興趣的帶動(dòng)下開(kāi)始了專業(yè)訓(xùn)練。李一慢說(shuō)起時(shí)喜在眉梢，感嘆：“這真是額外的獎(jiǎng)賞啊！”

看！我像不像哥哥的“迷你版”

兒子性格偏安靜，喜歡看書(shū)，李一慢有時(shí)會(huì)推薦書(shū)目給他，有時(shí)孩子會(huì)自己選書(shū)。若兒子在某方面的閱讀比重偏大，他也會(huì)適時(shí)引導(dǎo)其調(diào)整閱讀品種。有次兒子在暑假里看完了自選的書(shū)，李一慢為了獎(jiǎng)勵(lì)他，帶兒子去下館子。那個(gè)餐廳名字也成了父子倆的“暗號(hào)”。有次李一慢從某工藝品市場(chǎng)給女兒帶回一只發(fā)卡，兒子也嚷嚷著要，李一慢輕聲跟他說(shuō)起那個(gè)餐廳的名字，兒子馬上意會(huì)，偷笑著不吵鬧了。

兒子慢慢長(zhǎng)大，對(duì)歷史、地理漸感興趣，李一慢開(kāi)始規(guī)劃多條國(guó)內(nèi)游學(xué)路線，他看到現(xiàn)在很多家長(zhǎng)熱衷于帶孩子出國(guó)游，李一慢覺(jué)得，孩子先要對(duì)祖國(guó)有較深的了解，才能有立足的文化根基。“如果某天你和法國(guó)人一起聊塞納河，法國(guó)人更感興趣的是你能和他聊聊長(zhǎng)江、黃河，如果你對(duì)祖國(guó)的文化都很生疏，那豈不貽笑大方？”兒子8歲時(shí)，全家進(jìn)行了一次“燈塔之旅”，一路行徑蓬萊、煙臺(tái)、青島等地的12個(gè)燈塔。也曾進(jìn)行過(guò)一次“民居之旅”，看福建土樓、江南水鄉(xiāng)民居、上海石庫(kù)門里弄等。這樣的主題游，有助孩子知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式的發(fā)展。

陪女兒逛商城、買發(fā)卡、逛公園

李一慢是爸爸，卻很喜歡陪女兒逛商場(chǎng)，這讓人覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。他說(shuō)，每次帶女兒逛商場(chǎng)，會(huì)讓她自己挑選，也許有的在大人眼里并不好看，但讓孩子自己選，可以培養(yǎng)她對(duì)顏色、搭配的審美。父母?jìng)z逛服裝商場(chǎng)時(shí)，7歲的女兒也會(huì)給爸爸出點(diǎn)子，說(shuō)哪件爸爸穿好看，還會(huì)“分析”說(shuō)因?yàn)榘职值哪w色偏黑，所以穿這個(gè)好看。

這種一對(duì)一的親子時(shí)光，有時(shí)也可一舉兩得。例如，有時(shí)帶兒子去學(xué)校參加足球訓(xùn)練，也把女兒帶上，當(dāng)兒子訓(xùn)練時(shí)，李一慢就帶著女兒逛校園或周邊的書(shū)店、馬路、商場(chǎng)。等訓(xùn)練時(shí)間到了，他再帶著女兒一起接兒子回家。

有段時(shí)間，李一慢和妻子忙不過(guò)來(lái)，就讓女兒和姥姥住一陣子，上學(xué)放學(xué)也由姥姥接送。那時(shí)女兒見(jiàn)到爸爸，老講“李大本事這，李大本事那”的，李一慢很納悶，后來(lái)總算弄明白了，原來(lái)“李大本事”是姥姥常看的某部電視劇的主角，孩子也受此影響了。這下李一慢急了，很快將孩子接回身邊。女兒讀幼兒園時(shí)沒(méi)作業(yè)，所以接孩子放學(xué)時(shí)，李一慢會(huì)帶她逛逛附近的公園再回家。女兒現(xiàn)在上一年級(jí)，放學(xué)后逛公園的時(shí)間少了，做作業(yè)、學(xué)鋼琴和揚(yáng)琴的時(shí)間多了，但一路上聊的話題也更廣了。

專家簡(jiǎn)介：

李一慢，兒童閱讀和親子教育專家，新閱讀研究所副所長(zhǎng)。著有《陪孩子走過(guò)學(xué)前六年》、《家有倆寶》、童話集《我給媽媽講故事》等，譯有30多本童書(shū)。

文中插圖

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