孩子學習不好問題在家長？

記者 趙維莉

孩子學習不好問題在家長？

記者 趙維莉

當孩子們在學校里緊張復習備考的時候，不少家長也開始頭疼——孩子高低上不去的分數。成績不理想，學習馬馬虎虎，做什么事兒都很難專心致志……數落起自家孩子身上的毛病，家長們是越說越鬧心，請家教、買練習冊、陪著去聽勵志講座，凡是能想到的法子都想到了，可是情況并沒有好轉。不過，各位家長您是否從自身找找原因呢？

家長言行影響孩子成績

怎樣才能提高孩子成績？這是很多家長都渴望解決的問題，他們把重點放在了孩子身上，認為他們是學習的主體，殊不知家長的言行對孩子的成績的影響也是主要原因之一。青少教育專家禹春老師建議各位家長不妨反思，自己是否有以下這些習慣：經常詢問孩子成績、在班級的名次，把一些否定的話語掛在嘴邊，掌控孩子的時間、讓他們盡可能多地坐在書桌前，還有就是對孩子的事情大包大攬、不讓其他事情分心。這些習慣都會在生活中，對孩子的身心造成影響。

成績、名次并不是評價孩子是否優秀的唯一標準，而反復地強調只會讓孩子陷入自卑，增加自我否定的情緒。而不少家長脫口而出的“你怎么這么笨”“你長不長腦子”之類的話語，并不能激發孩子的積極性，只會打擊他們的積極性和自信心，因為孩子是非常渴望得到家長的肯定。禹老師也指出，很多家長擔心過多課外活動耽誤孩子學習，渴望讓孩子被牢牢地拴在書桌旁，殊不知這只能讓孩子被動地接受學習。而大包大攬帶來的是讓孩子性格不獨立，變得沒有擔當，無法形成自己的學習規律。

對孩子寬容一點

了解到自己的行為對孩子的影響，家長們是不是就要小心翼翼地約束自己的行為了呢？但習慣又不是一天兩天養成的，有沒有什么好辦法呢？禹老師這就為您支招兒。

家長首先要做到的就是穩定自己的情緒，要有耐心。“不可能一口吃個胖子，所以孩子的成績也不可能一下子就提高，因為孩子過去的學習基礎較差，所以家長們千萬不要操之過急。”禹老師建議家長不要總在孩子面前提起成績之類的話題，也不要因此來指責孩子，要給孩子進步的時間。在等待孩子進步的同時，禹老師提醒家長們一定要細心發現孩子的點滴進步，“及時的肯定與鼓勵，會讓還自己的自信心得到增強，也讓他們知道，無論取得什么樣的成績，只要努力了，父母都會為他們驕傲。”

而在與孩子交流時，家長們多一些寬容和體諒，就如家長會在工作生活中遇到困難一樣，孩子在學習上遇到挫折也是在所難免的，“與其一次次地教訓孩子，打擊他們，家長們不妨與他們分享自己的成功或失敗的經驗，幫助他們總結自己的問題在哪里。”禹老師指出，只有找到問題的癥結，對癥下藥，才能從根上解決問題，幫助孩子樹立自信心。同時，家長也要在孩子遇到困難時關心他，支持他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗，讓他們能正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。

有時家長的過多干預，會讓親子關系變得緊張，對于喜歡事事掌控的家長，十幾歲的孩子很容易產生抵觸情緒，甚至開始反抗，這時家長們最好不要“火上澆油”，不如“圍魏救趙”。“從老師、同學那里去了解孩子，你會發現天天和你生活在一起十幾年的孩子，與你印象中的可能是大相徑庭。”禹老師表示自己并不是危言聳聽。她建議家長可以從這幾個方面入手了解，了解孩子的課業情況，如上課是否專心；了解孩子的日常生活，愿意和什么樣的人交往；有沒有什么優點或特長是你所不知道的。這樣全新的了解，會讓你找到更好的方法來與孩子交流，幫助他們恢復自信。此外，家長們不妨試著讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，要知道他總有一天要自己面對風雨。

幫助孩子培養主動性

禹老師提醒各位家長，作為孩子最直接的老師，父母要以身作則，成為孩子的榜樣。“俗話說，龍生龍、鳳生鳳，其實指的并不是遺傳學上的，而是說孩子的性格會受到家長非常大的影響。”所以，禹老師指出當家長向孩子提出要求時，不妨先從自身做起，用自己的言行規范來影響孩子，而不是一味地指責和挑剔。

最后，禹老師建議家長們要幫助孩子培養學習的主動性，這樣才能讓他們體會到學習帶來的樂趣；鼓勵和支持他們去嘗試、尋找適合自己的學習方法，激發他們的學習興趣；給他們更多的空間去做自我規劃，幫助他們增強自我做主的責任感。而當孩子遇到困難時，也要給予及時的關心與支持，幫助他們去順利完成自己的計劃。當這些都成為家長生活中的常態時，你就會發現不但孩子的成績會發生變化，而且你們之間的關系也會越來越融洽。

編輯/趙維莉