一所免費大學的嘗試

安平

最讓姜嵐昕引以為豪的，不是他建起了一所免費大學，而是他開創(chuàng)了新的教育模式，并讓學生看到了無條件的愛。于他，這才是最大的價值

已是夜里十點，姜嵐昕還有兩撥客人要接待。他閑適地靠在那張寬大茶桌后的椅子上，笑著看對面的三位客人收拾東西離開。他們均比他年長，卻都謙恭地稱他作“姜老師”。

在他所有的標簽中，“老師”。是他最喜歡的一個，這也是他出現(xiàn)在這個位處北京南大興星光影視城的原因。他已經(jīng)在這里為中央電視臺證券頻道《華人名師盛典》欄目錄制了一天的節(jié)目，第二天仍將繼續(xù)。

除此之外，他被稱作企業(yè)家、慈善家、演講家。以世華智業(yè)投資集團創(chuàng)始人身份，浸淫總裁培訓行業(yè)十五年，十年間他演講兩千余場，以一副好口才而聞名。這也使得他在接受采訪時更似在發(fā)表演講，手勢不斷變換，用詞多大，喜用排比，表達流暢，掌控感十足。

在這些標簽之外，現(xiàn)在，他更看重另一個身份。11月25日，由他倡議創(chuàng)始的“全球社會企業(yè)家生態(tài)論壇”將舉辦，所以，在這個北京入秋以來最冷的深夜，仍不斷有人從市區(qū)趕來和他見面。“很多人都想從我這里知道更多關(guān)于論壇的第一手消息。”

“今年經(jīng)濟下行得特別厲害，房地產(chǎn)下滑，銀行收貸，傳統(tǒng)企業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，很多人都在找各種各樣的原因，但是我認為根本原因是在過去的發(fā)展過程中，企業(yè)缺乏道德或者說社會責任的承擔，而慢慢地引發(fā)出來一些東西。”

這是他設(shè)立這一論壇的原因。“要真正解決社會問題，就要引導更多的企業(yè)做社會型企業(yè)，引導更多的老板變成社會型企業(yè)家。”他說，“構(gòu)建這樣的一個生態(tài)系統(tǒng)十分重要。”

姜嵐昕對社會企業(yè)家的理解是，“以實現(xiàn)社會價值為企業(yè)的最大價值，以實現(xiàn)社會的財富為企業(yè)的最大財富，能夠帶領(lǐng)一些人去踐行使命，擔負責任。”

成為這樣的企業(yè)家，并引領(lǐng)更多的企業(yè)家成為這樣的企業(yè)家—為他的這一抱負“背書”的，是他投資建設(shè)的北京華夏管理學院，中國首家免費大學。

因為苦難，所以懂得

2010年，在姜嵐昕提出將已收購一年的北京華夏管理學院改為免費大學后，身邊所有的人都回了他兩句話：這是大好事，但是不能干。

姜嵐昕理解，“這個事你一旦宣布就永遠沒有后路，而且未來的接替者也沒有后路。還有一個，它天天要錢，你還要有人、有心放在那里。如果沒有很大的發(fā)心和愿力你堅持不下去，它不是光有錢就能做下去的事情。”

他用一年的時間來考慮，一邊聽各種聲音，一邊聽自己的心，“聽自己的自覺”。一年過去，他愈加堅定，“我就說要把它做出來，不然的話壓在我心里反倒更難受。”

他的動力來自于他的經(jīng)歷。“因為苦難，所以懂得”，在種種場合，姜嵐昕從不諱言自己的貧苦家境。從小到大，依憑父母四處借來的學費，他得以走出大別山深處的山村，念完大學，并在15年的時間里，用“相當于正常人30年、50年的努力程度”，樹起了企業(yè)品牌。他一直記得生活的苦，記得那些借錢給他的人，也一直夢想幫助像他一樣的人。

他也曾經(jīng)想過為那些貧苦學生捐款，但是，“你在這兒捐一下，那兒捐一下，其實解決不了根本性的問題”。他意識到，“要解決根本問題，就要把我的教育理想、教育理念、教育模式落實，必須有這樣的一個團隊去落實這些東西。”

“公益也需要定位，公益也需要專注，公益也需要團隊。”姜嵐昕認為，很多人對公益的理解是有偏差的。“這個社會上需要幫助的人很多，在有限的時間、精力、資源、金錢的情況下，做公益需要想清楚，到底你要幫助什么人？用什么樣的方式去幫？有哪些人協(xié)助你去幫？怎么樣讓這個幫助最大化？怎么樣把這個幫助持續(xù)下去？”

下定決心后，他選擇在2011年11月11日11點11分宣布這一消息，但是臨到最后一次開會，他才知道，會場并沒有定下來。“他們（員工們）還在一直告訴我，這件事你要想清楚。”

這年6月，“郭美美事件”曝光后，社會風向標瞬間變化，公眾對公益慈善的質(zhì)疑達到沸點。姜嵐昕告訴員工，“只要我的目的是純正的，誰都無法評價我。越有這么多的擔心，代表這個社會在這個方面越缺失，我們的責任、義舉就越有意義。”

此后，他連續(xù)寫了幾篇博客，闡釋他為什么要創(chuàng)辦免費大學、如何辦以及如何持續(xù)下去。“質(zhì)疑和擔心太多了，我不想一個一個地回答這些問題，就想說你們要了解，就看這些東西。”

另一方面，他聯(lián)手新東方、匯源果汁、愛國者等上百家企業(yè)，發(fā)起“百家企業(yè)聯(lián)盟”，共同助力免費辦學。

在宣布免費辦學之前，2010年，姜嵐昕帶領(lǐng)華夏管理學院教育考察團赴美考察了哈佛大學、西點軍校、耶魯大學、麻省理工學院、馬里蘭大學等世界名校。此行為他辦學提供了諸多借鑒。

很多人一直問姜嵐昕一個問題，學校的經(jīng)費怎么辦？他回答，“全世界所有的好學校都不是依賴于學費而活的。”他說，“中國很多民辦高校為什么越辦越難？就是因為它靠學費，卻根本滿足不了教育的正常維護和投入。我要創(chuàng)造一種全新的模式。”

華夏管理學院通過四個模式解決資金來源。第一，崗位定制。讓企業(yè)進行贊助，學校負責給企業(yè)培養(yǎng)適合的人才。第二，成立一個專門的基金會，通過大學基金的方式運作，用于對學生的資助和大學的運營。第三，成立公益資本。聯(lián)合一些企業(yè)，發(fā)起一些基金，用基金收益的一部分支持免費大學。第四，智力投資。用華夏的品牌、智力、資源、人才，參與一些項目合作，獲得一定的股權(quán)。

通過這些模式，企業(yè)既得到了人才儲備，又實現(xiàn)了社會公益，“而孩子們則看到了愛心的升華，同時我們也創(chuàng)造了一種社會力量，充滿愛的力量。”

企業(yè)與大學互相推動

2009年，收購已創(chuàng)辦了15年的華夏管理學院時，姜嵐昕即有破局之念。

是時，他已做了9年的總裁培訓，對大學教育與企業(yè)需求之間所存的裂縫有深切的洞察。“學生找不到工作，因為學校培養(yǎng)的不是企業(yè)對口的人才；企業(yè)招不到人才，因為企業(yè)沒有根據(jù)自己的需求和大學緊密合作。”

時有學員告訴他，“姜老師你把你的員工送我這兒來，都是精英。”有員工在世華智業(yè)工作3-6個月后被派到學員企業(yè)，業(yè)績突出，很受重視。

這成為姜嵐昕收購華夏管理學院的初衷。“我就想，必須創(chuàng)辦一種教育模式，企業(yè)推動著大學，同時這個大學必須能夠推動這個企業(yè)，而且要進行緊密聯(lián)合式的運作。”

現(xiàn)在，華夏管理學院所開設(shè)的8個專業(yè)，均與管理類相關(guān)，全是以企業(yè)需求反向設(shè)計，“我們要在一個點上做到極致，所以把學校定位為，只為企業(yè)培訓管理人才，其他專業(yè)全部放棄。”

華夏管理學院推行“三三制”教學，三分之一時間課堂教學，三分之一時間邀請實戰(zhàn)名師授課，三分之一時間深入各大企業(yè)實踐。這樣的方式使得學生融通理論和實踐，體現(xiàn)了姜嵐昕注重實戰(zhàn)、實效和實操的授課與咨詢理念。

在專業(yè)講授之外，姜嵐昕更注重學生道德和人格的熏習。

華夏管理學院的辦學理念是“道德的楷模、管理的精英，社會的脊梁，”，其中，道德放在首位。“‘道就是無我，‘德就是利他。”

在華夏管理學院，學生們的一天從早五點開始，習太級拳，誦讀國學經(jīng)典。在主課結(jié)束后，下午四點始，用兩小時在校園的各園子里進行勞作。晚上是第二課堂，學生們讀書、觀影、唱歌、起舞……每月，學生要寫一封家書，每學期要做100小時的義工。

學校在京郊平谷，平谷的養(yǎng)老院、孤兒院等機構(gòu)，華夏管理學院的學生幾乎全都服務(wù)過。平谷相關(guān)人士告訴姜嵐昕，姜老師，所有能給你們的榮譽我們都給完了。姜嵐昕說，“最大的獎賞不是來自于一個榮譽證書，而是在他一個人獨處時他從靈魂深處欣賞自己，這是對他最高的精神獎賞。”

在反哺社會之外，華夏管理學院的學生已開始向內(nèi)反哺。一名叫郭振海的學生，畢業(yè)實習時月工資2800元，他每個月捐出100塊給學校。“不只一個這樣的學生，有好多這樣的學生，而且還不讓學校宣傳。”

這令姜嵐昕深感欣慰和驕傲。“華夏管理學院這樣一個免費大學，對學生們來說最可貴之處在于，他會傳遞一種愛的精神。他親自體驗過無條件的愛，他也可以在未來無條件地去愛別人。這比經(jīng)濟的反哺更具有教育的價值和意義。”

這樣的熏習讓華夏管理學院的學生獲得了社會的認可。一次，姜嵐昕到餐飲名店京兆尹吃飯，老板特來向他問候。他很奇怪，問老板，你認識我？老板說，不是，但是你的學生在我這里實習。

老板告訴他，華夏管理學院的學生，吃苦在最前面，享受在最后面，做什么事情都是最投入，但對回報卻不是看得那么重。“然后他說接下來我的中高層領(lǐng)導都要從你華夏管理學院的學生里面選。”

老板親自給姜嵐昕炒了一道菜，泡了一壺茶。“那一天，菜吃得真香，茶喝得真美。”姜嵐昕很是開心。

“很多人剛開始了解免費大學時，知道學生們學費、住宿費全免，很感動，對我這個創(chuàng)始人很敬佩。其實最讓我引以為豪的，是我的教育思想、教育模式和教育實踐，這才是我最大的教育價值。”

姜嵐昕相信“相信的力量”，“我說人呢，最關(guān)鍵不是要看到，而是要相信，要相信你心里到達的地方。”華夏管理學院免費辦學已四年，對于其所引發(fā)的社會力量，他自認只能看到一部分，“但是更多的社會能量，我覺得相信比看到的力量大。”

也因此，從一開始，他對于華夏管理學院的興辦，就沒有得失感，“它不是以一個企業(yè)化的思維模式去做的。”他說，“一切的心理準備都是付出，本身就沒有想到得到，也不需要得到。”

終極夢想

年初，姜嵐昕公開發(fā)表宣言，召告眾人自己未來八年的三大核心愿望，并請所有師長朋友監(jiān)督：一、做訪問學者靜心沉淀；二、把世華徹底轉(zhuǎn)型為國際化企業(yè)；三、開辦國際免費大學。

選擇這么做，姜嵐昕希望“強化自己，同時得到社會各界的一種加持力”。對于反對的、不加持的聲音，他亦認為是對自己的一種警示，讓自己意識到還有空間需要去創(chuàng)造。

三個愿望中，有兩個是相通的。2017年，姜嵐昕打算到美國讀書，一方面精進自己，另一方面，“想辦全球免費大學，想好好地看看那些經(jīng)歷了幾百年的世界級名校它們是怎么做到的。”

在他的時間表上，2017年，世華智業(yè)會先收購一所美國大學，經(jīng)過2-3年的盤整，把它變成一所全部免費的大學。

曾經(jīng)，姜嵐昕在加州大學和一個管理學院的教授交流了兩個小時。他告訴對方，“讓我們以超越國界和民族的這種大愛的精神，為人類的教育事業(yè)貢獻我們的力量。”姜嵐昕記得，“他聽了特別開心，一下就把我緊緊地擁抱了。因為他個子又高，又胖，把我整個身體都給抱起來了。然后我心里暗暗想著，我說我的胸懷把你整個美國人都給包容了。”

這是姜嵐昕的終極夢想。“放下區(qū)別心，創(chuàng)辦全球免費大學，超國界、超宗教，這樣的一種大愛才是我未來最重要的一個追求。”

他在一次演講中說過一則故事：在美國的一次科技盛典結(jié)束之后，時任美國總統(tǒng)肯尼迪上前攙扶馮·卡門，但被這位著名的流體力學大師推開了，大師對他說：“總統(tǒng)先生，下坡而行者毋需扶助，惟獨舉足高攀者力求一臂之力。”

這個故事令姜嵐昕感懷不已。現(xiàn)在，他和華夏管理學院—他的“精神圣地”正在做、想要繼續(xù)做的，即是為舉足高攀者助一臂之力。