大學學生會推進校園文化建設的實踐與思考

張鵬 董天睿

【摘 ?要】校黨委作領導、校團委作指導的為學生服務的學生團隊稱為大學學生會。學生思想政治教育的主干力量在這里得到提升與磨練，也可以稱為學生的自治組織。高校學生會在校園文化教育中是必然存在的。

【關鍵詞】學生會;校園文化

一、熟悉學生會工作理念，加強責任感

大學學生會是連接黨和學生之間的關鍵和橋梁，是學生自治的群眾組織。學生會的宗旨是全心全意保障學生的利益，以學生服務為主要任務，更有效地提高學生綜合素質的全面發展進度。使大學學生會變成校園文化建設的主要力量，真正將學生會建設成為為學生服務，連接師生的組織，學生干部發展的重要結構。只有將為學生服務作為主要工作，才可以保證廣大學生的利益，獲取同學們真正的鼓勵和認同，主動完成學生自主自治的工作任務。

二、運用學生會機制，強化學生管理

（一）學生干部發揚發揮模范帶頭精神

作為學生會里的一員，要起到表率作用。端正自己的工作態度，解決問題時穩重。作為學生干部，一方面要在政治思想上起到帶頭作用，另一方面在學習和工作中也要有出色表現。服從校規校紀，對自己要求高些，不違背紀律。在日常學習生活中起到模范帶頭作用，如果學生干部都不能好好表現，學生會也就沒有繼續發展的必要了。所以，要自立、自強、自律、自策、自勵，學生干部要真正起到表率作用。

（二）團結同學，起到良好的團隊帶頭作用

學校各項教育活動的主體無疑是學生，進一步說學生會成員更需要全面發揮主體作用。要一直進行自我認識，自我教育，自我發展等使學校的其他學生都積極參加，通過主體內部的骨干和核心來團結力量是關鍵。積極宣傳和引導學校下發的每一項任務，用自己的行為傳染其他學生熱愛自己的班級，有集體榮譽感。

（三）上傳下達，發揮橋梁助手作用

要想高效完成每一項任務，全力發揮學生干部與老師之間的橋梁作用，不斷討論和探討生活問題和內心情感。學生干部必須發揮自身能力，積極向老師反映身邊同學面臨的問題和困惑，大力在學生之間宣傳和監督學校開辦的每一次活動。真實向老師反映學生們對本次活動的看法及建議，做好老師與學生之間穩固的橋梁。學生和老師交流更加融洽和諧。當然也不要單單做了傳話的，在工作期間要動腦，要思索。要學會工作，絕不僅僅是干工作。

（四）堅持以學生服務為主，全心全意

優秀的學生干部，堅持全心全意為學生服務，有一定的奉獻精神。不能自負，不尊重其他同學，從學生需要出發，全心全意為其服務。全力幫助同學解決生活中的難題，發揮自己的能力為學生工作。有耐心，對工作認真負責，對他人熱情大方。優化風氣靠大家。學生干部在為學生服務的同時，還可以提高自身的綜合素質，加強自己的工作能力，為將來成為一名優秀的領導者打下良好的基礎。

三、完備學生會制度，充分提高

學生團隊的綜合素質

（一）健全學生會制度

任何一個組織都不宜缺少制度和規矩。一個優秀的組織務必要有自己的制度，有規范成員的制度。這不僅是學生工作順利進行的前提，也是學生干部自我監督的硬性條件。在日常工作中，學生干部做工作必須遵循制度，使每一項工作都要高效穩妥地進行。務必要嚴格要求自己，做好榜樣，才能帶領學生會不斷發展和完善。

（二）建造人際和諧溝通的學生會

學生會是一個學生自治的學生團隊。它的進步必須依靠團隊里的人團結合作，和睦融洽。溝通方面欠佳的學生干部必須著力加強此方面的能力，輕松解決學生之間發生的問題和矛盾。如果把學生會的地位定得太高，脫離了學生，定會模糊學生對此組織的認識，在學生之間需要進行的宣傳工作也就不能順利進行。只有將以人為本作為服務的根本宗旨，才能打造和諧融洽的校園，文化豐富的校園，風氣端正的校園。

（三）互相幫助，高效完成工作

學生會干部不僅僅是有能力的人，更要有時時刻刻為學生服務的責任感和使命感。部門間相互配合是根本，人心齊，泰山移。學生干部之間互相學習，共同進步。不能有優越感，不能沒有團隊合作意識，學生干部之間和諧相處，積極溝通，這是一個學生會能夠快速發展進步的基礎。

參考文獻：

[1]韓偉忠.發揮高校學生會作用促進和諧校園構建[J].萍鄉高等專科學校學報， 2008（8）.

[2]個紹華.高校學生會在大學生思想政治教育中的作用[[J].理論與實踐，2009（3）.