信息技術助夢遠航

●文/尚 進

信息技術助夢遠航

●文/尚 進

我們是伴著中國夢的暢想步入社會的一代，曾經的夢想或許只是腦海中對未來的設想，而今付諸實踐才發現，我們所有中國人還擁有一個共同的夢想叫中國夢。

大學畢業后我進入教育局的信息中心工作，走進新的工作崗位，急于求成、好高騖遠的心態一度令我迷茫、彷徨。太多的激情和抱負被瑣碎小事淹沒，內心掙扎后，我依舊努力適應日復一日的繁瑣。直到那一刻，在學生信息技術大賽的講臺下，看著前期的忙碌有了回報，舞臺上燈光閃爍，學生奮勇答題，觀眾掌聲不斷，忽然發現，這就是我的夢想。在信息技術日趨發展的今天，每一次為學校、教師發布最新信息技術新聞，每一次新技術的推廣及培訓，甚至日常學生作品的評比等，都是在以信息技術架起中國夢的橋梁。信息化的教學課堂、遠程網絡教學授課從曾經的試點到如今的普及也不過短短數年，從未有過的自信心和自豪感也因此油然而生。原來我也是信息技術工作的推進者。不積跬步，無以至千里，我現在所做的每一件小事都是在為理想奮力拼搏。

每月底，我需要將各校上報的新聞發布在教育網站里，不僅需要保證新聞的質量和數量，還需要反復與各校教師溝通交流，直到雙方滿意才算完成工作。由于無法親臨新聞現場，有時會與發布者本意不一致。剛接手這項任務時，僅僅依靠想象的流程不時會與教師或學生有不同意見，可新聞的時效性又決定了無法事后彌補。一段時間后，我開始注意與教師和學生多溝通交流，而不是把所有疑問都留在發布前的短時間里，這樣分散到平時的方法卓有成效。在新聞內容上我們不再產生分歧。同時，我發現與教師和學生交流的過程也是學習的好機會。每一項工作并非獨立的個體，只有相互協助才能達到最好的效果。

在看似平凡的工作崗位上，每一個人努力的意義就是讓整個社會有序運轉。只有每一個人為心中的夢想付諸于行動，才會匯集交織成整個國家、整個民族發展的力量。那句“為實現中華民族的偉大復興而努力”從來不是遙不可及的口號，而是存于每個人手掌心的汗水和堅持。

如今的我不會再因工作上的小事而彷徨，反而慶幸可以做一名教育信息技術的推進者。每一個工作崗位都有自己的時代意義，能投身其中才是青年人最有價值的事情。為了“小我”的理想，鑄就“大國”的夢想，讓每一件小事都能助中國夢遠航。

(作者單位：回民區教育局)

（責任編輯/王英楠）