“透鏡及其應用”綜合測試題

梁茜

一、填空題（每空1分，共14分）

1.小明用爺爺的老花鏡正對太陽，再把一張紙放在它的下方，移動眼鏡，在紙上會呈現一個最小最亮的光斑，則老花鏡是____（填“凹”或“凸”）透鏡，小明發現老花鏡可以使稍遠處的窗戶在光屏上成倒立、縮小的像，生活中——就是利用這一原理工作的。

2.如圖1所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小最亮的光斑，如圖1a，可知凸透鏡的焦距是____cm，現把蠟燭放在距凸透鏡35cm處，如圖1b，在凸透鏡另一側前后移動光屏，光屏上可以看到一個____（填“放大”“縮小”或“等大”）的清晰像。

3.“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監視顧客的移動，并將衣服的背面展現給他們，如圖2所示，監視顧客移動的攝像頭相當于一個凸透鏡，顧客離攝像頭的距離應在____的范圍，能形成____（填“倒立”或“正立”）的實像。

4.如圖3是投影儀成像示意圖，其中凸透鏡的作用是成放大的實像，平面鏡的作用是____，如果圖中h=40cm，則凸透鏡焦距不可能小于____cm。

5.小丑魚顏色艷麗、體型較小，因此水族館常將它放入球形魚缸中以便觀賞（如圖4所示），球形魚缸起到了____的作用，我們看到的小丑魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的____（填“實像”或“虛像”）。

6.小明在做“探究凸透鏡成像規律”實驗時，其實驗裝置的示意圖如圖5，a、b、c、d、e是主光軸上的五個點，F和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點，在這五個點中：（1）把燭焰放在____點上，可以成正立、放大的虛像；（2）把燭焰放在____點上，所成的像最小。

7.如圖6所示，在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，光屏上呈現了燭焰倒立清晰的像，如果去掉光屏，眼睛在A處____（填“能”或“不能”）看到這個像，原因是____。

二、選擇題（每小題2分，共16分）

8.世界豐富多彩。光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應用，下面的介紹不符合實際的是（ ）。

A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發散作用

B.照相時，被照者應站在距鏡頭二倍焦距之外

C.借助放大鏡看世界地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距

D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

9.集體照相時，發現有些人沒有進入鏡頭，為了使全體人員都進入鏡頭，應采取的措施是（ ）。

A.人不動，照相機離人遠一些，鏡頭往里縮一些

B.人不動，照相機離人近一些，鏡頭往前伸一些

C.人不動，照相機離人近一些，鏡頭往里縮一些

D.照相機和鏡頭都不動，人站近一些

10.在放映幻燈時，想在屏幕上得到一個與圖7甲圖完全相似的放大的鑰匙的像，則幻燈片與圖7乙中插法一致的是（ ）。

11.將物體放在焦距為f的凸透鏡主光軸上，物距分別為18cm、12cm和4cm時，分別得到縮小的實像、放大的實像和放大的虛像，則該凸透鏡的焦距是（ ）。

A.12cm

B.8cm

C.4cm

D.6cm

12.小明在完成“探究凸透鏡成像規律”實驗后，為進一步了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成一個清晰的像，如圖8所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關于本次實驗現象，下列說法正確的是（ ）。

A.放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、放大的實像

B.放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、縮小的虛像

C.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

D.將遠視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

13.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，先用焦距為10cm的透鏡甲進行實驗，在透鏡右側的光屏上得到了清晰縮小的實像，接下來不改變發光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續進行實驗，下列情形可能發生的是（ ）。

A.光屏向右移，能接收到清晰縮小的實像

B.光屏向左移，能接收到清晰放大的實像

C.光屏向左移，能接收到清晰縮小的實像

D.無論怎樣移動光屏，都接收不到清晰的像

14.全國中學生體質健康調研表明：中學生近視發生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖9，下列判斷正確的是 （）、

A.甲是近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B.甲是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

C.乙是近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

D.乙是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

15.下列光學器件一定對實物具有兩次放大作用的是（ ）。

A.潛望鏡

B.顯微鏡

C.望遠鏡

D.幻燈機

三、作圖題（每題2分，共4分）

16.完成圖10中的光路圖。

17.如圖ll所示，小明在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，觀測到正立、放大的虛像，試通過作圖找出該透鏡右邊焦點F的位置.

四、實驗探究題（第18題4分，第19題7分，第20題8分，共19分）

18.如圖12所示，在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節燭焰、凸透鏡，、光屏的中心大致在同一高度，表1是小華同學實驗時記錄的幾組數據。

（1）第4次實驗時所成像的特點是____。

（2）當光屏上得到一個倒立、縮小的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應將蠟燭____透鏡，將光屏____透鏡。（均填“靠近”或“遠離”）

（3）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向____（填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動。

19.洋洋同學在“探究凸透鏡成像規律及應用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡。

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖13甲所示，則該凸透鏡的焦距為____cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在____上，為實驗探究做好準備.

（3）如圖13乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10cm處。再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止，生活中____就是利用這一成像原理來工作的。

（4）在圖13乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當的____（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺35cm處，會在光屏上得到一個倒立、____的實像，

（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結果（）。

A.沒有影響

B.不能成像

C.成一半的像

D.仍能成完整的像，但亮度變暗

20.在“驗證凸透鏡成像規律”實驗中，某小組同學利用焦距為10cm的凸透鏡、高為3cm的發光體、光屏和光具座進行實驗。將測得的物距u、像距v，以及所成像的高L_像分別記錄在表2中，在驗證得到凸透鏡成像的初步規律后。為了進一步研究，他們進行適量的運算，將結果分別記錄在表2的后兩列中。

（1）分析比較表2中像距v隨物距u的變化情況及相關條件。可得出的初步結論是：凸透鏡成實像時，像距隨物距的減小而____（填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）分析比較表2中像高L_像也v/u的變化情況及相關條件，可得出的初步結論是：____。

（3）該小組同學繼續利用表中的數據及相關條件，分析、歸納。

實驗序號1～3中，分析比較物距u與像距v的大小關系及成像情況，可得出初步結論：____；

分析比較物距u變化時，L_像的變化情況，可得出初步結論：____。

五、綜合應用題（第21題9分，第22題8分，共17分）

21.手指投影燈玩具內部的結構示意圖如圖14所示，調節它到墻壁的距離，墻上會出現如圖15所示清晰的喜羊羊圖像。

（1）在圖14中標出物距。

（2）畫出圖14中所示的兩條光線經過凸透鏡之后的光線。

（3）墻上的喜羊羊是實像還是虛像？____。該像相對于物是正立的還是倒立的？____。

22.小華用鐵絲繞成一個內徑約4mm的圓環，將圓環在清水中浸一下后取出，形成一個“水透鏡”。

（1）通過“水透鏡”看到的字如圖16所示，此時“水透鏡”是一個____透鏡，將這個“水透鏡”再向字靠近一點，看到的像會____（填“變大”或“變小”）。

（2）小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質量有關，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水，再次觀察，比較前后兩次所成像的大小，觀察時他應該注意控制“水透鏡”到字的____不變。

（3）小芳用另一個內徑不同的圓環制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請針對這一現象，提出一個新的探究問題。

責任編輯：林洋endprint