汪保根
摘要 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化必須要培育一批新型職業(yè)農(nóng)民,為此國家相繼出臺了一系列新型職業(yè)農(nóng)民培育政策,各地也在探索出臺新型職業(yè)農(nóng)民的認定標準,但就目前來看,存在培訓效果低效問題。本文進行了簡要的歸因分析,認為其深層次的原因是培訓理念存在偏差,即培訓過度強調(diào)了新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)適應性特征而忽略了其勝任力特征。因此,勝任力要求下的新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)培訓是培訓理念的必然轉(zhuǎn)變。
關(guān)鍵詞 適應力;勝任力;新型職業(yè)農(nóng)民;培訓
中圖分類號 G725 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2015)18-0337-01z
加強農(nóng)民培訓,培育現(xiàn)代農(nóng)民,努力培養(yǎng)出符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民,對全面深化農(nóng)村改革、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和社會主義新農(nóng)村建設都具有重要意義。新型職業(yè)農(nóng)民已將農(nóng)民從身份定位轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)的定位,新型職業(yè)農(nóng)民培訓是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民職業(yè)化、農(nóng)業(yè)專業(yè)化的一個基本保障。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應用、社會主義新農(nóng)村建設中,新型職業(yè)農(nóng)民培訓的重要性已經(jīng)取得了廣泛共識[1]。應該把新型職業(yè)農(nóng)民培訓看成是新型職業(yè)農(nóng)民培育的崗前職業(yè)培訓、崗后的職業(yè)能力提升培訓和后續(xù)的繼續(xù)教育培訓。培訓的目的是使培育對象了解新型農(nóng)民的職業(yè)特點和要求,掌握基本的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)經(jīng)營、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理等方面的知識、技能和方法,樹立農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民職業(yè)化的思想。作為開發(fā)農(nóng)村人力資源、培養(yǎng)農(nóng)村實用人才、提升農(nóng)民科學素養(yǎng)的重要舉措,新型職業(yè)農(nóng)民培訓為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設提供了人才與智力支持,得到了相關(guān)的制度和政策保障。……