在積淀中反思 在反思中成長(zhǎng)—重慶巴蜀中學(xué)體育特色隊(duì)伍建設(shè)

姚惠俠 袁偉 秦川 周勇 （重慶市巴蜀中學(xué)，400013）

在積淀中反思 在反思中成長(zhǎng)—重慶巴蜀中學(xué)體育特色隊(duì)伍建設(shè)

姚惠俠 袁偉 秦川 周勇 （重慶市巴蜀中學(xué)，400013）

作為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，體育已成為綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。學(xué)校體育教育直接關(guān)系到青少年身體素質(zhì)培養(yǎng)、體育精神塑造，是民族未來(lái)發(fā)展的重要基石。

近年來(lái)，巴蜀中學(xué)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教學(xué)、科研、競(jìng)賽等方面成果豐碩，尤其是一支支高水平特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生、捷報(bào)頻傳。在不斷發(fā)展的過(guò)程中，我們也在反思沉淀：具有巴蜀特色的體育隊(duì)伍是怎樣煉成的？

一、政策指引，硬件為先

自2008年重慶市大力倡導(dǎo)體育藝術(shù)科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，巴蜀中學(xué)積極響應(yīng)政策，全面改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境,完善硬件設(shè)備，先后開(kāi)辟田徑場(chǎng)3塊（400米、300米、200米各一塊）；室內(nèi)訓(xùn)練館兩個(gè)，包括4塊籃球場(chǎng)、2塊排球場(chǎng)、10塊羽毛球場(chǎng)、1塊網(wǎng)球場(chǎng)、200平方米健身房、50張室內(nèi)乒乓球臺(tái)、6條跑道、300平方米體操訓(xùn)練場(chǎng)地；室外乒乓球臺(tái)20張、籃球場(chǎng)20塊、路徑健身器材50套。伴隨基礎(chǔ)設(shè)備的投入和使用，更大限度地保證了日常體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練、組織體育比賽的需求。

在深入分析重慶市大環(huán)境下高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀及巴蜀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的歷史的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生喜愛(ài)的選項(xiàng)教學(xué)中反復(fù)斟酌商議，先后在2002年以來(lái)恢復(fù)組建田徑隊(duì)，2008年以來(lái)創(chuàng)建以女子為主的排球、籃球和足球項(xiàng)目。

二、師資引進(jìn)，梯隊(duì)培養(yǎng)

巴蜀中學(xué)不僅按照開(kāi)設(shè)體育課和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的需要配足、配齊體育教師。自2002年起，專程配備編制，陸續(xù)引進(jìn)并招錄責(zé)任心強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的田徑教練4名、排球教練2名、籃球教練2名、足球教練2名。同時(shí)學(xué)校充分利用市教委給予的體育后備人才的優(yōu)惠政策，給予教練在校內(nèi)外廣納賢才的自主權(quán)力，并從小學(xué)高段建立梯隊(duì)聯(lián)系，在招生過(guò)程中，堅(jiān)持“公開(kāi)公正，擇優(yōu)錄取”的原則，選好苗子、著眼未來(lái)、定向培養(yǎng)，系統(tǒng)訓(xùn)練具備實(shí)力、潛力的梯隊(duì)苗子，現(xiàn)在各運(yùn)動(dòng)隊(duì)各個(gè)項(xiàng)目均建有校級(jí)高中組、初中組、后備組，從而具備了一系列開(kāi)展高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的先決條件。

三、頂層重視，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校統(tǒng)管王國(guó)華校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)助理汪紅霞經(jīng)常深入實(shí)際，掌握體育訓(xùn)練的基本情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，充分關(guān)注體育教師政治思想、工作生活問(wèn)題，為其解決后顧之憂。

為確保訓(xùn)練工作的有效開(kāi)展，學(xué)校每年都將運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)納入到學(xué)校教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，包括場(chǎng)地器材建設(shè)經(jīng)費(fèi)、教練員和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練補(bǔ)助、比賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)、教練員學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、學(xué)校組織參加各類體育賽事的經(jīng)費(fèi)等，尊重并支持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的計(jì)劃與決定，保證教練員、運(yùn)動(dòng)員“一分耕耘一份收獲”，激發(fā)教練及運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性。

四、科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理

巴蜀中學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)將長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及階段目標(biāo)相結(jié)合，每學(xué)期訓(xùn)練工作做到“五有、五固定”，即有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)、有反思；計(jì)劃固定、時(shí)間固定、場(chǎng)地固定、器材固定、人員固定。為保證訓(xùn)練常規(guī)、有序地進(jìn)行，由體育教研室主任專人具體落實(shí)管理，現(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周平均下午課后及周日訓(xùn)練7次，每次120分鐘，寒暑假集訓(xùn)酌情考慮休整。每天訓(xùn)練后運(yùn)動(dòng)員集中合理膳食，集中住讀，由生活老師專人管理內(nèi)務(wù)后勤，保證運(yùn)動(dòng)員的睡眠時(shí)間，使其養(yǎng)成良好的住讀習(xí)慣，確保精力充沛。

巴蜀中學(xué)非常重視與市內(nèi)外各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系溝通、經(jīng)驗(yàn)交流，教練員經(jīng)常鉆研視頻、琢磨戰(zhàn)術(shù)，并嘗試走體教結(jié)合之路。針對(duì)個(gè)體運(yùn)動(dòng)員還專門請(qǐng)重慶市體工隊(duì)專業(yè)教練指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念、方法以及賽場(chǎng)隊(duì)員狀態(tài)調(diào)試的技巧等，并學(xué)以致用。

學(xué)校深知，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練效果的提升不僅需要多方的協(xié)調(diào)保證，制度的強(qiáng)化也是必不可少的，學(xué)校制訂了《運(yùn)動(dòng)員守則》、《運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)懲制度》等一系列考勤、獎(jiǎng)罰制度，樹(shù)立榜樣，定期表彰，激勵(lì)并督促運(yùn)動(dòng)員們潛心訓(xùn)練、奮力拼搏。教練員、班主任、家長(zhǎng)三管齊下、齊抓共管，建立隊(duì)員登記卡，將每個(gè)隊(duì)員的身體形態(tài)、技術(shù)狀況、文化學(xué)習(xí)和其他有關(guān)資料記錄下來(lái)，進(jìn)行追蹤分析。若有違反學(xué)校規(guī)定的隊(duì)員，學(xué)校將決不姑息。

近年來(lái)學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員專業(yè)發(fā)展與文化成績(jī)并重發(fā)展，大力倡導(dǎo)文武雙全，結(jié)合隊(duì)員特點(diǎn)鼓勵(lì)高端培養(yǎng)，學(xué)校已先后有三名學(xué)生走入北大、清華，數(shù)名學(xué)生被重點(diǎn)大學(xué)搶先錄取。

五、矢志耕耘，碩果累累

只有執(zhí)著于夢(mèng)想與事業(yè)的人最終才能收獲成功，巴蜀中學(xué)正是擁有了一支支敢想能做的教練員、運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍才能有所收獲、有所成就。訓(xùn)練場(chǎng)上以巴蜀女排為代表的運(yùn)動(dòng)隊(duì)此起彼伏的吶喊聲已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。巴蜀運(yùn)動(dòng)隊(duì)終于迎來(lái)了屬于巴蜀體育人的春天。

品嘗著勝利的果實(shí)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在這座歷經(jīng)80年風(fēng)雨滄桑的校園里，巴蜀體育人將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，鞏固特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)有成果，同時(shí)輻射全員，帶動(dòng)更多熱愛(ài)體育的人們，促進(jìn)廣大學(xué)子的全面發(fā)展，為努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、體育夢(mèng)貢獻(xiàn)巴蜀體育人的智慧和才能。