扎根黑土勤躬耕

常世涌+劉浩+王衢

把張長國擱在農民中間，你絕對看不出這是一名鄉鎮干部。他平時很少“捯飭”自己，衣服有些皺巴巴，鞋面覆著一層灰，皮膚黝黑，胡子拉碴，與尋常的樸實莊稼漢形象無異。這也難怪，一個大部分時間都在農村走東訪西、三天兩頭就跑地壟溝的干部，哪有時間和心思修飾自己的儀表呢。正因為他身上沒有“官樣子”，所以他才能與全鎮的農民兄弟打成一片；也是因為他能沉下身子向基層問需答疑，所以萬發鎮的遠程教育學用轉化工作才能不斷結出喜人的碩果。

“泥腿子”也能玩IT

初次見面，與張長國握手寒暄，觸摸到他手心的老繭和粗糲的手掌，讓人覺得這就是一雙種田老把式的手。自打參加工作后，他就一直在農村打轉轉。無論是在鎮農技推廣站，還是擔任鎮遠教管理員，他的服務對象始終圍繞著農村和農民。這幾年，身邊的人經常跟他開玩笑說：“你老哥這干部當的，越當越像‘泥腿子。”但張長國卻不以為意，只要能獲得群眾認可，就要把這“泥腿子”當到底。

他勤于鉆研業務，時刻提醒自己不能辜負組織的信任。剛接手遠教工作那會兒，張長國還是個電腦盲。面對著鍵盤上的一堆英文字母，他像看天書一樣，腦袋里一片空白；手握著小小的鼠標，連最基礎的左右鍵操作都能讓他急出一身汗。“就這水平還咋能干好工作？”他在心里打了一個大大的問號。苦悶了幾天后，張長國決定迎難而上：今后不光要多往地頭上跑，還得多在電腦前坐，盡快掌握這些“高科技”。具體應該怎么學？他想到了一個在臨近的綏化市開電腦公司的老同學，主動聯系人家提出要去打下手。老同學有些犯糊涂：“到我這打下手，你這是想轉行啊？”張長國解釋說：“轉啥行，我這不尋思你那平時處理的電腦故障情況多，去學習學習，回來更方便開展工作嘛。”老同學一聽樂了：“沒想到你這‘泥腿子也進軍我們IT界了。”有了電腦公司這么個練手的地方，張長國不僅很快掌握了各類常見電腦故障的排查技巧，而且連組裝主機、重裝系統等“尖端”技術也都不在話下。有段時間，他因為周末加班就沒去電腦公司打下手，那位老同學還打來電話說，有幾個老主顧點名要他給修電腦，都說他技術好。

他處處做好表率，帶出了一支素質過硬的管理員隊伍。為了讓遠程教育設備切實發揮作用，張長國從加強村級管理員隊伍建設入手，確保了各類遠教學用工作的順利開展。一次，縣里要搞一個全縣直播的農業專家講座，時間安排在周一上午。為了保證各站點都能夠順利收看到直播節目，張長國利用周末時間跑遍了全鎮的村級站點。走到最后一個村時，已經是周日的傍晚了，村支部書記見他來了，很意外：“這大禮拜天的，你不休息啊？”張長國擰開自來水籠頭咕咚咕咚喝了幾大口，答道：“明天就直播了，我來看看你們這設備都正常不，免得耽誤了收看。”就這樣一邊檢查設備，一邊向管理員講解明天直播的注意事項，等他踏上返程的路時，已經是繁星滿天了。像這樣忙碌而又疲憊的周末對于張長國來說，早就習以為常了，但看到農民群眾通過遠程教育學到了需要的知識，他就覺得無比充實。

科班出身的“土專家”

經常在基層摸爬滾打，讓張長國深切體會到農民對致富知識和信息的渴求，也讓他領悟了農村工作的要義——放下架子，沉下身子，只要真誠復出，必將贏得支持。

記得剛到鄉黨委工作時，他覺得作為干部要注意自己的形象，下鄉時褲線熨得筆直，皮鞋擦得锃亮。可是這樣一來，卻與農民產生了距離。而這種距離不僅沒有帶來美，反倒給他開展工作設置了障礙。一次在興平村，張長國參加了該村組織的西瓜種植技術播放活動后，又到地頭查看瓜苗長勢。在西瓜大棚里，穿著西裝的他顯得與周遭的環境格格不入。雖然他結合自己學農多年的專業知識給村民們講解了大半天西瓜的田間管理技術，可人群中的反應卻十分冷淡。張長國有些納悶，出來后問村管理員大家伙兒為啥對學技術這么沒熱情。管理員支吾了半天，才緩緩說道：“你穿得這么正式，進大棚像是在視察工作。村民們都不太適應，說沒見過上了地鍬不握一下、土不翻一翻的專家，覺得你講得不靠譜。”一席話點醒了張長國，是啊，要想干好遠教工作，就得全身心地融入到農民中去。此后他再下鄉，一色的勞動布衣褲配膠鞋，因為他深知：“咱是來給農民辦實事的，不是來擺譜的。”

少了所謂的“講究”，添了更多的鄉土氣，張長國把自己的身子真正沉向了基層，經常深入農村和生產一線了解農民需求、傳授種植技術。而且在推動基層遠教工作方面，他也屢有創新之舉。

隨著互聯網技術的迅猛發展，一村一臺電腦和投影儀已經難以滿足農民的多樣化需求。為此，張長國爭取到鎮黨委的支持，為有條件的村擴大遠教室面積，并升級添置新設備。在他的努力運作下，同勝村、勝利村和太興村先后進行了遠教室的改建，分別建起了可容納近百人同時學習的擴展型遠教示范站點。硬件條件獲得了極大改善，張長國又著力在軟件升級上下功夫。他利用縣委下派第一書記到村任職扶貧的契機，和鎮黨委書記多次到幫扶部門爭取，在勝利村和宏勝村開辟了黨員群眾學習培訓的新陣地——農民大學堂。為了動員村民到站點參加學習，他挨家挨戶去做工作。別說，這科班出身就是不一樣，他在各村走訪了一圈后，群眾們紛紛議論，這長國說的還真在點兒上。在張長國的指導下，兩個村的村民通過遠教學習，革新了大棚種植技術，搞起了綠色無公害蔬菜產業。如今，這里生產的高品質蔬菜還成功打入了各大超市。發了財的農民們齊夸：“長國那絕對是個干事兒的人！”

腳踩泥地兒才踏實

采訪張長國之前，還有一個有意思的小插曲。當天跟他約好了在勝利村遠教示范站點進行采訪，記者一行人進村時，看到一群人正在清理硬化路兩側的垃圾。等走近這群人時，隨行的縣委組織部同志突然一拍巴掌，叫道：“哎，這不張長國嘛。你咋在這掃上大街了？”循著這位同志手指的方向看去，只見張長國正抄著一把掃帚賣力地清掃路面，揚起的灰塵落了他滿頭滿身。如果不是組織部的同志介紹，還真以為他就是當地的一個農民。見是我們來了，張長國咧嘴笑道：“早上一到這，我發現村里正通過遠教網連線外地的流動黨員進行一事一議呢，議題就是配合美麗鄉村建設整治村內衛生。我尋思閑著也是閑著，就跟大家伙兒一塊來勞動了。”

一個小小的插曲讓張長國的樸實牢牢地印在了記者的腦海里。幾年來，萬發鎮的遠程教育工作在促進新農村建設和經濟社會發展等方面發揮了重要作用，而他從來不因此自滿。因為在他看來，如果沒有基層站點管理員的配合以及農村黨員群眾的支持，自己負責的遠教工作將一事無成。

埋頭于事業，不計較得失，是張長國最真實的寫照。這些年來，張長國用勤奮的筆對外總結宣傳萬發鎮黨建工作的創新經驗和做法，用多彩的鏡頭記錄了全鎮黨員群眾扎實學用遠教的點滴。一次，萬發鎮組織舉辦村民廣場舞匯演活動。從指導各村利用遠教視頻課件排練節目，到活動當天的協調組織和現場拍攝，張長國事無巨細，力爭完善好每一個細節。如今，在鎮黨委一樓大廳的宣傳展板上，還展示著這次活動的精彩瞬間。那些畫面中，有載歌載舞的農民舞蹈隊隊員，有喜笑顏開的圍觀群眾……卻唯獨沒有張長國的身影。有人說他傻，只知道拍別人，也不知道讓自己露個臉。但他卻說，看到遠程教育能把農民的業余生活搞得這么豐富，我比啥都開心。

他像泥土一樣質樸，默默無聞地埋頭于培育新農民、建設新農村的各項工作當中；像泥土一樣無私，從遠程教育中汲取富民惠民的種種養分，源源不斷地輸送給農村黨員群眾。張長國牢牢把事業之根扎在基層泥土中，以自己的智慧與汗水辛苦灌溉，所期待的，不過是花香溢田野，不過是碩果報鄉親。