校園信息化建設頂層設計研究
——以西安職業技術學院為例

王改花,張軍智,楊 忍

（西安職業技術學院，陜西西安,710077）

校園信息化建設頂層設計研究
——以西安職業技術學院為例

王改花,張軍智,楊 忍

（西安職業技術學院，陜西西安,710077）

2012年以來我國教育信息化建設出現新的發展契機，職業教育信息化是培養高素質勞動者和技能型人才的重要支撐，是教育信息化需要著重加強的薄弱環節，因此探索適合高職院校校園信息化的頂層設計顯得尤為迫切。文章通過對西安職業技術學院校園信息化建設規劃進行分析與探討，以期為高職院校信息化建設頂層設計提供一個可供參考的案例。

高職；信息化；頂層設計

1 校園信息化建設現狀

西安職業技術學院目前校園網采用千兆以太網技術，星型總線網絡拓撲結構，已實現了千兆主干，百兆桌面，電信百兆光纖專線接入，核心交換機、關鍵節點交換機均有應急備機備件。校園網已覆蓋行政樓、辦公樓、教學樓等場所，共有信息點2000多個。

2 建設思路與目標

建設思路：統籌規劃、分步實施，整體推進、突出重點，應用為先、共建共享，立足高端、持續發展。

建設目標：完善校園信息化基礎設施和寬帶網絡，基本建成云數據中心和共享型專業教學資源庫平臺，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術與教育融合發展的水平顯著提升，校園信息化對教育改革和發展的支撐與引領作用充分顯現。

3 主要建設任務

3.1 完善教育信息化管理體制機制

進一步落實西安職業技術學院信息化工作領導小組的行政實權。建立一支信息化技術服務隊伍；持續開展信息化專業技術人員培訓；實現教育信息化專業人員信息化能力全部達標。

3.2 加強基礎教育信息化基礎設施和應用環境建設

分年度實現寬帶網絡全覆蓋，提升接入寬帶速度，全面實現“班班通”，完善網絡中心軟硬件設備，建立不間斷供電系統UPS電源。實現主要教學與辦公區無線網絡全覆蓋。建立云數據中心，形成云基礎平臺、云資源平臺和云教育管理服務平臺的層級架構。

3.3 建立共享型專業教學資源庫平臺

建成“7個平臺”（專業建設平臺、課程建設平臺、實驗實訓平臺、職業技能競賽和技能鑒定平臺、數字圖書館、終身學習平臺、管理服務平臺）、“5個子庫”（專業庫、課程庫、職業技能競賽和技能鑒定庫、實驗實訓庫、數字圖書庫）、“若干門院級精品資源共享課”、“若干門優質網絡課程”。建立滿足在校學生、專業教師、企業員工、社會學習者四類群體多種需求的共享型專業教學資源庫平臺。

3.4 深化教育管理信息化

提升已有信息化管理系統的功能，進一步拓展業務應用的深度與廣度；加快各類新業務系統的建設，逐步完成辦公自動化系統、人事管理分析等系統的建設，建立先進的管理模式，促進工作流程規范化；實現系統整合與數據共享，制訂學校管理信息化標準與編碼規范，建立數據采集、交換共享、管理與應用的技術平臺與工作機制，銜接各類管理信息系統與基礎數據庫，為學院信息化二期建設綜合管理平臺提供基礎，最終實現系統互聯與數據互通。

[1][2] 教育部關于印發《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》的通知.[EB/DL]. http://www.gov.cn/gzdt/2012-03/30/content_2103672. htm. 2012-3-30

[3] 桑新民,劉永貴,梁林梅等.桑新民教育信息化新階段的戰略思考與頂層設計研究論綱——教育技術學專業創新發展的機遇和挑戰[J].電化教育研究,2011(3):5-13.

[4] 馬紅.高職院校信息化頂層設計方案[J].軟件,2013(3):113-115.

Research on the top level design of campus information construction -- Taking Xi'an Vocational and Technical College as an example

Wang Gaihua,Zhang Junzhi,Yang Ren
(Xi’an Vocational and Technical College,Xi’an,710077,China)

In 2012,Chinese Ministry of Education published the document that is The National Plan for The Development of Education Informatization(2011-2020).It clearly stated that vocational education information needed to strengthen because it was the weak link of chinese education informatization.Therefore,exploring Vocational College campus information technology for top-level design is particularly urgent.Through Xi'an Vocational and Technical College campus information technology planning analysis and discussion in order to build the top-level design information for higher vocational colleges to provide a reference case.

higher vocational colleges;informatization;top-level design

王改花（1987-），女，西安職業技術學院現代教育技術中心，助理實驗師，碩士，研究方向為教育信息化理論與實踐研究、網絡與遠程教育

圖1 共享型專業教學資源庫平臺框架

本文為西安職業技術學院2014年度基金項目“高職院校教育信息化頂層設計研究”課題（項目編號：2014ZD05）和西安職業技術學院2015年度基金項目“共享型專業教學資源庫建設研究”課題（項目編號：2015YB01）的（階段性）研究成果。