荷球運動在我國的發展歷程及制約因子分析

黃延春，馬襄城

（鄭州大學體育學院，河南 鄭州 450001）

荷球運動在我國的發展歷程及制約因子分析

黃延春，馬襄城

（鄭州大學體育學院，河南 鄭州 450001）

荷球運動引入我國已有10年的歷史，從填補空白到成為國際荷聯的重要一員，我國荷球運動經歷了引進、快速發展、穩定發展的時期。同時，荷球運動在我國的發展也面臨著諸多困難和制約因素。采用文獻資料法對荷球運動在我國的發展歷程進行梳理，對制約該項目繼續大眾化發展的影響因子進行探討和分析。研究認為：荷球運動在我國經歷介紹引入期間、快速發展期間、穩定發展期間等幾個階段；政策制度、賽事宣傳、媒體關注等因素是制約荷球運動項目大眾化、規模化發展的關鍵因素；加強賽事品牌的構建、加大媒體引導和關注、倡導荷球文化是促進我國荷球運動蓬勃發展的必要手段。

荷球運動；發展歷程；推廣策略

1902年，荷蘭中學體育教師尼克·布魯克修森在瑞士一個叫納斯的小鎮參與夏季課程設計，在那里他認識到了體育運動的多樣性。聯想到學校男、女生由于性別的差異無法同場競技，基于男女之間互相尊重與彼此合作的理念，布魯克修森回國后發明了Korfball這項新的體育運動。“Korfball”，中文譯為荷球，又稱考夫球。國際標準的荷球比賽場地長40米，寬20米，分成正方形的2個半場。比賽時，每隊上場男、女各4名運動員，分成進攻與防守2組，每組男、女運動員各2名。比賽進行中不能持球走動，不能運球，只能通過傳球使球從后場進入前場。攻防雙方不允許有身體接觸，進攻隊持球隊員只有在擺脫對方的防守時（即處于“自由位置”）才可投籃。每次將球投中對方球籃得1分。當2隊得分之和為2的倍數時（如2：0、1：1或3：1），2組球員必須換區并交換攻守角色。

2004年3月22日，國際荷聯主席簡·弗朗索博士帶隊，荷蘭國家荷球隊首席教練賓·克蘭姆率領荷蘭國家荷球隊8名隊員，在國際荷聯亞大區副會長黃英哲博士的陪同下來華訪問。代表團一行先后在北京市第八中學、北京市第二十二中學、清華大學、北京體育大學、首都體育師范學院等學校進行表演交流。由此，荷球作為一項外來運動項目正式拉開了在我國推廣的序幕。時至今日，荷球運動在我國的發展已有數十年的時間，從無到有，荷球運動在我國取得了較大的發展，同時也出現一些發展的不足。采用文獻資料法，以“荷球”、 “Korfball”等詞為關鍵詞在鄭州大學圖書館電子數據庫進行相關檢索，收集相關文獻120余篇，在對相關文獻整理分析的基礎上運用邏輯分析法對我國荷球的發展概況進行進一步研究，同時利用鄭州大學作為“中國荷球培訓基地”的便利條件就目前中國荷球在推廣中遇到的相關困境及原因進行分析，以期為荷球運動的推廣和普及提供必要的對策和建議。

1 荷球運動在我國的發展歷程

世界荷球運動的發展已有百余年的時間，而我國接受并引進這樣非奧運項目只是近10年的事情，從最初的一無所知，到自我系統教程、課件的開發和推廣，荷球運動在我國得到較為快速的發展，尤其是學校層面。目前，我國有2個荷球培訓中心，分別為天津科技大學和鄭州大學。依據荷球運動在我國的引進、推廣，自我發展的歷史進程，可將我國荷球運動的發展歷程大致分為3個時期。

1.1 引進推廣時期（2004-2005年） 荷球運動已有百年歷史，曾于1920年安特衛普奧運會及1928 年阿姆斯特丹奧運會被列為演示項目，并于1923年舉行了第一場國際荷球比賽［1］。1903年6月2日，荷蘭成立了世界上第1個荷球運動協會—荷蘭皇家荷球協會；1933年6月11日，國際荷球聯合總會在比利時安特衛普成立，簡稱國際荷聯；1993年，國際荷聯被國際奧林匹克委員會正式承認。然而，由于荷球運動是非奧運項目等原因，荷球運動在我國的推廣是21世紀初的事情。2004年荷蘭的荷球主席到我國訪問，才使得我國對荷球運動包括荷球運動的規則、場地、器材等有了一定的了解和接觸；2005年荷蘭荷球協會率領球隊在天津科技大學、北京大學、清華大學、北京體育大學、首都體育師范學院等高校進行了訪問和表演，同時進行荷球教練員和裁判員的相關培訓。至此，我國正式開始初步開展荷球運動，因此這一階段可以視為我國荷球運動的引進時期。

1.2 快速發展時期（2005-2010年） 在2005年荷球運動引入我國之后的5年里，我國荷球運動從無到有，迎來快速發展的時期，各荷球運動隊及荷球培訓基地相繼成立，各類比賽相繼展開，荷球運動在我國，尤其是高校呈現出了澎湃發展的態勢。

2005年8月16日，鄭州大學研制出我國第1套集圖、文、聲、像于一體，涵蓋荷球運動發展史、比賽規則、裁判法、技戰術教學等內容的多媒體教學課件。該課件被國家體育總局社會體育指導中心和教育部大學生體育聯合會指定為全國暨高校荷球教練員、裁判員培訓班的教學課件，這也拉開了高校發展荷球運動的序幕。2005年8月25日，鄭州大學在全國高校率先開設了荷球運動專項課程，隨后天津科技大學、北京大學也相繼開設了荷球專項課程，而河北師范大學體育學院開設了體育教育專業荷球專選班。

2005年10月23日，天津科技大學被亞洲荷球聯合會授權成立中國荷球培訓基地，這是我國第1個荷球運動的專業培訓機構。2007年9月16日，亞洲荷球聯合會授權鄭州大學成立中國荷球培訓基地，鄭州大學由此成為我國第2個荷球培訓基地［2］。2008年5月6日，鄭州大學確定2009年招生全日制體育教育訓練學荷球方向碩士研究生，學制3年。鄭州大學成為我國第一個招收荷球碩士研究生的大學［3］。

2006年7月4日-10日，由河北師范大學荷球隊代表中國赴香港參加了第7屆亞洲暨大洋洲荷球錦標賽，年輕的中國荷球隊第一次走上國際舞臺，并最終獲得了第5名的好成績。2007年7月2日，中國國家荷球隊在新西蘭參加2007年亞洲暨大洋洲青年荷球錦標賽奪得第4名。

2006年 8月3日，國家體育總局社會體育指導中心在北京召開中國荷球運動協會籌備會議，會議討論了荷球運動的總體發展規劃，并確定了具體的實施方案。2007年8月6日，中國大學生體育協會荷球分會的預備會議在天津科技大學舉行，會議討論了申請成立中國大學生體育聯合會荷球分會的有關事宜。

從2005年引進到2010年，隨著荷球訓練基地的落成，項目協會等組織的成立，各類荷球賽事的開展，荷球專業學生的招生等，標志著荷球運動在我國的推廣和開展進入了一個快速發展的時期。

1.3 穩定發展時期（2010年至今） 進入2010年以后，隨著各類荷球賽事的穩定開展，我國荷球國家隊的成立，群眾荷球運動的推廣，尤其是2011年第9屆世界荷球錦標賽在浙江省紹興市舉行，荷球運動在我國進入了穩定發展時期。

2010年6月20日，經亞洲荷球聯合會授權，鄭州大學成立鄭州大學亞洲荷球發展研究中心。研究中心將著重推動亞洲荷球的學術研究和大、中、小學校荷球教學與訓練的理論及實踐研究，研究提高荷球競技水平的理論與方法，研究荷球后備人才的培養與選拔，研究大眾荷球的發展與推廣，承辦荷球運動國際間的學術合作與交流活動。這標志著荷球運動在我國的發展已經從開始的比賽推廣、項目介紹進入到了學術科研、文化傳承的階段。

2012年5月7日，由國家體育總局社會體育指導中心與荷球推廣單位北京亞特拉斯體育共同組織舉辦的“大手牽小手共建荷球日活動”在鄭州大學舉行；2013年10月25日-30日，由國家體育總局社會體育指導中心與安徽省體育局主辦的“第3屆綠色運動會暨第5屆全國荷球錦標賽”在安徽省池州市舉辦；2014年5月27日-28日，由國家體育總局社會體育指導中心與中國荷球協會主辦的“中國荷球發展10周年慶典系列活動暨首屆全國荷球教學與科研論文研討會”在鄭州大學召開。這一系列活動的開展意味著我國荷球運動的發展逐漸從高校向群體活動延伸，同時也逐步從賽事向科研、文化等方面進行全面穩定的發展。

目前，荷球運動在我國的推廣和發展具有一定的規模和模式，國家經常會舉辦一些群眾性的荷球比賽，體育總局也將荷球運動列為特色體育項目［4］。高校作為推廣荷球運動的重要區域，目前由亞洲荷球聯合會與中國大學生體育協會荷球分會聯合舉辦高校荷球比賽，加上天津科技大學和鄭州大學的荷球培訓基地，而我國的3000多所高校無疑為荷球運動的推廣提供了廣闊的舞臺［5］。

2 制約荷球運動在我國發展的因素分析

荷球運動在我國的推廣、發展已有數十年，從一無所知到專業協會的建立，不同賽事的運作，科研機構的成立等等，可謂取得了一系列的成績，但從目前荷球在中國的影響規模上講，作為唯一一種男女同場競技的集體項目，其地位和影響是不盡人意的。當然，一個新興項目要想發展總會遇到各種困難，因此發現荷球運動推廣、發展過程中的一些不足，探尋影響和制約荷球運動進一步發展的因素有利于我們今后更好、更有針對性地開展荷球運動。

2.1 行政支持力度不夠，行業制度規章約束 盡管近年來我國逐步放寬體育賽事的審批等相關要求，但我國各種體育賽事的申請、組織、運作等還是有著諸多的制約因素。荷球運動在中國推行的過程中，得到了體育總局社體中心的支持和推動，但與其他奧運項目，群眾大項目等相關運動支持力度相比，還是微不足道的，尤其是支持資金運作方面。相關行政部門在對荷球財政支持力度方面，可謂杯水車薪，同時一些中國行政慣性思維導致和形成的作風、制度要求，也壓縮了民間組織賽事、推廣運動項目的空間和激情。如在鄭州大學最初成立，荷球培訓基地等問題上，曾受制于體育總局當時的相關規定，而推遲成立的時間等。目前，國家體育總局已調整部分要求及規則，如比賽的申辦由審批改為備案等，但在實際的操作過程中，體育賽事的獨立運作等還存在一定行業制度限制。

2.2 媒體宣傳力度有限，關注程度不夠 21世紀是信息時代，而各種媒體在信息的傳播過程中，起著至關重要的作用，尤其是各新媒體的興起，如各社交網絡、移動網絡，各種APP軟件的開發和使用等，使得信息的傳播無處不在，這也就造就當下年輕人更關注各新媒體的相關內容的傳播、交流等。由我國荷球運動發展的歷程進程可以看出，在運用媒體宣傳和制造輿論關注方面做的不是很到位，很多人對荷球運動的內容、規則等不是很了解，有些人甚至不知道有荷球運動這個項目。在媒體宣傳上，荷球運動較多出現在了校園報紙，校園公告里面，甚而在傳統主流媒體如電視等方面，相關報道也較少見到。因此，媒體宣傳力度不夠，關注程度不高是制約荷球運動發展的影響因素之一。

2.3 項目本身內在吸引不夠，聯動效應不夠 從荷球運動的自身特點和其技戰術構成上分析，男女同場競技與紳士風度是其獨特的魅力，但同時由于規則的限制，尤其是對貼身防守的限制使得項目的對抗性不如籃球等項目激烈。球員對抗性較弱，比賽觀賞性與激烈程度不足等使得該項目對年輕人的吸引力不夠，這也是造成一些年輕人不愿意參加荷球運動關鍵因素之一。

2.4 賽事運作品牌力度缺乏，缺乏專業人才 荷球運動誕生百年以來，形成了自己的一些賽事，如世界荷球錦標賽、歐洲荷球錦標賽、世界青年荷球錦標賽（U23、U19、U16）、亞洲暨大洋洲荷球錦標賽等等，但這些賽事與其他一些國際品牌賽事如足球世界杯、美國四大職業聯賽、歐洲五大足球聯賽相比仍有較大的差異，沒有形成世界知名的品牌賽事，缺乏品牌的認可度［6］。在國內賽事方面，目前開展的主要有全國荷球錦標賽、全國大學生荷球錦標賽、全國荷球公開賽（2009年以后停辦）等，而這些比賽也存在知名度不高，甚而中斷的現象，使得國內荷球賽事的連貫性、長期性、知名性相對缺乏。同時，由于項目開展的范圍、時間等因素，使得荷球的訓練、教學、科研、裁判等方面存在著嚴重的人才不足現象，因此賽事品牌乏力，專業人才匱乏是阻礙荷球運動開展的關鍵原因。

2.5 市場推廣力度較小，經濟效益引入不夠 目前，我國已經成立了國家荷球隊，也參加相關的國際比賽并取得了較好的成績，中國荷球協會也受到國際荷聯的認可和贊許。但國家隊目前的訓練、運作等方面還存在一些問題，使得國家隊的示范、帶動作用不強。國家荷球隊目前的贊助商為零，這表明我國荷球運動的市場推廣力度不夠，荷球國家隊尚未獲得市場認可。項目的發展需要球隊的表現和成績推動，而球隊運營又需要商業的支持。因此，從目前國家隊的贊助狀況可知，目前我國荷球運動的市場力度較小，經濟活力不夠，這無疑也是影響我國荷球運動廣泛開展的原因之一。

3 推動我國荷球運動快速發展的必要措施

結合前面分析制約我國荷球運動快速、持續發展的相關因素，本文認為應從以下幾個方面著手，以便更進一步加強和推動我國荷球運動的持續發展。

3.1 尋求媒體合作，加大宣傳力度 加大與新聞媒體的交流與合作，在與報紙、雜志、電視等傳統媒體謀求合作的同時還應進一步加強與新媒體的合作，如利用社交網絡進行項目介紹推廣，運用移動網絡進行賽事轉播、視頻介紹等，成立微信的交流關注平臺等，充分利用新媒體吸引年輕人的特點，需求最大程度的關注，不斷加大宣傳力度。在“酒香也怕巷子深”的銷售時代，應不斷謀求與各類媒體的交流與合作，不斷尋求宣傳機會，加大宣傳力度。

3.2 構建品牌賽事，形成文化特色 穩健、持續地推動荷球相關賽事尤其是高校荷球聯賽的運行，努力構建品牌賽事，進而形成良好的高校荷球文化氛圍，從而達到荷球運動推廣的真正本源。品牌賽事的形成，并非一日之事，需要賽事的持續、需要賽事文化的不斷沉淀和凝練。因此，堅定不移地開展荷球相關賽事的運作，努力形成荷球品牌賽事，是荷球運動發展的必有之路。

3.3 加大交流范圍，加強對專業人才的培養 雖然荷球在中國的發展得到了國際荷聯的大力支持，但中國荷球的競技實力、發展規模、賽事影響等與一些發達國家相比仍有較大的差異，因此應進一步加大交流的范圍，從訓練、賽事組織、人才培養等方面加強與國際的交流，提升自我實力。同時，由于我國荷球運動起步較晚，缺乏相應的專業人才，為進一步推廣荷球運動的推廣，務必要加強對荷球專業人才的培養，形成良好的訓練、教學、裁判、科研等人才梯隊，是提升我國荷球實力的必要途徑。

3.4 提升營銷效率，尋求商業贊助 運動項目的開展、推廣離不開經濟因素的支持，荷球運動的發展同樣需要商業贊助，而良好的賽事運作及營銷也勢必能為贊助商帶來經濟和社會效應。鑒于目前我國荷球國家隊缺乏贊助的現實，應進一步提升營銷手段，尋求商業贊助。通過賽事比賽的冠名，基地培養的掛牌，學術會議的承辦，比賽服裝、鞋子的指定用品等方式，努力需求商業贊助，進而為荷球運動的推廣和發展提供必要的物質支持。

4 結 論

1）荷球運動在我國的推廣和發展，經歷了介紹引進時期、快速發展時期、穩定發展時期3個不同階段，每個時期荷球運動的發展狀況與相關的政策支持、行業推廣、校企結合、賽事營銷具有重要的關聯價值。

2）行政支持乏力，行業規章約束；媒體宣傳不足，關注程度不夠；賽事運作品牌缺乏，專業人才不足；市場推廣乏力，經濟效益不足等因素制約了荷球運動在我國的推廣和發展。

3）尋求媒體合作，加大宣傳力度；構建品牌賽事，形成文化特色；加大交流范圍，加強對專業人才的培養；提升營銷效率，尋求商業贊助是推動我國荷球運動快速發展的必要措施和手段。

［1］ 姚遠，張曉琳.荷球運動在國外的開展及其在我國發展的戰略思考［J］.西安體育學院學報，2010（4）：422-424

［2］ 馬襄城.荷球運動特征及其社會價值分析［J］.體育文化導刊，2009（10）：45-49

［3］ 馬襄城.荷球在構建和諧校園中的作用及其發展策略［J］.河南教育學院學報（自然科學版），2009（4）：76-79

［4］ 楊慧.新興體育項目—合球在中國的發展［J］.體育學刊，2010（6）：117 -119

［5］ 童紹剛.普通高校開展合球運動的可行性研究［J］.吉林體育學院學報，2010（2）：131-132.

［6］ 紹乾超，紹倩.淺析合球運動在中國推廣的進程與發展趨勢［J］.廣西民族師范學院學報，2010（3）：99-101.

The Development of Corfball and its Restriction in China

HUANG Yan-chun， MA Xiang-cheng
（Department of Physical Education， Zhengzhou University， Zhengzhou 450001， Henan China）

Corfball， which introduced to China more than 10 years， has gone through a process from filling the blanks to an important member of the International Association of Corfball. In China， Corfball has been through the introduction， rapid development period， and stable development. Meanwhile， Corfball also faces many difficulties and constraints in China. This study use literature reviews of the development of corfball and discusses and analyzes the factors that restrict its popularity. It suggests that: Corfball in China has experienced several stages such as introduction， rapid development and stable development； policies and systems，event promotion， media attention are the key factors that restrict its popularity and scale； strengthening the construction of comptition brand， increasing media attention and guidance， promoting corfball culture are the necessary ways to promote the prosperous development of corfball.

corfball； development history； promotion strategies

G849.9

A

1004 - 7662（2015 ）10- 0021- 04

2015-09-18

黃延春，講師，博士，研究方向：體育教育訓練學。