編輯_朱琳 設(shè)計(jì)_孫星
華通留學(xué):兩個(gè)月準(zhǔn)備 常青藤 Top10十校五錄
編輯_朱琳 設(shè)計(jì)_孫星
陳同學(xué)曾經(jīng)想通過(guò)自己的力量完成名校的申請(qǐng),做到一半?yún)s感到危機(jī)重重;華通留學(xué)曾經(jīng)拒絕輔導(dǎo)他,卻因?yàn)樗赣H的一個(gè)要求而改變初衷;他有哈佛校友馬英九的推薦信,卻偏偏沒(méi)有被哈佛錄取。不過(guò)最后,他還是得到了令人艷羨的完美結(jié)局。
陳同學(xué)來(lái)自臺(tái)灣,他的家庭一直有留美的傳統(tǒng),在申請(qǐng)方面也擁有更多的資源優(yōu)勢(shì)。受家庭影響,陳同學(xué)從小就開(kāi)始做留美準(zhǔn)備,尤其背景活動(dòng)部分做得非常出色。因此他一開(kāi)始沒(méi)有想過(guò)要找代辦,覺(jué)得自己可以成功DIY。
但事情并不像想象中那么順利,他無(wú)法判斷自己的方向是否正確。隨著時(shí)間的推移,這種不確定感越來(lái)越強(qiáng),他開(kāi)始憂慮這樣下去會(huì)申請(qǐng)失 敗。
對(duì)于自己的困惑,陳同學(xué)決定求助比自己更懂留學(xué)的人。然而,他的家人都因?yàn)榉N種原因無(wú)法為他做出指導(dǎo)。眼看申請(qǐng)截止日期越來(lái)越近,陳同學(xué)離理想中的常青藤名校卻漸行漸遠(yuǎn),陳媽媽也很著急,于是她通過(guò)朋友介紹,找到了華通留學(xué)的張永文顧問(wèn)。
陳同學(xué)決定找機(jī)構(gòu)代辦時(shí)已是10月底,即使馬上開(kāi)始輔導(dǎo)也只有不到兩個(gè)月時(shí)間,張永文當(dāng)時(shí)人在上海,現(xiàn)有的學(xué)生都已經(jīng)到了申請(qǐng)的緊要關(guān)頭,分身乏術(shù),所以一開(kāi)始婉拒了陳同學(xué)的要求。
陳媽媽向張永文提出,希望他能看一下陳同學(xué)的資料再?zèng)Q定是否拒絕,張永文同意了。看過(guò)資料后,張永文覺(jué)得這是個(gè)有理想的孩子,值得輔 導(dǎo)。
陳同學(xué)小學(xué)起就是英國(guó)賞鳥(niǎo)博覽會(huì)的志愿者,常年持續(xù)關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)的生存狀況與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。他曾經(jīng)三次去釣魚(yú)臺(tái)島和北部島嶼,做臺(tái)灣北部海岸的海洋生物學(xué)與海鳥(niǎo)生態(tài)旅游發(fā)展的調(diào)查;在臺(tái)北國(guó)際賞鳥(niǎo)博覽會(huì)中,負(fù)責(zé)為斯里蘭卡野生鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)小組、美國(guó)金門(mén)奧杜邦協(xié)會(huì)等組織提供完整的學(xué)術(shù)講座口譯;在芝山文化生態(tài)綠源開(kāi)幕典禮中,他是馬英九市長(zhǎng)的接待員;他拍攝了題為“Bird Boy”的紀(jì)錄片,讓更多的人把關(guān)注的目光放到鳥(niǎo)類(lèi)的生存與生態(tài)的話題上……
一個(gè)17歲的高中生居然做了那么多事,還做得那么好,張永文決定回臺(tái)灣幫助他實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)。
因?yàn)殛愅瑢W(xué)課外活動(dòng)很多,所以他的約談?lì)l率更高、強(qiáng)度更大。華通留學(xué)和他約定好:對(duì)于安排的事情要全力配合,按質(zhì)按量按時(shí)完成。顧問(wèn)與陳同學(xué)每天早上談一次,晚上談一次,談好后輔導(dǎo)他按照要求寫(xiě)文書(shū),再交給顧問(wèn)進(jìn)行反復(fù)修改。有時(shí)雙方甚至?xí)谵k公室談到晚上12點(diǎn)。
陳同學(xué)和張永文全力以赴的準(zhǔn)備很快就見(jiàn)到了成效,華通留學(xué)根據(jù)約談的結(jié)果和學(xué)生的特色,給他做了匹配度高、質(zhì)量最好的包裝。
陳同學(xué)申請(qǐng)了十所學(xué)校:哈佛、芝加哥、斯坦福、耶魯、哥倫比亞、康奈爾、MIT、杜克、賓大、加州伯克利。在推薦信這個(gè)環(huán)節(jié)里面,陳媽媽提出:陳家可拿到馬英九的推薦信。
張永文不建議用馬英九的推薦信,因?yàn)檫@是通過(guò)關(guān)系得到的推薦信。雖然推薦者名頭很大,但他和孩子沒(méi)有很深的接觸,推薦信的細(xì)節(jié)也很籠統(tǒng)。明眼人都看得出來(lái),這是一個(gè)試圖通過(guò)推薦人的顯赫背景給申請(qǐng)加分的做法。
但是,陳媽媽覺(jué)得這封推薦信來(lái)之不易,而且馬英九是哈佛法學(xué)院的博士,以校友身份會(huì)增加被哈佛錄取的勝算。在他們的堅(jiān)持下,張永文在申請(qǐng)哈佛大學(xué)的文書(shū)里加上了這封推薦信。
結(jié)果,很戲劇化的事情出現(xiàn)了:陳同學(xué)申請(qǐng)的學(xué)校基本上都拿到了Offer,唯獨(dú)哈佛沒(méi)有錄取他。并且,錄取他的學(xué)校很多都給他提供了獎(jiǎng)學(xué)金,其中斯坦福、MIT、耶魯都為他提供全額獎(jiǎng)學(xué)金,雖然沒(méi)有被哈佛大學(xué)錄取是個(gè)遺憾,好在這依然是一個(gè)非常完美的錄取結(jié)果,所有的人努力都是值得 的。
孩子申請(qǐng)不和父母溝通很危險(xiǎn)
對(duì)于有出國(guó)傳統(tǒng)的家庭來(lái)說(shuō),當(dāng)孩子準(zhǔn)備去申請(qǐng)美國(guó)名校的時(shí)候,父母要做好足夠的關(guān)懷。孩子獨(dú)自申請(qǐng),并且沒(méi)有來(lái)求助父母——這是一個(gè)很危險(xiǎn)的訊號(hào),因?yàn)樗约鹤龅臇|西很可能有缺陷。父母應(yīng)多關(guān)注孩子的申請(qǐng)狀態(tài),并為孩子尋找專(zhuān)業(yè)的人士提供這種幫助。在尋找輔導(dǎo)幫助的時(shí)候,不要病急亂投醫(yī),白白浪費(fèi)時(shí)間和財(cái)力,要對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行一定的甄別。另外,在申請(qǐng)文書(shū)上需要仔細(xì)斟酌,稍一不慎就會(huì)給孩子的申請(qǐng)和前途帶來(lái)不可挽回的傷害。
SATⅠ:2070 ;SATⅡSubjectTests∶Biology E-740 ;Math level 2 - 800 ; Chemistry-800
Yale University耶魯大學(xué)(全獎(jiǎng))TOP3
Stanford University斯坦福大學(xué)(全獎(jiǎng))TOP4
Massachusetts Institute of Technology麻省理工學(xué)院(全獎(jiǎng))TOP7 Duke University杜克大學(xué) TOP8
University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)TOP8