多給大學生村官壓擔子

文／白楊林

近年來，一些大學畢業生響應中央號召，被選派到相關行政村擔任“村官”，一批又一批大學生村官扎根基層、服務農村改革發展，為美麗鄉村建設做出了積極貢獻，得到了派駐村廣大村民的理解和支持。

然而在實際工作中，個別地方對被派駐的“大學生村官”存有偏見，甚至存有抵觸情緒。他們不是積極、主動地向大學生村官介紹村內情況，讓他們早日進入角色，或是安排他們從事具體的工作，協助“兩委”班子處理村內事務，而是冷眼看待，不讓他們參與村內中心事務，只是在打掃衛生、發放材料時“器重”這些大學生村官……如此情況，不但有違各級黨委、政府委派大學生村官的初衷，不利于大學生村官的鍛煉成長，還會對村務工作造成影響。

誠然，絕大多數大學生村官盡管出生在農村，可由于長期生活在校園，步入社會時間較短，因而對農村現時的社情民意了解得不夠深刻，對具體的村務也肯定不如“本土”村干部干得順手。但他們所掌握的綜合知識和超前的管理理念是許多村干部無法相比的，這也是當下新農村建設中對提高村干部素質迫切要求的。

據媒體報道，四川省巴中市恩陽區尹家鄉大埡口村大學生村官張雪梅，上任不到一個月就跑遍大埡口村的家家戶戶，寫出了大埡口村發展建設的調研報告，創造性地在尹家鄉舉辦“群眾論壇”，并在長期與群眾打交道中，總結出以“親情式溝通、算賬式對比、參與式服務”為主要內容的群眾工作法。張雪梅的事跡在社會各界引起了強烈反響，得到了中央和省市領導的充分肯定。實踐證明，只要敢于給大學生村官壓擔子，真正關心和愛護這些大學生村官，就能激發出他們工作的熱情和能量，充分發揮他們所學之長和緊跟時代、思維敏捷的資源優勢，為村務工作帶來意想不到的效果。

希望相關部門和村級組織在引得進、穩得住大學生村官的同時，多在培養好、發揮好作用方面動腦筋，多給大學生村官壓擔子，讓大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動，真正成為新農村建設的骨干力量。