讓“三嚴(yán)三實”進(jìn)入新常態(tài)

文／李滿春

讓“三嚴(yán)三實”進(jìn)入新常態(tài)

文／李滿春

在當(dāng)今政治生態(tài)和輿論場中，“三嚴(yán)三實”已成為“熱詞”，為好干部是干出來的、學(xué)出來的、修出來的、煉出來的、選出來的、教出來的、管出來的設(shè)定了坐標(biāo)，具有黨員干部精神高地的意義和價值。

學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”的熱度，源自于向內(nèi)看有科學(xué)而厚重的思想內(nèi)涵，向外看有深層次的社會和政治契合度，是“怎么樣”與“怎么辦”相統(tǒng)一的為政之道、成事之要、做人之圭，是黨的要求與人民群眾期盼相一致的立身、立業(yè)、立黨、立國的價值標(biāo)準(zhǔn)和實踐要求。其精髓與黨的思想路線相貫通，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神。其關(guān)鍵是德治與法治相結(jié)合，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，同時，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。其核心是與黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的群眾路線相承接，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，公道正派；同時，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。其要害是與依法治國、依法執(zhí)政、依法行政相銜接，堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，立明規(guī)則、硬規(guī)則，破潛規(guī)則、陋規(guī)則，健全營造良好從政環(huán)境的制度體系，用權(quán)不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。

“三嚴(yán)三實”提出后，全黨迅速行動。2014年3月，中央群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》。各部門各地區(qū)紛紛就本系統(tǒng)、本地區(qū)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”作出部署。今年4月中旬，中辦印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出安排。

中央明確提出，“三嚴(yán)三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。“三嚴(yán)三實”專題教育，從定位上看，是在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局進(jìn)程中，以作風(fēng)建設(shè)為突破口和切入點，躍升為思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)并舉，成為拓展教育實踐活動成果的新依托，是黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵發(fā)展的“升級版”。從取向上看，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，讓“三嚴(yán)三實”要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入黨員干部自身軟約束和硬約束的新常態(tài)，成為思想自覺和行動自覺。從目標(biāo)上看，就是“三個見實效”，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

“三嚴(yán)三實”彰顯著馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為政用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。“三嚴(yán)”是根本，是基礎(chǔ)，是前提，是出發(fā)點；“三實”是體現(xiàn)，是檢驗，是結(jié)果，是落腳點。深化“三嚴(yán)三實”專題教育，重點是處理好“立”和“破”的關(guān)系。“立”的標(biāo)桿是，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實”的好干部。“立”的方式是把開展“三嚴(yán)三實”專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點工作結(jié)合起來。“破”的問題導(dǎo)向是“三個著力”，著力解決理想信念動搖，著力解決濫用權(quán)力，著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩乃至國法等問題。“破”的方式是，針對“不嚴(yán)不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行。

習(xí)近平總書記畫出了好干部“標(biāo)準(zhǔn)像”，即“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”。“三嚴(yán)三實”是通向這一標(biāo)準(zhǔn)的“綠色通道”，必須貫穿到全面從嚴(yán)治黨全過程和黨的建設(shè)各方面。黨員干部要把“三嚴(yán)三實”作為修身做人、為政用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的精神追求和行為準(zhǔn)則，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實”字殿后，內(nèi)化于心、外化于行，做一個堂堂正正的共產(chǎn)黨人。

□本欄編輯／高文生