地域性特點(diǎn)對水彩畫家繪畫風(fēng)格的影響

許倩

（湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410000）

地域性特點(diǎn)對水彩畫家繪畫風(fēng)格的影響

許倩

（湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410000）

隨著時間的流逝，時代的變遷和不同地域的特點(diǎn)不同，使人們對生活和藝術(shù)有著不同的理解和不同的情感。他們的藝術(shù)作品卻能夠經(jīng)得起時間的打磨仍保持藝術(shù)家們制作藝術(shù)作品時的那份最真實(shí)的感受，和能夠直接表現(xiàn)出藝術(shù)家當(dāng)時的地域特色和人文情懷。同時藝術(shù)家所生活的時代和藝術(shù)家所在的地理位置均能夠影響藝術(shù)家的創(chuàng)作，不同的時代和不同的地域特色均能夠水彩畫家對水彩作品的創(chuàng)作。

地域性；水彩畫家；繪畫風(fēng)格；影響

一、前言

在十九世紀(jì)，國外的許多藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)作品的創(chuàng)作受到許多因素的影響。因為人們處于不同的時代和不同的地域，對藝術(shù)就會有不同的需求。藝術(shù)并不是單獨(dú)存在的，藝術(shù)是藝術(shù)家通過對生活的理解，結(jié)合時代特點(diǎn)，綜合所在地域的特色所以創(chuàng)作出來。所以藝術(shù)作品往往均具有很濃的時代性和地域性。其中地域性并不僅僅是指藝術(shù)家所在的地理位置，而是藝術(shù)家所在國家的文化氛圍和藝術(shù)家創(chuàng)作緩解的綜合表現(xiàn)。所以本文針對查閱大量資料對地域性特點(diǎn)對水彩畫家繪畫風(fēng)格產(chǎn)生的影響進(jìn)行探究，探究不同地域特點(diǎn)對水彩畫家創(chuàng)作的影響程度。

二、地域性的基本概況

經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，同一地域內(nèi)的生物形成具有相同特征的概率較高。而人類也是如此，長時間生活中同一地域的人們，容易在形成具有相似特征的文化群體。這種文化群體經(jīng)過人文精神的熏陶，自然因素的磨練后，形成的具有與地域相似的藝術(shù)地域性特點(diǎn)。水彩畫也是這樣，所有水彩畫家，在創(chuàng)作每一份自己的作品時，能夠通過水彩畫將這種與地域相似的藝術(shù)地域性特點(diǎn)表現(xiàn)出來。

三、地域性形成的原因

著名藝術(shù)家歌德說過認(rèn)為，一個藝術(shù)家如果不能跟隨時代的步伐，或者創(chuàng)作的作品不能以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)那么他們的作品就會顯得空乏無味，人們在欣賞他的藝術(shù)作品時就不能感受到藝術(shù)作品給我們帶來的震撼和驚訝。所以許許多多著名的藝術(shù)家的作品，都來源于生活，作品的內(nèi)在含義和表現(xiàn)出的內(nèi)容均與作品息息相關(guān)。首先水彩藝術(shù)家所在地的地理特征，是藝術(shù)家形成藝術(shù)地域性的外在主要因素。而水彩藝術(shù)家所在地的地理特征主要包括兩個方面的內(nèi)容藝術(shù)家所處的整體環(huán)境和藝術(shù)家所在的文化氛圍。其中環(huán)境是指當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)和地形地貌等，而文化值得指藝術(shù)家所在民族的本土文化和相應(yīng)的精神文明。經(jīng)過專門的研究后發(fā)現(xiàn)，人們在處于某種環(huán)境中會不自主的發(fā)生一些改變。所以在適應(yīng)環(huán)境成為我們?nèi)粘Ｉ钪械牟糠稚盍?xí)慣，在長期不斷的演變中最終成為一種基礎(chǔ)的生活特征。在經(jīng)過許許多多的人們的升華后成為一個民族的文化特色。所以生活在不同環(huán)境的人們一定會具有不同的地域文化，不同的地域文化在結(jié)合結(jié)合本地的環(huán)境和地貌，會生成一個地域獨(dú)特的精神風(fēng)貌、文化氛圍和相應(yīng)的審美觀念。

四、不同地域的水彩畫

不同地域的水彩畫，也會同其他藝術(shù)形式一樣出現(xiàn)相應(yīng)的變化。因為水彩畫是由于不同時代的需要，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡赜蛱厣?jīng)過長時間的改進(jìn)從而形成的一種藝術(shù)形式。水彩畫起源于歐洲各國，由于但是文化氛圍和交通不便和文化交流較少。導(dǎo)致在我國18世紀(jì)了解水彩畫的人數(shù)較少，使用水彩進(jìn)行繪畫的人數(shù)更是十分少見。我國運(yùn)用水彩繪畫的流程是先用鋼筆進(jìn)行繪畫，隨后使用淡彩對畫面的氣氛進(jìn)行渲染和烘托，進(jìn)而形成一幅完整的畫。隨著時間的不斷發(fā)展，人們才逐漸的使用水彩對畫面進(jìn)行描繪。在英國水彩使用藝術(shù)家進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的主要繪畫方法。水彩畫的技巧和相應(yīng)構(gòu)圖等在英國得到了飛速發(fā)展。當(dāng)印象主義進(jìn)入英國后水彩藝術(shù)進(jìn)入發(fā)展的新階段。在20世界的美國水彩藝術(shù)進(jìn)入發(fā)展的高峰時期，水彩畫在這個階段稱為藝術(shù)家主流的藝術(shù)形式。在中國是英國傳教士在明清時期傳入中國，中國的水彩畫經(jīng)過長期的與中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行融合后，形成了具有中國文化氣息的中國水彩畫。

五、中國水彩畫家繪畫風(fēng)格受地域的影響

在中國，中國本土的許多民族特色，地域風(fēng)貌等地域特點(diǎn)給中國水彩藝術(shù)家?guī)砹嗽S多繪畫素材。盡管水彩畫進(jìn)入中國時間尚且很短，但是在水彩藝術(shù)家藝術(shù)作品中為大家展現(xiàn)出許多中國獨(dú)特的地域特色。正是這些中國獨(dú)特的地域特色，為中國水彩畫帶來許多別致的特點(diǎn)。中國水彩藝術(shù)家在進(jìn)行水彩畫創(chuàng)作中，將中國水彩畫中隱藏的繪畫理念，水彩畫的表現(xiàn)方法和繪畫技巧進(jìn)行了淋漓盡致的提現(xiàn)。以東北的地域的水彩畫來說，能夠形成獨(dú)特的水彩畫藝術(shù)特征，是因為東北地區(qū)獨(dú)特的教學(xué)方法和東北地區(qū)的獨(dú)特的冰雪地域風(fēng)格、獨(dú)特的民俗翻個。其中最重要的原因是老一輩的水彩藝術(shù)家對水彩技巧和水彩理念的傳承方式。老年水彩藝術(shù)家對其學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)，將自身理解對水彩的構(gòu)圖，線條、色彩、造型光線運(yùn)用、虛實(shí)結(jié)合等繪畫技巧和繪畫心得進(jìn)行悉心傳授，使其繪畫理念和繪畫技巧廣泛傳播【4】。

六、繼承水彩畫的地域性

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國的科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，應(yīng)著手提高我國的文化實(shí)力。所以對我國現(xiàn)如今的水彩藝術(shù)進(jìn)行再次審視和重點(diǎn)發(fā)展十分必要。經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，我國現(xiàn)如今盲目的吸收西方的藝術(shù)文化和西方的藝術(shù)成果，雖然現(xiàn)階段取得了不錯的成績，文化出現(xiàn)了欣欣向榮的發(fā)展。但是卻忽略我國經(jīng)過長期積淀的中國傳統(tǒng)文化，進(jìn)而忽略了中國本土地域的特色，形成盲目的跟風(fēng)的特點(diǎn)。許多藝術(shù)家均強(qiáng)調(diào)了本土文化和地域特色文一個民族藝術(shù)發(fā)展的重要性。所以藝術(shù)的發(fā)展需要結(jié)合本土地域的特點(diǎn)和相關(guān)特色，本土地域的特色是藝術(shù)發(fā)展的主要方向，藝術(shù)的良好發(fā)展不能與地域特色進(jìn)行分離。所以今后我國水彩藝術(shù)的發(fā)展，需要對我國地域特色進(jìn)行總結(jié)，將我國傳統(tǒng)文化融入水彩藝術(shù)的發(fā)展中，才能創(chuàng)造出有靈魂的中國水彩藝術(shù)。但是在對中國傳統(tǒng)文化容入水彩畫中，應(yīng)該注意并非是將某種地域特色強(qiáng)加于水彩畫中，而是水彩畫中提相應(yīng)的地域特色【5】。

七、總結(jié)

美術(shù)是長期以來形成的一種文化形式，美術(shù)一定會與相應(yīng)的地域文化形成共有的特性，地域性對水彩藝術(shù)發(fā)展也有著十分重要的作用。不同地域會產(chǎn)生不同的藝術(shù)類型，不同風(fēng)格的藝術(shù)。所以不同地域的水彩也具有不同的特色和繪畫方式。同時正因為水彩畫廣泛分布與不同地域使其多種風(fēng)格的水彩藝術(shù)。因此，以地域性特點(diǎn)為載體，融入到賦有我國文化內(nèi)涵的水彩作品中，再結(jié)合自身豐富的生活閱歷和感受，才能釀出具有時代特色甘醇的美酒。

[1]許家德.地域性特點(diǎn)對水彩畫家繪畫風(fēng)格的影響[J].現(xiàn)代裝飾:理論, 2015, （03）：20.

[2]李貞.地域性對水彩畫家繪畫風(fēng)格的影響[J].湖南師范大學(xué), 2011.

[3]陳德剛.水彩畫語言在水彩教學(xué)中的發(fā)展概述[J].硅谷，2009，(03)：12.

[4]孫威.淺析水彩畫意境的營造[J].現(xiàn)代裝飾(理論)，2012，(04)：46-47.

J215

：A

：1671-864X（2015）10-0037-01

許倩（1994.9-）,性別：女,民族：漢族,籍貫：湖南永州,學(xué)歷：碩士學(xué)歷,單位：湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)，研究方向：美術(shù)學(xué)水彩專業(yè)。