關(guān)于完善少兒圖書館工作的幾點(diǎn)思考

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關(guān)于完善少兒圖書館工作的幾點(diǎn)思考

李瑩

滿洲里市圖書館

[摘要]當(dāng)前我國的圖書館建設(shè)和發(fā)展水平都有了非常顯著的提升，在這種時(shí)代的大背景下，我國的圖書館數(shù)量在不斷的增多，規(guī)模也在不斷的增大，類型也越來越豐富，在這一過程中也出現(xiàn)了少兒圖書館，這類圖書館專門為青少年和兒童提供適合他們的讀物，所以也受到了很多家長的歡迎，但是在少兒圖書館建設(shè)的過程中依然有很多的地方需要改進(jìn)和完善。

[關(guān)鍵詞]少兒圖書館；讀者；管理工作

當(dāng)前我國的少兒人群正在不斷的擴(kuò)大，這個(gè)時(shí)期是形成良好閱讀習(xí)慣的一個(gè)非常重要的時(shí)期，所以當(dāng)前也有越來越多的青少年和兒童走進(jìn)圖書館去閱讀適合自己或者是自己十分感興趣的書籍，所以在我國的很多城市當(dāng)中也出現(xiàn)了不少的少兒圖書館，這是一種非常顯著的進(jìn)步，但是在工作的過程中還是有很多需要解決的問題，只有對其予以改進(jìn)和完善，才能更好的保證少兒圖書館的建設(shè)質(zhì)量能夠得以顯著的提升。

一、對讀者展開利用圖書館教育

青少年時(shí)期學(xué)生在課堂上學(xué)的知識只能在日常的學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中得以應(yīng)用。如果走過了學(xué)生時(shí)代，這些知識的使用價(jià)值就會(huì)大大的下降，所以在實(shí)際的工作中，必須要采取有效的措施培養(yǎng)少年兒童的學(xué)習(xí)能力，而在這一過程中，一個(gè)非常重要的方面就是要讓學(xué)生有掌握搜集信息和整理信息的能力，這也是少兒圖書館工作過程中非常重要的組成部分，少兒圖書館在工作中也應(yīng)該采取多種有效的方式對其予以有效的控制和處理。

首先是需要組織少年兒童到圖書館進(jìn)行全方位的參觀，讓他們對圖書館有一個(gè)更加全方位的了解。我們可以首先和幼兒園或者是學(xué)校聯(lián)系，他們其中的很多人都是第一次走進(jìn)圖書館，對圖書館的環(huán)境和設(shè)備都充滿了好奇，參觀的過程中可以讓工作人員對和圖書館的相關(guān)知識進(jìn)行簡要的介紹，如果再介紹一些他們比較感興趣的書籍，就會(huì)使得少年兒童對圖書館的印象更深，對讀書的興趣更加的濃厚。

其次是帶領(lǐng)少兒學(xué)會(huì)使用圖書館的目錄，讓他們了解一些圖書館有關(guān)的基本知識，如果可以的話還能直接使用計(jì)算機(jī)指導(dǎo)少兒進(jìn)行圖書館書目的檢索和查詢。

再次是要讓少年兒童逐漸的學(xué)會(huì)選擇自己感興趣書目的方法。少年兒童使用目錄是對圖書館進(jìn)行有效利用最為基本的階段，此外還要在這一過程中仔細(xì)的觀察目錄卡片上的書名、作者和出版社等多方面的內(nèi)容，在找到自己需要的圖書之后可以在最短的時(shí)間之內(nèi)找出自己需要的資料，圖書館工作人員在工作中應(yīng)該耐心的對讀者予以指導(dǎo)，這樣就減少了少兒在使用過程中出現(xiàn)一些問題。

二、充分的發(fā)揮圖書館咋愛少兒素質(zhì)教育中的作用

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)少兒的閱讀興趣

指導(dǎo)閱讀的過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是要采取有效的措施來激發(fā)少兒的閱讀興趣，閱讀是人們吸納知識和有價(jià)值信息的一個(gè)非常重要的方法，興趣是人們進(jìn)行閱讀的源泉，它也是伴隨一個(gè)人成長的搖籃，而學(xué)習(xí)有助于提升一個(gè)人的恒心和毅力，所以將二者充分的結(jié)合在一起能夠十分有效的激起少兒的求知欲。他們有了更高的求知欲之后就會(huì)使他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)更多的知識，提高了少年兒童自身的綜合素質(zhì)，也為以后的成長提供了良好的條件。

(1)根據(jù)少兒讀者的不同年齡，選擇適合他們的書籍

少年兒童在其幼兒及小學(xué)階段，個(gè)性活潑好動(dòng)，興趣廣泛，最富于幻想，最易接受新鮮事物。他們渴望認(rèn)識生活，認(rèn)識周圍世界。常常會(huì)問，這是為什么?那是為什么?對什么都感興趣。針對這些特點(diǎn)，可以向他們推薦《十萬個(gè)為什么》、《少年百科知識》等書刊，讓少兒了解世界萬物的形成及自然發(fā)展的規(guī)律。少兒在其初中階段，求知欲非常強(qiáng)烈，思想也很活躍，根據(jù)這一特點(diǎn)，可以向他們推薦《上下五千年》、《少年科學(xué)》、《科幻世界》等科普知識書刊，以滿足他們的好奇心、求知欲，使他們了解科技的發(fā)展，拓寬知識面。

(2)根據(jù)少兒讀者個(gè)人的興趣、愛好及性格特點(diǎn)，選擇合適的書籍

興趣是最好的老師。閱讀的興趣是在閱讀過程中慢慢形成的。少兒接觸的書刊資料越少，他們的興趣就越貧乏，反之，興趣就會(huì)越廣泛。所以培養(yǎng)少兒閱讀興趣的主要方法是讓少兒去接觸各類書報(bào)，使他們體會(huì)閱讀的樂趣。我們應(yīng)該根據(jù)館藏定期編寫推薦書目，并經(jīng)常開展“問卷調(diào)查”，設(shè)立“點(diǎn)書臺”、“意見箱”，及時(shí)了解少兒喜歡讀哪方面的書刊，然后根據(jù)少兒的要求不斷地添置新書，以滿足少兒的閱讀需求。

2、加強(qiáng)人生觀教育，培養(yǎng)少兒形成良好的思想道德品質(zhì)

圖書館應(yīng)積極主動(dòng)地與家長、學(xué)校和社會(huì)聯(lián)合起來，全方位調(diào)動(dòng)少年兒童的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)少年兒童形成良好的思想道德品質(zhì)。

(1)要對少兒進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育

一本好書，是一種特殊的思想政治教育資源。通過讀書，可讓他們認(rèn)識并了解毛澤東、周恩來、居里夫人、羅斯福、尼克松等一代偉人;通過讀書，可讓他們走進(jìn)屈原、文天祥、保爾、張海迪等人的內(nèi)心世界。偉人與文學(xué)作品中優(yōu)秀人物形象的思想性格、成長歷程對少兒起著榜樣的作用。他們特殊的人格魅力感染著少兒、影響著少兒、教育著少兒。少兒在讀書過程中，內(nèi)心情感隨著主人公的情感變化而變化，并與之產(chǎn)生共鳴，使少兒在不知不覺中把榜樣的行為內(nèi)化為自己的品德行為。

(2)要對少兒進(jìn)行愛國主義教育

少兒圖書館要充分利用圖書、報(bào)刊等豐富的信息資源，開展各種各樣的讀書活動(dòng)，幫助少兒樹立遠(yuǎn)大的革命理想，培養(yǎng)少兒的愛國主義精神。如向少兒推薦《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《紅與黑》、《靜靜的頓河》、《羅密歐與朱麗葉》等中外文學(xué)名著，通過優(yōu)秀的文學(xué)讀物，陶冶少兒的情操，凈化少兒的心靈，提高少兒的文化素養(yǎng);向少兒推薦《上下五千年》,《我國的四大發(fā)明》、《中國古代科技成就》、《中國之最叢書》等圖書，使少兒了解中華五千年的文明和悠久的歷史，增強(qiáng)少兒的民族自信心和自豪感。還可以結(jié)合節(jié)目舉辦“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”等愛國主義的讀書演講征文比賽，讓少兒通過閱讀大量的書刊來認(rèn)識我國的基本國情，了解民族歷史，讓少兒真正產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國愿望和深厚的愛國情感，從而樹立為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國而發(fā)奮讀書、振興中華的遠(yuǎn)大理想

(3)要對少兒進(jìn)行時(shí)事政治教育

圖書館應(yīng)針對少兒好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，向他們推薦《參考消息》、《人民日報(bào)》、《半月談》、《中國青年報(bào)》等反映社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)的刊物和報(bào)紙，對中國人世、APEC會(huì)議、沙塵暴、十六大精神、非典型肺炎等進(jìn)行關(guān)注并設(shè)專欄進(jìn)行討論，讓少兒敢于發(fā)表自己的言論，陳述自己的觀點(diǎn)。引導(dǎo)少兒正確地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些不合理現(xiàn)象，培養(yǎng)少兒的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

三、結(jié)語

在少兒圖書館發(fā)展的過程中，其在不斷的改善和進(jìn)步，雖然如此，我們還是需要在實(shí)際的工作中看到不足，這樣才能更好的根據(jù)工作中的缺點(diǎn)和不足對其予以改進(jìn)，使得我國的少兒圖書館工作質(zhì)量得到顯著的提升，同時(shí)也使其功能得以充分的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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