應該怎樣做

于憲敏

課堂訓練內容

蘇教版一年級上冊“練習5·口語交際”。

看一看

看看每幅圖中都有誰，他們在什么地方，做什么？

想一想

圖中的同學做得對不對？為什么？

說一說

和小朋友們一起討論：

1.哪幅圖上的同學做得對，為什么？

2.哪幅圖上的同學做得不對，為什么？

3.告訴做得不對的同學應該怎么做。

寫一寫

1.小朋友踢足球要到________或________， 不要在________。

2.過馬路時________，________時，才能向前行。

3.不能隨意翻越________，一定要走________。