現代漢語受事主語句的研究現狀與發展空間

許紅花，柳英綠

(1.吉林大學 文學院，吉林 長春 130000；2.延邊大學 漢語言文化學院，吉林 延吉 133002)

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現代漢語受事主語句的研究現狀與發展空間

許紅花1，2，柳英綠1

(1.吉林大學 文學院，吉林 長春 130000；2.延邊大學 漢語言文化學院，吉林 延吉 133002)

漢語受事主語句作為獨立的句式是20世紀80年代以后開始受到研究者們的重視的。受事主語句的研究從一開始就存在各種爭議，從概念的界定到研究范圍的確定，從句法功能、語義功能、語用功能到句式的形成以及表達意義的研究等都沒有達成共識。在今后的研究中，受事主語句在概念的界定、句式義的研究、與相關句式的關系以及研究范圍、研究視野等方面都有進一步挖掘的研究空間和值得深入探討的價值。

受事主語句；界定；功能；形成；表達意義；研究空間

從漢語語法學的奠基之作《馬氏文通》開始至20世紀80年代，受事主語句的研究始終沒有被視為一個獨立的句式，而是在討論被動句的過程中附帶進行的，馬建忠、黎錦煕、呂叔湘等在對漢語語法進行論述時都曾論及受事主語或受事主語句。*馬建忠(1998)提出“受動”概念，把動字分為外動字、內動字、受動字等，認為“外動字單用，先后無加，亦可轉為受動”。黎錦煕(2007)提到，“凡述語用外動詞的被動式，就不是敘述主語的動作了，是說明主語被人家的動作涉及的情形”?！霸髡Z前若硬添上一個介詞‘被’字，大都讀不通”。“賓在句首的變式句，盡管語意上要認‘賓’為‘主’，也不能全看作‘反賓為主’的被動式句子。必須是取消了原來的主語而在述語動詞上添個‘被’字也讀得通，說得順口，這個句首的賓語才可作為被動的主語”。呂叔湘(1990)認為，漢語句型有四種：敘事句、表態句、判斷句和有無句，把“起-止-動”(也就是現在所說的“NP施+NP受+VP”)和“止-起-動”(也就是現在所說的“NP受+NP施+VP”)當作敘事句的一種，把“NP受+VP”當作表態句的一種，認為“動作完成就變成狀態”，“凡是敘事句的動詞含有‘已成’的意味的，都兼有表態的性質。最明顯的是被動意義的動詞”。

迄今為止，漢語語言學界對受事居動詞前的句式名稱稱法多樣，主要有：無標志被動句、意念被動句、受事主語句、V前受事結構、受事前置句等，*從邏輯上說，把這類句式稱作“受事主語句”、“受事前置句”、“無標志被動句”等并不合理。但為了討論方便集中，本文暫且作如此處理。至于句式名稱的稱法，本文不作區分，論述作者觀點時隨文處理。還有學者把它當作雙主語句或主謂謂語句的次類加以討論。研究者們在繼承前人研究成果的基礎上，從多個角度采用多種語言學研究方法加以討論，既有對受事主語句的歷時研究，也有與其他語言的對比研究，而討論最多的還是對受事主語句本體的共時研究。在研究過程中，學者們發現了許多新的語言現象，也取得了不少共識。但目前學界對受事主語句的界定還有分歧，對受事主語句內涵和外延的研究也還存有爭議，這直接影響到受事主語句研究的廣度和深度。本文擬對20世紀80年代以后的漢語受事主語句研究作一初步梳理，以期為今后的研究提供參考。

一、受事主語句界定的研究

如同其他語言學術語，學者因研究視角和研究理念的不同，對受事主語句概念及范圍的界定至今沒有達成統一的認識。

1980年，龔千炎在《中國語文》上發表《現代漢語里的受事主語句》一文，受事主語句開始作為一個獨立的句式受到漢語學界的重視。龔千炎對受事主語句的界定是：“‘受事’充當主語的句子可稱為‘受事主語句’，也可稱為‘被動句’?！笔苁轮髡Z句“既可以采用被動的形式標志來表示……也可以不采用被動的形式標志來表示”，前者龔文稱作“被字句”，包括含“受、遭”句，后者龔文稱作“非被字句”，“‘被字句’和‘非被字句’同屬‘受事主語句’”。[1]

張云秋把受事主語句分為廣義和狹義兩種，前者指“主語是其后面的謂語動詞的受事的句子，其中包括帶‘被’字的受事主語句和不帶‘被’字的受事主語句”，與龔千炎對受事主語句的界定一致，后者僅指“不帶‘被’字的受事主語句”。[2]

彭錦維的博士論文專門對現代漢語受事前置句進行了研究，但她沒有對受事前置句進行明確界定，只是在“引言”部分提出其研究對象是PV式、PAV式和APV式，*P代表受事，A代表施事，V代表動詞。三式形式上的特點是：施事和受事都沒有介詞標記，都位于謂語之前，施事出現或不出現均可。[3]彭文從結構形式上對受事前置句進行了限制，但這個限制很粗略，不嚴格，也不明確。

刁世蘭對現代漢語“及受類”二價動詞句中受事成分的句法投射機制及其制約因素進行了深入探討。與張云秋一樣，她也把受事主語句分為廣義和狹義兩種，但界定有所不同。她所說的廣義受事主語句包括“被”字句，狹義受事主語句包括兩種：(a)有被動意義但沒有形式標記的無標記被動句，(b)沒有被動意義，施事省略的“N受+[N施]+VP”、“[N施]+N受+VP”式和施事隱含的“N受+VP”式，(b)類中只有施事隱含的才是真正的狹義受事主語句，如“我的作業已經寫完了”、“今天魚就不吃了，明天再吃吧”。[4]她把無標記被動句和狹義受事主語句區分開來，二者形式一樣，但前者含有被動意義，后者不含被動意義且施事隱含。拋開無標記被動句不談，單就她所說的真正的狹義受事主語句來說，有些句子確實是施事隱含，且不能加被動標記詞，但這些句子仍含有被動義，她對狹義受事主語句的界定嚴格說來并不準確。

研究者們基于漢語事實，從不同角度對現代漢語受事主語句進行了界定。龔千炎為受事主語句的研究奠定了基礎，但他將受事主語句和被動句等同且把“被字句”和“非被字句”都歸為受事主語句的觀點為語言研究增加了不必要的概念和分類負擔，而且受事主語句研究中的許多問題也因此而被掩蓋或忽略。張云秋和刁世蘭對廣義受事主語句的界定比較類似，在狹義受事主語句的界定上，刁世蘭比張云秋要細致得多，但無論是廣義還是狹義受事主語句的界定，二位研究者的觀點都不能令人信服。彭錦維采用張赪、榮晶“受事前置句”的稱法，這樣可以避開受事成分是否為主語的爭論，但她對受事前置句的界定并不明確。

二、受事主語句功能的研究

功能是受事主語句研究的重點，而受事的功能又是重點中的焦點。為方便起見，我們把受事居句首施事不出現的句式記作“NP受+VP”式，受事居句首施事出現的句式記作“NP受+NP施+VP”式，受事居施事和動詞之間的句式記作“NP施+NP受+VP”式。*學術界在受事主語句的界定和范圍等問題上尚未取得共識，鑒于研究者們的普遍認識，我們暫且把討論范圍集中在這三個句式。

(一)句法功能的研究

有學者認為“NP受+VP”式中的受事既是主語又是賓語。*李臨定：《以語義為基礎的分析方法》，《語法研究和探索(六)》，北京：語文出版社,1992年，第52頁。范曉對此予以否定，認為主語和賓語是句法平面的概念，一個名詞作了句子的主語，不可能同時又作該句子的賓語，這種觀點會引起句法分析上的混亂。他從三個平面理論出發，認為句中充當主語的詞語在句法平面是主語，在語義平面是受事，[5]這一觀點已得到學術界的普遍認同。

“NP受+NP施+VP”式和“NP施+NP受+VP”式的情況比較復雜。對“NP受+NP施+VP”式，朱德熙、呂叔湘、胡裕樹的看法一致，都認為這個句式是主謂謂語句，其中句首受事為大主語，其余部分為主謂結構作謂語。而對“NP施+NP受+VP”式則持不同看法。朱德熙仍然把這個句式當作主謂謂語句，不同的是，受事是主謂結構里的小主語，他強調，這個句式中的受事和“NP受+NP施+VP”式中的受事都不是提前的賓語，因為多數句子中的受事不能挪回到原賓語位置上去，有的挪動以后，意思完全不同，能挪動的只是其中的一部分；[6]呂叔湘認為根據不同的上下文語法格局，這個句式中的受事有的可以看作前置賓語，有的可以看作小主語；[7]胡裕樹和沈家煊都認為這個句式中的受事是賓語前置。[8]

高順全在探討施事后周遍性受事的句法性質時也論及“NP受+NP施+VP”式和“NP施+NP受+VP”式，認為兩式中受事成分移位的幅度不同，前者受事跨過主謂結構，由SVO到OSV，移位后受事成分在結構樹上和SV并列，比原來高一個節點，受事脫離原來句法結構的控制，成為句子的主題。后者移位是由SVO到SOV，移位后O在結構樹上和V還屬于同一個節點，仍受述語控制，是句法成分的內部移位，在句法上是述語的前置賓語。[9]

范曉[10]、陳昌來[11]認為無論是“NP受+NP施+VP”式，還是“NP施+NP受+VP”式，句中的受事成分都是前置賓語。句式中的受事成分雖因語用需要而提前成為主題，但它的語義成分性質和語法成分性質沒有改變，所以在句法上受事成分仍然是賓語。

刁世蘭另辟蹊徑，她認為不能認為句中賓語名詞在動詞后作賓語而出現在動詞前時就是賓語提前，因為賓語的位置是固定的，一個名詞性成分離開了賓語位置就不再是賓語了。她認為這兩式中的受事是“無法進行句法分析的語用成分”。[4]

“NP受+NP施+VP”式和“NP施+NP受+VP”式既然是完整的句式，那么在該表層結構中占據某一句法位置的成員就一定有其存在的價值，必定在句法層面上充當某種句法成分，并承擔一定的句法功能，否則它的語義語用功能就沒有著落。說NP受是“無法進行句法分析的語用成分”，就如同空中樓閣，沒有基底，其語義語用功能也是虛幻的。兩種句式中NP受句法功能的確定則由于句式本身結構語義的復雜性和研究者們觀察的角度不同而導致結論不一，需要進一步的深入探討及相關理論和研究成果的借鑒。

(二)語義功能的研究*這里的語義指語法意義。

多數學者認為受事主語句中的受事成分在指稱性質上是定指，受事作為被描寫的對象“一般是有定的，包括定指、專指、通指、遍指”。[12]榮晶認為“受事有定性的標記化程度高”是現代漢語口語受事前置句的特點之一。[13]

曹秀玲對V前受事結構中受事的語義功能進行了考察，提出V前受事有“指別-指同”和“量大-量小”*“量大”與“量小”用V前受事結構的肯定式與否定式來表示，可能性大用肯定式表示，可能性小用否定式表示。兩組對立的語義?！爸竸e”是通過時間和空間上的關系來確指有關的事件、人和事物；“指同”表示某一范圍內的事物毫無例外地具有某種特性。[14]“指別”與“指同”類似于學界常說的“定指”與“通指”。同時，她提出在V前受事結構構成的復句中，如果有后續句的接應，V前受事可以是無定的，如“房子一賣，你帶你的兒子媳婦一齊去過也好”、“一句話說錯了，什么都可以變成逆產”。

邱賢、劉正光考察“NP受+VP”式后提出的確有無定受事名詞作主語的情況存在，如：(1)“那客人毫不以為意地立在門前，……一副白金眼鏡掛在鼻尖上”；(2)“他搖搖蕩蕩的，一只袖管沒有穿，在他前后擺動著”；(3)“一會兒，一幅漂亮的山水畫畫好了，遠處有山，近處有花”。[15]但仔細觀察這些例句，例(1)和例(2)是典型的存現句，而不是多數學者所認可的受事主語句。例(3)中的主語“一幅漂亮的山水畫”在詞語表現形式上雖然是無定的“一+量詞+名詞”結構，但所表達的事物在上下文語境中卻是說話雙方都知道的，所以在實際語境中無定結構表示的事物仍然是定指的。

受事主語句中受事成分的另一個語義功能是無生性。龔千炎認為，“NP+V”中的“NP”一般指無生命的東西，只有這樣“NP”與后面的動詞才不會構成動作者和動作的邏輯語義關系，如“信寫好了”、“我的筆丟了”。但NP有時也可以指有生生命體，他認為這時只要該名詞不被當成其后動詞所表示的動作的發出者，句子就仍然成立，如“敵人打退了”、“隊伍解散了”。[1]但什么樣的有生名詞可進入“NP+V”，什么樣的有生名詞不能進入，他在文章中沒有提及。

榮晶對現代漢語口語對話體中的受事前置句的考察結果也支持這一觀點，她認為受事前置句的特點之一是受事傾向于為無生事物。[13]

也有學者提出不同意見。邱賢、劉正光認為受事主語句的主語雖然傾向于無生性質，但還是存在一定數量的有生主語，如“四鳳沒找著”、“走失的孩子找到了”，他們用力動態理論對此進行了解釋。受事主語作為有生名詞在力動態上呈現中性化特征，也就是說，有生名詞自身所含有的意志力在句中并沒有體現，相反這些名詞是作為一種無施動性、無意志力的無生事物體現在句中的。[15]邱賢等在認知語言學框架下對受事主語句進行了細致的考察，其分析思路值得借鑒和參考。

研究者們普遍認為受事是定指的，而有些學者認為在某些情況下受事也可以為不定指。筆者認為這些受事在句法表現形式上雖然是不定指的，但在實際語境中受事是說話雙方都知道的事物，仍然是定指的。受事都是以非生命體身份出現在受事主語句中的，雖然有些動詞前的受事表面看似乎是有生的，但在實際語境中，有生受事體現的是無生狀態。

(三)語用功能的研究

就“NP受+VP”式來說，學者們意見比較統一，一般都認為“NP受”在語用平面是主題，是句子的說明對象。但對“NP受+NP施+VP”式和“NP施+NP受+VP”式的分析意見分歧較大。

高順全[9]、沈家煊[8]、陳昌來[12]等都認為“NP受+NP施+VP”式中的句首受事成分是因語用需要而提前的，在語用表達上是主題或話題。對“NP施+NP受+VP”式，劉丹青[16]、石毓智[17]都認為該句式中的受事是次話題，陳昌來認為施事后動詞前的受事是為了“凸顯受事作為主題的作用，或者是為了保持主題的連貫性”，是第二主題。[12]

陳平從信息結構角度對漢語雙項名詞句*雙項名詞句指小句謂語前有兩個名詞性成分出現的句子，如“有的人，他活著別人就不能活”、“這套房子他們已經買下了”、“這把刀我切蘿卜”。進行了深入研究?！癗P受+NP施+VP”式和“NP施+NP受+VP”式是雙項名詞句的一部分。值得注意的是陳平提到了兩個不同的話題概念：句法話題和語用話題。語用話題是語用層次的概念，句法話題則是和主語平行的句法層次的概念，在句中位于句首。陳平認為“NP受+NP施+VP”式中的受事是句法話題。當受事為定指成分時句子的受事和施事都可以作語用話題，為無定成分時不能作語用話題，為無指成分時可把受事成分中表示無指屬性的成分與該名詞短語的其他意義剝離開，剝離了無指屬性的名詞性成分就是語用話題，如在“大多數工傷事故我們都讓保險公司處理”中，“工傷事故”就是語用話題。對“NP施+NP受+VP”式，陳平認為施事是句法話題，同時也可作語用話題，受事只有在含有對比意義時才能作語用話題。[18]

刁世蘭認為動詞前的受事成分在句法上的投射屬非常規投射，是為了滿足特定的語言表達需要而移到動詞前的，其所占據的位置是“專門為語用成分而設的”，“NP受+NP施+VP”中的受事是主題，“NP施+NP受+VP”中的受事是對比焦點。[4]

研究者們以漢語語言事實為基礎，嘗試揭示并解釋受事主語句的句法功能、語義功能和語用功能，為受事主語句的研究打開了思路。

三、受事主語句的形成及表達意義的研究

(一)受事主語句形成的研究

學界專門對受事主語句的形成及其原因方面的研究極少，多數研究都是在分析主謂謂語句和雙主語句的次類時進行的。

袁毓林對主謂謂語句的派生過程及句式內部動名之間的語義連結模式進行了細致研究。根據大小主語S/S’與謂語動詞VP的語義關系，他把主謂謂語句分成兩類：一類是S/S’不受VP的格框架支配，另一類是S/S’受到VP的格支配。后一類中S/S’是VP的施事、受事、與事、工具等語義角色，包括“NP受+NP施+VP”式和“NP施+NP受+VP”式，如“飯菜我早做好了”、“這事你別告訴小王”，袁文論證了這類句式的派生過程：由一般主謂句的賓語前移到VP前作S或S’，而移位成功受兩方面因素制約：S/S’與VP的施受關系要明確，謂語動詞是允許賓語懸空的動詞。移位后S/S’位于句首，是注意的中心或對比的焦點。[19]

嚴辰松把漢語雙主語句分成有標記和無標記兩類，有標記雙主語句是本文所說的“NP受+NP施+VP”式和“NP施+NP受+VP”式，這兩式中句首NP共現是語用因素造成的，是由于信息安排的需要而脫離常規的語法位置移到動詞前的，句子也因此而呈倒裝語序。[20]

邱賢、劉正光嘗試從認知語言學角度解釋受事主語句的成因，認為“NP受+VP”式中的受事位于句中優先的成分位置，從時間上看是第一可及點，是說話者頭腦中凸現同時也希望聽話者注意的對象，體現了說話者的主觀意圖。[15]

(二)受事主語句表達意義的研究

范曉認為“N受+V”式是描記句或評議句，[5]這種句子里的謂語不是表示主語的施動或被動，而是表示受事主語所代表的事物的情狀或對與主語相關的某種動作行為的評議。

陳昌來贊同龔千炎關于受事主語句中的非被字句表狀態的觀點，同時推測“NP施+NP受+VP”、“NP受+NP施+VP”正在由敘述句向說明句過渡，而已經由敘述句過渡到說明句的是“NP受+VP”式。另外，如果謂語動詞的后面是可能補語或謂語動詞的前面有助動詞時，“NP受+VP”式不再表說明，而是一種評議句。[11]

榮晶認為受事前置句主要是對第三者的描述，PAV和PV表達的語義功能不同，前者傾向于從主動者角度評述受事，是典型的話題句，后者可以不依賴施事存在，主要說明客體的狀況。[13]

邱賢、劉正光把受事主語句的句式義歸納為兩點：(1)表示情狀、狀態和強調；(2)表示主觀看法或評價，這兩點可以看作是主觀化的不同程度或不同階段。受事主語句有的評價義弱，描述義多，句子的主觀性也就強，有的則相反。[15]

對受事主語句概念和功能性質的爭議使受事主語句句式意義的研究也意見不一，有學者認為句式表被動義，有學者認為表描寫義，有學者認為表評議義。而什么情況下表被動義，什么情況下表描述義，什么情況下表評價義，幾種句式義與句法形式有何互動關系，相互之間是否有某種聯系或過渡等問題的研究現在還遠遠不夠深入。

四、受事主語句有待研究的空間

目前受事主語句的研究取得了不少成果，但仍有很多問題亟待解決，有些問題尚需進一步研究深化，有些領域的研究尚未展開。由于受事主語句涉及面廣，我們僅就一些比較突出的問題進行探討。

(一)受事主語句的界定

1.受事是受事主語句的重要組成部分，對受事主語句的構成起著關鍵作用。但受事本身內涵的復雜性決定了受事主語句概念界定和研究范圍的復雜性。在事件表達中，施事、受事語義角色的范疇性及語義特征的模糊性使施事、受事概念的內涵和外延以及判斷標準爭議不斷。受事界定不明確，受事主語句的界定也必然是不明確的。

2.由于對句式界定和概念內涵認識不統一，因此對此類句式的名稱及類型的認識也是不統一的。就概念名稱的選定來說，“受事主語句”這一名稱并不貼切，甚至會使人產生誤解。受事居動詞前或受事作主語的句子，除比較特殊的由介詞“被”、“把”、“由”、“給”、“對”等引導的句子外，還有四種結構形式：“NP受+VP”、“NP受+NP施+VP”、“NP施+NP受+VP”、“NP受+VP+NP施”，最后一種“NP受+VP+NP施”是目前學界所稱的“供用句”，無論在結構上還是表達意義上都跟受事主語句完全不同，但句中的受事也是主語。而且，與“NP受+NP施+VP”有密切聯系的“NP施+NP受+VP”式中受事的句法性質至今沒有定論，也就無法判斷其歸屬。名稱的選定是受事主語句研究中一個需要慎重考慮的問題。

(二)受事主語句的句式結構及句式義

撇開廣義概念不說，單就狹義概念而言，除對句式不應含有“被”字等被動標記詞這一點上學者們已經達成共識外，對句式是否允許施事出現，如果不允許，施事是省略還是隱含，施事出現與施事省略有何不同，施事出現與否對句式有何影響，整個句式是表示描述義還是評價義抑或被動義等許多問題還存在爭議。受事主語句作為一個句式，我們不僅要了解其形式和構造方面的特點，而且也要了解與形式相匹配的意義和功能。

(三)受事主語句與相關句式的關系

受事主語句在漢語句式研究中具有自身獨立的地位，同時又與其他句式結構密切相關，如被動句、使役句、雙主語句(也有學者稱為雙項名詞句)、主謂謂語句、施事主語句等，它們一起有機地構成了漢語的句式系統。在一種語言的語法系統里，每種句式必然有其獨特的句式語義特點，相關句式之間一定有相互制約、相互協調，以及相互區別、相互聯系的系統關系，如何才能揭示句式之間的各種關系，怎樣建立包括受事主語句在內的漢語句式層級系統，都是受事主語句研究中需要解決的問題。

(四)受事主語句的研究范圍和研究視野

1.當代語言學理論與受事主語句結合的研究還不夠深入。目前學術界對受事主語句的研究主要集中于描寫和考察，而如何利用當代語言學理論來解釋受事主語句的句式意義、句式的形式和意義之間的匹配關系、這種匹配關系的形成機制、合格的受事主語句產生的制約因素、受事主語句的本質等問題的研究目前基本上還是一個尚未開發的領域，需要大力拓展。

2.受事主語句的研究還很不平衡。目前的研究多是從共時角度和漢語本體角度來構建受事主語句的描寫和解釋模式，歷時角度和語法化角度的研究很少。受事主語句作為漢語語法系統發展過程中的一個重要而獨特的句法現象，其形成和發展對漢語句式系統的調整有重要影響。此外，受事主語句在對比研究(包括漢外對比和漢語內部相關句式之間的對比)、篇章研究(如受事主語句出現在什么樣的篇章環境中，怎樣結合表達功能及語境來分析受事主語句的使用及其制約條件)、對外漢語教學研究、韻律語法研究等方面也還有很多新領域需要開拓。

20世紀80年代以來，漢語受事主語句作為一個獨立句式的研究從單一走向多元，從注重形式描寫到追求深層原因的解釋，雖然取得了一些成果，但仍然存在很多爭議，仍有很大的研究空間有待挖掘。目前，學術界對受事主語句爭論不斷的根源在于對受事主語句的界定不明確，概念的界定直接影響到整個受事主語句及相關問題的研究。只有對受事主語句有一個明確的界定，才能進一步說明句式內部成分與成分之間的關系，了解受事主語句與相關句式的聯系，才能運用認知語言學、類型學等當代語言學理論對受事主語句進行深入的描寫、分析和解釋。

[1] 龔千炎：《現代漢語里的受事主語句》，《中國語文》1980年第5期，第335、337頁。

[2] 張云秋：《漢語受事主語句的理論透視》，《齊齊哈爾師范學院學報》1994年第3期，第70頁。

[3] 彭錦維：《現代漢語受事前置句研究》，博士學位論文，北京語言大學，2005年，第1頁。

[4] 刁世蘭：《受事成分的句法投射》，博士學位論文，華中師范大學，2007年，第45、45頁。

[5] 范曉：《“N受+V”說略》，《語文研究》1994年第2期，第8、11頁。

[6] 朱德熙：《語法講義》，北京：商務印書館,1982年，第80頁。

[7] 呂叔湘：《主謂謂語句舉例》，《中國語文》1986年第5期，第338頁。

[8] 沈家煊：《不對稱和標記論》，江西：江西教育出版社,1999年，第201、207頁。

[9] 高順全：《施事后周遍性受事的句法性質》，《解放軍外語學院學報》1995年第4期，第9、12頁。

[10] 范曉：《關于漢語的語序問題》，《漢語學習》2001年第5期，第3頁。

[11] 陳昌來：《論漢語句子語義結構中的受事》，《吉安師專學報》(哲學社會科學版)2000年第1期，第30、36頁。

[12] 陳昌來：《現代漢語語義平面問題研究》，上海：學林出版社，2003年，第109、152、155頁。

[13] 榮晶：《漢語口語體受事前置句》，《北京大學學報》(哲學社會科學版)2006年第4期，第115、118頁。

[14] 曹秀玲：《V前受事結構的功能及其表現形式》，《語言教學與研究》1997年第2期，第55頁。

[15] 邱賢、劉正光：《現代漢語受事主語句研究中的幾個根本問題》，《外語學刊》2009年第6期，第39、41、41、42頁。

[16] 劉丹青：《焦點與背景、話題及漢語“連”字句》，《中國語文》1998年第4期，第249頁。

[17] 石毓智：《漢語的主語與話題之辨》，《語言研究》2001年第2期，第85頁。

[18] 陳平：《漢語雙項名詞句與話題—陳述結構》，《中國語文》2004年第6期，第501頁。

[19] 袁毓林：《話題化及相關的語法過程》，《中國語文》1996年第4期，第248頁。

[20] 嚴辰松：《漢語雙主語句》，《解放軍外國語學院學報》1997年第3期，第3頁。

[責任編校：金瑩]

Present Situation of the Research on Recipient-subject Sentence in Chinese

XU Hong-hua1,2, LIU Ying-lv1

(1.CollegeofHumanities,JilinUniversity,Changchun,Jilin, 130000,China;2.SchoolofChineseLanguageandCulture,YanbianUniversity,Yanji,Jilin, 133002,China)

Recipient-subject sentence, an independent structure in Chinese, has been focused on since 1980’s. However, debates about the definition, the semantic, syntactic and pragmatic functions as well as the expressions still remain among the academic circles. Further researches should emphasize not only on the definition and the structural meanings, but also the range and different perspectives so as to deepen the research capabilities and values.

recipient-subject sentence; definition; function; formation; expression; research capability

H146

1009-3311(2015)03-0130-07

2014-12-29

吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目([2012]第496號)

許紅花，吉林大學文學院，在讀博士；延邊大學漢語言文化學院副教授。