高校參與地方文化建設的探討

王敏

摘要：高校應該利用其資源優勢為地方文化建設提供服務，本文從地方文化宣傳、校企聯合、充分發揮圖書館的文化傳播等方面探討了高校為地方文化建設服務的路徑。

關鍵詞：高校；地方文化；圖書館；公共服務

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）28-0024-02

隨著我國對地方特色民俗、歷史古跡、非物質文化的重視，地方特色文化的研究呈現出上升趨勢，研究領域也不斷拓寬，從地方考古、民風民俗、方言、地方特產到地方歷史上的政治、經濟、軍事、文化等，研究內容也越來越廣泛，很多地方文化的研究逐漸形成了一門獨立的學科。地方院校的教學和科研處于地方文化氛圍的影響中，高校的發展和校園文化都已經是地方文化的一個組成部分，對地方文化的研究也已成為地方高等院校彰顯辦學特色及提升辦學質量的最優路徑。高校需要組織專門的學者，研究地方特色文化，展開針對當地特色文化的全局性和前瞻性研究，并盡快推出一批優秀研究成果，從而引領地方特色文化的發展。近年來，很多高校在促進地方文化發展方面都做了很大的努力，如淮陰工學院建立了江蘇省凹土資源利用重點實驗室研究淮安獨有的凹土資源，與其配套的淮陰工學院圖書館建立了凹土資源數據庫，吸引更多的學者研究凹土資源的利用。

一、高校應積極聯合政府文化部門，開展地方文化宣傳活動

地方特色文化建設的主體一般是政府，但是地方文化屬性具有多重性及復雜性，普遍更認同地方文化建設主體是多元的，從而試圖形成地方文化建設的綜合力。高等院校是傳承中華和地方傳統文化、培養知識創新人才的重要基地，在促進我國及地方文化發展和繁榮的過程中有著重要的使命。我們也看到，在高等院校服務的社會化程度越來越顯著的現實背景下，高校在參與地方文化建設中的價值也日益突顯。

高等院校要充分發揮其自身的各種資源優勢，不斷增強高等教育的開放性，并逐步調整高等教育的結構和體系，整合當地文化教育資源，努力推進我國終身學習和自我提高的制度化，給出相應的措施，滿足當地大學生和居民多樣化的學習需求。高等院校需要完善終身學習的教育體系，并推廣終身學習的學習理念，廣泛開展對當地社區各類人員的培訓活動，更好地發揮高等教育的文化輻射作用。高校與地方政府資源共享，高校的文化物質資源和相關的實施如學校圖書館、體育場館、教學設施、師資等要充分利用，可以避免重復投資造成的不必要浪費[1]。

地方高校應該充分利用培訓和教育優勢，與地方的政府部門、企業及地方文化社團多方面合作建立起多形式、多途徑的地方文化人才培養基地。各地的地方文化的培養基地可以為當地高校的大學生提供豐富的文化實踐活動機會和實習基地，文化實踐中不但可以鍛煉大學生各方面的能力還可以不斷培養文藝素質。高等院校的培養基地可以為當地社會和社區文化工作者提供拓展各方面知識和終身學習的基本條件，通過高校綜合能力的培養，不斷提升整個社會文化從業者的專業水平及服務水平。這種培訓基地既可以解決地方文化建設專業人員不足的困難，也能夠為當地高校大學生發揮自己的專長提供舞臺，可謂政府、高校、學生三贏。

地方高等院校可以從本校的學科專業設置和課程體系設置等方面根據本地方的需求提供“訂單式”的人才培養，地方政府應積極地給政策支持，當地企業應積極地為當地大學生提供就業崗位。地方高校利用其自身的教育和科研優勢資源，建立相應的培訓基地，可以針對本地的地方產品開發、企業管理、企業營銷、社會化服務等環節進行“個性化”的專門培訓。培訓基地還應該深入地方文化社團，從而培養大學生專業文藝素質與技能[1]。

高校在自身校園文化建設中的成功經驗，可以為地方文化建設提供借鑒。校園文化和當地地方文化互相交流、彼此融通，可以使得雙方受益，提高整個地方的文化氛圍和內涵，達到雙贏的效果。

高校在校園建設過程中積累下了大量的成功經驗。例如形式和內容多樣的地方文化選修課、特色文化講座、地方文化基地等。高校在文化和底蘊建設中也充分運用了多媒體技術和新型網絡，這些建設方式和模式都取得了很豐富的成果并積累了大量的經驗。在建設當地地方文化時，相關的組織和人員應該認真研究文化傳播的具體方式方法，采用一些人民喜聞樂見、樂于接受的方法，調動高校的研究人員及社會上的知識分子的積極性，并引起他們的共鳴，使其成為地方文化建設的中堅力量。

二、高校與地方企業合作

高校要充分挖掘其高素質人才資源，利用其各個學科和專業的人才與地方政府部門、地方企業合作，更好地發揮其在當地特色文化的傳承和宣傳、地方特色文化產業的創新及當地人才培養等方面的積極作用。高等院校的人才資源具有多科性，基本上涵蓋了理學、工學、文學、法學、藝術等多種學科，高校培養的人才也具有較強的綜合文化素質。人才資源的結構特點，可以使得高校具備了聯系和服務社會及地方企業各個領域的人才資源基礎。

當前，我國很多高校都在保證教學科研和本校師生文獻信息需求的基礎上，積極地為當地的企業提供各種信息服務，如清華大學和湖北江漢大學等，并且在企業的服務深得好評。高等院校要主動走出去，不斷打破行業界限，打造綜合信息服務平臺和網絡[2]。

三、充分發揮圖書館的文化傳播作用

高校圖書館與地方文化的建設有著密切的聯系。與各個地域的地方特色文化不同，地方文獻需要人們去挖掘、探究、搜集、整理成冊，以供后人了解和查閱。對于各地高校的圖書館來說，不斷收藏和豐富地方特色文獻是其在館藏方面形成地方特色的必經之路。高校圖書館對于當地地方文獻的收藏情況，決定著它能否成為有自己特色的圖書館。高校圖書館對傳承地方歷史、保護地方特色文化有著不可推御的責任。

（一）高校圖書館拓展公共服務項目

很多高校的圖書館，應讀者要求對外開通了借書證的辦理工作，允許其當地單位的職工和居民借閱和使用圖書館的圖書以及其豐富的各類電子資源。以筆者所在的淮陰工學院圖書館為例，該校圖書館不但對外辦理圖書借閱證，還與當地企業安邦電化集團、淮安鹽化實業公司、淮安市淮鋼集團、金像減速機有限公司等提供必要的信息服務和技術咨詢，并按照相關的協議，允許其企業職工利用圖書館的電子資源。高校圖書館還需要積極開展對當地居民的文化交流，并面向公眾開展文獻傳遞、代查代檢、館員咨詢等服務措施以及開展公共講座、網站宣傳，利用各種培訓的方法宣傳本地的特色文化。根據高校圖書館的特點，主動配合相關政府部門開展讀書和閱讀、地方特色文化的宣傳等活動，讓地方特色的傳統文化的“根”深入人心，使得更多的人關愛優秀的地方傳統文化，從而形成文明和諧的社會氛圍。

（二）整理地方文獻并建立地方特色館藏數據庫

為了適應現代信息和網絡技術的發展要求，高校圖書館要充分利用自身設備和人才優勢，對收集到的地方特色文獻進行深度開發，組織專門的人員編制地方特色文化的二次、三次文獻并建立和不斷豐富地方文獻特色數據庫，同時還要充分利用特色資源庫，通過網絡、咨詢服務等方式為當地政府、企業、科技推廣人員、文化研究者提供信息查詢、定期推送等服務[3]。

隨著計算機網絡的發展，讀者查找資料的需求也越來越依賴于網絡。地方特色文化信息的紙本資源的副本很少，而且很多原始文獻不容易得到，學者對這方面信息的需求比較大。所以，我們可以致力于這些珍貴文獻的電子化，使讀者使用起來更加方便、快捷。這就要求地方高校圖書館建立特色數據庫的信息共享平臺，把收集到的地方文獻資源進行深度開發，使地方文化特色館藏被更多人的利用，也為圖書館的發展拓展空間。

地方特色館藏的電子化是一項復雜而系統的工作，要根據文獻的不同特征，分類進行收集整理加工存貯，形成各種錄音、錄像、Flash動畫、圖片以及相應的電子文檔來進行保存。高校圖書館必須組織專門的人員從事這項工作。在電子化過程中要組織好任務的分配、指導、協調工作，在提高效率的同時避免重復勞動。

參考文獻：

[1]李海民，于晟海，柴鳳娟.地方文化建設應充分發揮駐地高校的作用——以青島市為例[J].青島職業技術學院學報，2013，26（1）：10-13.

[2]楊其珍.對高校圖書館企業信息服務的思考[J].新世紀圖書館，2009，（5）：11-13.

[3]鄭芳梅，彭立婷.地方文化與高校圖書館特色文獻資源庫建設[J].湖南科技學院學報，2010，31（7）：215-216.endprint