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焦彥

摘要：中職學(xué)生英語基礎(chǔ)較為薄弱，設(shè)計帶有趣味性、淺顯易懂的活動讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動對于提高學(xué)生的英語口語表達(dá)大有裨益。本文將從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教學(xué)評價四個方面探討如何提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和英語表達(dá)能力。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；說課稿；學(xué)生

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）52-0199-02

大家好！我說課的題目是“Whats Your Hobby？”選自于中等職業(yè)學(xué)校英語（基本版）第一冊第五單元“Hobbies”。我將從以下四個方面進(jìn)行說課：教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教學(xué)評價。

一、教材分析

（一）地位和作用

本課是高等教育出版社出版的英語1（基本版）（第2版）第五單元“Hobbies”的第一課時，在本單元的教學(xué)中起重要的作用，因此如果學(xué)生能學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容，對于進(jìn)一步學(xué)習(xí)本單元非常有幫助。本節(jié)課主要圍繞“談?wù)摌I(yè)余愛好”來展開話題，屬于日常生活話題，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且對于提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力大有裨益。

（二）學(xué)情分析

大部分中專生英語基礎(chǔ)較為薄弱，他們平時很少用英語來表達(dá)思想、和他人交流。一些學(xué)生在課上不活躍，因害怕犯錯誤而不敢開口說英語，因此設(shè)計帶有趣味性、淺顯易懂的活動，以使全班同學(xué)都參與到課堂教學(xué)活動中是非常關(guān)鍵的。

（三）教學(xué)目標(biāo)與要求

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

1.知識目標(biāo)。①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與業(yè)余愛好相關(guān)的詞匯和短語，例如：“play chess，gofishing...”②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與業(yè)余愛好相關(guān)的句式，例如：“Whats your hobby？/Im crazy about...”

2.技能目標(biāo)。①學(xué)生能夠聽懂有關(guān)個人喜好的對話。②學(xué)生能夠用“I like.../I love...”等句式表達(dá)個人愛好。

3.情感目標(biāo)。①培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愿望，并使學(xué)生喜歡本節(jié)課。②鼓勵學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)活動中。

（四）教學(xué)重點及難點

根據(jù)本單元在教材中的地位和作用，確定本節(jié)課的教學(xué)重點及難點。

1.教學(xué)重點。①學(xué)生能夠掌握與業(yè)余愛好相關(guān)的詞匯和短語的用法，如：“l(fā)ike playing chess/love fishing”。②學(xué)生能夠靈活運(yùn)用與業(yè)余愛好相關(guān)的句式，例如：“What do you like？/My hobby is...”

2.教學(xué)難點。使學(xué)生能夠聽懂談?wù)摌I(yè)余愛好的對話并能夠用英語表達(dá)自己的喜好。

（五）教學(xué)用具

黑板、錄音機(jī)、多媒體課件。

二、教學(xué)方法

1.教法。根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的語言水平，我將采用聽說法、情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法。我在教學(xué)過程中運(yùn)用黑板、錄音機(jī)和計算機(jī)多媒體課件作為輔助，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)法指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式。在課上鼓勵學(xué)生用英語進(jìn)行相互之間的交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信心。

三、教學(xué)程序

首先，把學(xué)生分為五組進(jìn)行競賽，最后看哪一組表現(xiàn)最好，其目的是讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)活動中。

步驟1：任務(wù)前。①每日匯報。設(shè)計意圖：檢查學(xué)生對已學(xué)知識的掌握情況以及學(xué)生是否對新課進(jìn)行了預(yù)習(xí)。②熱身。學(xué)生觀看一段談?wù)搻酆玫膶υ捯曨l。通過觀看視頻，學(xué)生能學(xué)到一些與談?wù)摌I(yè)余愛好相關(guān)的常用的短語和句子，這有助于本課的教學(xué)。設(shè)計意圖：可以使學(xué)生放松心情，并且有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。③導(dǎo)入。介紹本節(jié)課任務(wù)：學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞組和句式編一個談?wù)搨€人業(yè)余愛好的對話并表演出來。

活動1：讓學(xué)生按照例子將下列詞匯搭配組成詞組，幫助他們更加流利的去使用英語。學(xué)生都學(xué)過動詞，但是各種活動的名稱對于學(xué)生來說可能會陌生。因此我在活動前將詞義以圖片形式介紹給學(xué)生，然后讓學(xué)生找出英語中與它們搭配的習(xí)慣動詞或詞組，例如“play chess”，學(xué)生可以進(jìn)行小組討論。

活動2：讓學(xué)生聽錄音，核對活動1的答案。學(xué)生仔細(xì)聽錄音自己檢查活動1中的搭配是否正確，然后教師給出正確答案。

活動3：學(xué)生再次聽錄音，按示例完成每幅圖片下面談?wù)摌I(yè)余愛好的句子。這里學(xué)生需要填的內(nèi)容為活動1出現(xiàn)的詞組，因此學(xué)生可以獨立完成該活動。然后，教師把這些詞組寫在黑板上，這就引出本課要掌握的重點詞組，如“play chess，go fishing，listen to music，fly a kite，collect stamps，play computer games”

設(shè)計意圖：使學(xué)生了解一些表達(dá)興趣愛好的短語，有助于幫助學(xué)生完成本節(jié)課的任務(wù)。

步驟2：任務(wù)中。在本階段，我們主要學(xué)習(xí)對話：“Whats your hobby？”

活動4：讓學(xué)生聽錄音回答下列談?wù)摌I(yè)余愛好的問題，例如：“李小年的業(yè)余愛好是什么？”放錄音，讓學(xué)生回答以下問題。每組選派一名同學(xué)回答問題，然后教師核對答案。

活動5：讓學(xué)生再次聽錄音，寫下張青的愛好。學(xué)生可以獨立完成該活動，教師讓1～2名學(xué)生給出答案，然后教師核對答案。

活動6：讓學(xué)生聽錄音跟讀對話1，并且用下劃線標(biāo)出有關(guān)興趣愛好的語句。學(xué)生聽錄音跟讀對話并劃出談?wù)撆d趣愛好的語句，教師給出答案并講解相關(guān)句子。

活動7：學(xué)生聽錄音跟讀對話1，學(xué)說選出的語句。讓學(xué)生聽對話的錄音，模仿對話，注意語音和語調(diào)。要求學(xué)生以小組為單位通過大聲朗讀來練習(xí)對話，然后我從每組選出學(xué)生進(jìn)行朗讀對話。

設(shè)計意圖：使學(xué)生更好的掌握所學(xué)對話；給學(xué)生提供練習(xí)和提高英語聽力和口語的機(jī)會。

步驟3：任務(wù)后。全班同學(xué)一起歸納重點句式，教師講解并把重點句式寫在黑板上，并讓學(xué)生練習(xí)這些句式。這就引出了本課要掌握的重點句式，如“Whats your hobby？/ What do you like（love）？/I like（love）.../I am crazy about.../My hobby is... /...is my favorite”

設(shè)計意圖：讓全班同學(xué)都參與到課堂教學(xué)活動之中；鞏固所學(xué)句式。

步驟4：小組討論。在投影上顯示下面的問題“If you have a hobby，talk about it with your partner. If you don't have a hobby，what hobby would you like to have？”讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，然后利用黑板上的詞組和句式編一個對話并表演出來。

設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生相互之間交流，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力。

步驟5：展示。這一步我將給學(xué)生自由展示他們業(yè)余愛好的空間，學(xué)生將他們準(zhǔn)備的對話表演出來，看哪一組表演的最好，最后收集學(xué)生的業(yè)余愛好。

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和相互合作的能力。

步驟6：歸納總結(jié)。首先讓學(xué)生討論本節(jié)課學(xué)到了什么，然后教師總結(jié)本節(jié)課的重點和難點。

步驟7：布置作業(yè)。詢問班里三個同學(xué)的興趣愛好，填表。

（課下進(jìn)行準(zhǔn)備，下一節(jié)課進(jìn)行匯報）

設(shè)計意圖：讓學(xué)生在課后做一些廣泛的練習(xí)非常有助于鞏固他們所學(xué)的知識。

步驟8：板書設(shè)計。

設(shè)計意圖：良好的板書設(shè)計在英語課教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。本設(shè)計清晰、簡明扼要，使學(xué)生容易理解并掌握本節(jié)課的要點。

四、教學(xué)評價

在本節(jié)課上，我運(yùn)用了聽說法、情景教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，鼓勵學(xué)生參加各種教學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立信心，盡可能的鼓勵、表揚(yáng)學(xué)生。學(xué)生在課上很活躍，他們愿意用英語相互交流，大部分學(xué)生能夠聽懂談?wù)摌I(yè)余愛好的對話并能用英語表達(dá)自己喜好，因此取得了較好的教學(xué)效果。

以上是我說課的內(nèi)容，謝謝！