抓住重點寫具體

何東明+周麗梅

習作的時候，我們要抓住重點來寫。首先要確定習作的中心思想是什么。也就是說，確定你想要說的是什么，做到心里有數。無論是寫人還是記事，都是這樣的。

我們一起來讀一讀淘淘寫的習作，看看它存在哪些毛病。

[原文]

一天，媽媽正在給地里的甘蔗施肥。我問媽媽：“為什么不給黃豆苗施肥呢？”媽媽卻說沒必要，因為黃豆苗有天然的“氮肥廠”。

我望著黃豆苗，問道：“它的‘氮肥廠在哪里呢？”媽媽說，黃豆的“氮肥廠”其實是豆科植物根上的“根瘤”，里面的根瘤菌能制造“氮肥”。

啊，我的收獲真大。

[分析]

習作中，淘淘寫出了黃豆和甘蔗的不同。但是，淘淘沒有抓住“氮肥廠”的特點具體描寫，這樣就很難引起讀者的興趣。

[小博士支招]

多奇妙啊，黃豆苗竟能自帶“氮肥廠”！可是，淘淘卻沒有抓住這個讀者感興趣的重點去詳細介紹它。因此，只有抓住“氮肥廠”的特點，詳細描寫“根瘤”“根瘤菌”，將它們制造肥料的過程寫具體，讀者才會對這一植物產生濃厚的興趣。

[修改后]

一天，媽媽正在給地里的甘蔗施肥，我在一邊幫忙。我正準備給黃豆苗施肥時，卻被媽媽制止了。我不解地問媽媽：“為什么不給黃豆苗施肥呢？”媽媽說沒必要，因為黃豆苗有天然的“氮肥廠”。

“啊，它有‘氮肥廠？”我不禁疑惑頓起。我仔細觀察黃豆苗，它還不到50厘米高，看上去和其他植物并沒有什么兩樣，哪有什么“廠”呀！

在媽媽的引導下，我拔起一棵黃豆苗，細看根部，發現上面竟長有許多疙疙瘩瘩的東西。……