2015年甘肅卷中考作文真題解析與滿分作文

楊歲虎

直擊中考真題

閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。（60分）

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山，有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界……

請以“我想去×××”為題作文。

要求：（1）將題目補充完整。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于600字。（4）題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。（5）不許抄襲套寫。

名師真題解析

本題秉承了甘肅卷作文命題的一貫基本原則，內(nèi)容在關(guān)注社會熱點的同時突出“自我”，穩(wěn)中求變。早在2008年汶川大地震后甘肅卷作文命題便直接采用相關(guān)材料，最近的是2012年年底，習(xí)近平在國家博物館首先對“中國夢”進行了闡述，2013年“夢想”話題就進入了甘肅中考命題人的視野。今年的作文題很明顯也是來自流傳廣泛的一句網(wǎng)絡(luò)語“世界那么大，我想去看看”，題目同樣關(guān)注了考生的自我體驗，引導(dǎo)考生觀察社會、思考人生，培養(yǎng)積極健康的人生觀、價值觀，對中學(xué)作文教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。

半命題作文有其自身的優(yōu)點，有一半或一部分命題權(quán)在考生手中，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)。半命題作文，選填的內(nèi)容會決定作文的走向和高下。相當一部分考生會將選填的自由空間局限在與材料內(nèi)容相關(guān)的人、事、物上，從而造成大面積“類似作文”影響作文的得分，這是審題時最容易出現(xiàn)問題的地方。在補題時，應(yīng)該大膽地舍去大家耳熟能詳?shù)脑~，尤其是作文導(dǎo)語部分的詞語。不隨俗，就能讓閱卷教師“眼前一亮”，如果在立意、語言、內(nèi)容上有出彩的地方，獲得高分就“勢在必行”了。

從閱卷實際看，有兩點應(yīng)該引起高度重視：

1.無病呻吟影響得分。今年的考場作文審題難度不大，考生作文雷同現(xiàn)象較明顯。還有些文章，空喊口號，貌似很有高度，其實是無病呻吟，只能增加閱卷老師的反感，進而影響自己的得分。切記，“大而空”的作文是很難得到大家認可的。大題小寫，虛題實寫，應(yīng)該說是考場作文正確的選擇。

2.書面問題如標點問題比較突出。不少考生由于緊張，誤寫錯別字的現(xiàn)象普遍；另外，大量考生不重視標點的運用。這類文章的評分，往往比同類文章要少2～3分。考生必須明白的是，考場作文閱卷是快速的，文面對閱卷老師的影響很直接，干凈工整的字體也受閱卷老師的青睞，在老師的手下，這類作文也會得到加分。

立意突圍

1.寫“我想去某地（彌補生活缺憾）”等——回憶過去，感悟生活哲理

考題引導(dǎo)考生內(nèi)視自我心靈，寫作時要避免低俗無聊，追求健康向上的想法。“我想去某地（彌補生活缺憾）”，一定要注意抒寫自我，靠真情取勝。

2. 寫“我想去未來生活”“我想去過去生活”等想象作文——提升思想、抒發(fā)情感

想象未來方便快捷的生活方式，激勵同學(xué)們抓住當下，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮創(chuàng)造力；想去過去可以是思慕先人的風采、感悟歷朝歷代的氣魄等，提升自己的情感、哲學(xué)等感受。

3. 寫“我想去非洲（救助災(zāi)民）”“我想去貧困地區(qū)支教”等——關(guān)注社會，志向遠大

考場作文如果能跳出個人小圈子，從關(guān)注社會、關(guān)心他人入手，立意上會勝人一籌。如在考場作文里，寫出一個有擔當?shù)娜藢r代、對社會的思考和遠大的志向，這樣的立意，明顯要比只寫個人小情感的文章高出許多。

突圍角度一 立足當下，緊扣社會熱點：在遠行的路上，綻放人生精彩

【考場高分范文】

我想去遠行

□一考生

世界那么大，我想去看看。

古有隱士，他們?yōu)榱硕惚軌m世的侵擾，或以山為伴，或與水同樂，過著完全與世隔絕的生活，或許在許多人看來他們是幸福的，至少落得個清凈自在。但我覺得這并不是幸福，因為他們的隱居，始終只是為了自己。

我仰慕那些不斷行走的人，踏遍千山萬水，有逍遙自在，也有莫測的坎坷苦難，卻一直堅強地行走在路上。我真的情愿，為了生命更臻完美而選擇走向遠方，在遠行的路上，綻放自己的精彩。

我想和與酒為伴、與月同行的“詩仙”一樣去遠行。李白實在是中國詩人中的游俠。這位偉大的漂泊者用他的雙腳和詩筆豐富了大唐的山水。他大筆橫掃，狂飆突進，于是，洞庭煙波、赤壁風云、蜀道猿啼、浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。在詩中，詩人靈動飛揚，豪氣縱橫，像天上的云氣；他神游八極，自由馳騁，像原野上奔馳的駿馬。

我想和游走四方親嘗百草的醫(yī)生一樣去遠行。1552年，35歲的李時珍著手重修本草。為了準確摸清藥物性狀，李時珍走出家門，深入山間田野，實地對照，辨認藥物，足跡遍及大江南北，行程達兩萬余里。歷盡艱辛，終于成就了《本草綱目》這部190多萬字的曠世名著。從17世紀初開始，《本草綱目》輾轉(zhuǎn)傳往世界各地，被公認為“東方醫(yī)學(xué)的巨典”。

我想和徐霞客一樣去遠行。自22歲新婚那年開始旅游，直到去世前一年，34年游歷，足跡遍布中國16個省，踏遍名山，游盡勝水。在漫長的旅途當中，徐霞客為了考察得準確、細致，大都步行前進。披星戴月、風餐露宿，對于所遇的險阻，他都以頑強的斗志去克服，而且無論身體多么疲憊、條件多么惡劣，他都每天堅持寫日記，那些旅游日記記錄了他的旅途經(jīng)歷、考察的情況以及心得體會，給后人留下了寶貴的地理材料。他經(jīng)30年考察撰成的60萬字《徐霞客游記》，既是系統(tǒng)考察祖國地貌地質(zhì)的地理名著，又是描繪華夏風景資源的旅游巨篇，在國內(nèi)外具有深遠的影響。

我想去遠行，和這些先輩一樣勇敢前行，把膽怯和畏懼藏在心底，克服苦難鍛煉自我，努力開闊視野提升人生。

世界那么大，我想去看看——在遠行的路上，綻放人生精彩。

【高分權(quán)威解讀】

1.立意準確，緊扣熱點。作者在準確理解作文題目的基礎(chǔ)上，巧妙暗扣社會熱點“世界那么大，我想去看看”，寫出了自己的心聲。多用排比句式，使表達的感情更為強烈。

2.材料豐富，內(nèi)容翔實。文章選用李白、李時珍、徐霞客的材料，素材充實，與論點有機結(jié)合。

3.首尾圓和，結(jié)構(gòu)巧妙。首段“世界那么大，我想去看看”點出文章主旨；尾段“在遠行的路上，綻放人生精彩”，回扣首段并提升文章主旨；主體部分以三個“我想和誰誰一樣去遠行”布局，結(jié)構(gòu)規(guī)整。

閱卷評分：內(nèi)容20分+表達20分+發(fā)展20分=總分60分

突圍角度二 穿越時空，抒發(fā)對逝去名人的敬佩和追念

【考場高分作文】

我想去唐朝看你

□一考生

沒錯，浩瀚唐詩的長河里，你無疑是最璀璨的一顆星子。在那盛唐站著的，不是帝王，而是你太白啊，你的傲然灑脫、你的豪邁颯爽、你的放蕩不羈……無一不令我傾倒。

今夜，寒風瑟瑟，思想的愁緒拂動我的心，于是，我步入你的傳奇。但見對面一人遺世孤立，站在滄海邊長袖飄拂，你真是“謫仙人”？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，你是那么高傲、那樣灑脫……

龍巾拭吐，御史調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。彼時的你，多么意氣風發(fā)，卻奈何不得實現(xiàn)“濟蒼生，安黎民”的雄心抱負。你也會嘆“行路難，行路難，多歧路，今安在？”你亦感慨“古來萬事東流水”……然而，你總是那樣令人折服，“安能摧眉折腰事權(quán)貴？使我不得開心顏”。你的高潔不容許自己的人生有半分污點，你更愿踏五岳尋山，所以你“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。為何，你總是這樣狂蕩不羈得令蕓蕓眾生皆為你心醉？

可你，注定孤獨。英雄本是孤獨，只因太過完美。你曾大氣磅礴：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”你仗義疏財，重然諾，輕生死。你亦有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，然而，你空有子牙之才、伊尹之能，卻無處施展，可惜了你的滿腹才華、雄心抱負。我為你不平，不！整個后世皆為你嘆惋、為你憤懣……

回首你這一生，只愛了一個“酒”，一個“月”。你內(nèi)心的愁緒憂思與之融為一體。你嘆道“舉杯邀明月，對影成三人”，這在別人看來的閑適，于你，卻是寂寞。凄清的夜色朦朧了月，寒風襲人，又有誰曉得一個血性男兒內(nèi)心的柔弱？你道：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”你本欲酌酒自寬，無奈卻愁上加愁。罷了，你不該來這黑暗的政壇，你太純粹、太孤傲，或許，高山之巔、原野之邊、滄海盡頭才是你的歸宿，你心所向……

然后，那些地方，因你走過而萬古長存，那個朝代，因你存在而經(jīng)久不衰。整個盛唐，皆因你而絢爛。

你依舊是午夜最璀璨的星子，我站在一片寒風瑟瑟中，因你夢斷……

【高分權(quán)威解讀】

1.感情真摯，語言優(yōu)美。作者對李白人生經(jīng)歷等相關(guān)素材的積累和掌握十分到位，對李白的理解非常深刻。“感人心者，莫先乎情”，首段文字用呼告的寫法，飽含深情地傾訴了自己對李白的仰慕，后部分主要講述李白的人生經(jīng)歷，材料豐富，第二人稱的寫法使情感的抒發(fā)更真摯感人。

2.詩哲名句，恰當自然。以古代文化名人為素材的文章，肯定要引用相關(guān)人物的名句，本文在每一段的開頭進行引用，行文中圍繞該名句來抒發(fā)情感，引用恰當自然，毫無堆砌之感。文章內(nèi)容充實，有自己真切的感受和思想，整篇文章層次井然，首尾圓合。

閱卷評分：內(nèi)容20分+表達20分+發(fā)展20分=總分60分

突圍角度三 超越空間，去另一個地方重溫親情，感悟人生

【考場高分作文】

我想去老屋

□一考生

忽然間想起很久沒有去老屋了。

老屋，是爺爺住的鄉(xiāng)下老院子。爺爺去世后，我們搬往城里，老屋就很少去了。可老屋一直藏在我心里。

那是一幢鄉(xiāng)下普通的老院子。漫步在院間，麻雀在角落的那間破屋上安了家。花園里的蘋果樹掉光了葉子，而院中的冬青卻依然郁郁蔥蔥，似乎并沒有預(yù)感到冬天的到來，墻頭上的雜草一片荒蕪。

秋葉“簌簌”地掉落。那一老一少，在院中掃著樹葉，小女孩兒用手捧著樹葉往背簍里裝，老頭兒“呵呵”地笑著。多么愜意的一幕，至今仍留在我的心里，歲月老人卻無情地把爺爺帶走了！再也沒有了往日的歡聲笑語，那根拐杖仍然在門口立著，似是在等待著誰。

老屋中的一切似都能喚起我沉睡已久的記憶——我害怕回憶，回憶起那歡樂的過去，害怕一睜眼，卻什么都沒有了。爺爺在熬過他人生的第72個春天后走了，在微冷的春風里長眠于地下。活著的人看到他的影像卻不禁潸然淚下，因為有太多牽絆、太多感傷。大屋的臺階上依稀留著他磕煙竿的痕跡。平日里，他總喜歡抽一口，然后吐著煙圈，懶洋洋地瞇著眼，一會兒磕著煙竿，一會兒撫著山羊胡。老屋的臺階仍舊裂著縫，夏天長滿了雜草，站在院里的冬青樹下，才驚覺，原來我們都長大了。小時候總愛跟冬青比高，愛跟爺爺說：“我比小樹高！”每一次，爺爺聽到都會笑個不停。可是現(xiàn)在，冬青早已高過了我的頭頂，那個笑臉如畫的老人卻再也不見了。

我想去老屋，一個人安靜地待會兒。

桌上的香爐和燭臺依舊如兒時立著，桌上放著一張爺爺?shù)恼掌Ｋ囊羧菪γ玻暱涕g就從時光里笑著向我走來：坐在門檻上，兩只手搭在膝上，戴著他的氈帽，朝著我笑。我努力微笑卻閃出了淚花——過去的艱難歲月我們一同走過，而現(xiàn)今的安逸你卻不在我身旁。那個會哄我的老人，用硬硬的胡楂蹭著我的臉的老頭兒，你去了哪兒？可曾想過我？

我想去老屋，獨自待在老屋，慢慢想念爺爺，為他流下一滴緬懷的淚水。

【高分權(quán)威解讀】

1.感人至深，細節(jié)到位。文章語言流暢，細節(jié)抓得很到位，如“（爺爺）用硬硬的胡楂蹭著我的臉”等。慢慢讀來，飽含深情的文字真能引出你的眼淚來。

2.結(jié)構(gòu)新穎，亮人眼眸。用詩一般的語言引出懷念的故事，奠定了文章的抒情基調(diào)。不足之處只是寫爺爺單純的寵溺，如果加上一段具有教育意義的故事，會更顯積極意義。

閱卷評分：內(nèi)容20分+表達20分+發(fā)展18分=總分58分