安全教育：確保學(xué)生健康成長

王國強(qiáng)

素質(zhì)教育關(guān)注的是學(xué)生一生的發(fā)展，而安全教育關(guān)注的是學(xué)生一生的平安。猶如一枚硬幣的兩面，沒有安全保障的教育是危險(xiǎn)的教育，沒有質(zhì)量保障的教育是失敗的教育。安全教育的重要性，每個(gè)教育工作者都心知肚明。為了做好學(xué)校安全教育，構(gòu)建和諧校園，讓孩子健康快樂成長，以下幾個(gè)方面的工作不可或缺。

一、傳授安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)

學(xué)校安全工作重在防范，全體教師必須牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，在思想深處筑牢安全防線，人人講安全、事事講安全、處處講安全，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)、強(qiáng)化安全意識(shí)、培養(yǎng)自救能力。學(xué)校應(yīng)設(shè)立安全教師，將安全課編入課表、引進(jìn)課堂，系統(tǒng)講解如何防火、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防受傷、防擁擠踩踏等知識(shí)。這些知識(shí)要多次強(qiáng)化，讓學(xué)生切實(shí)牢記。因?yàn)閷W(xué)生一旦牢記這些安全知識(shí)將受用終生。

講授的方法應(yīng)靈活多樣，案例分析加安全知識(shí)傳授就是不錯(cuò)的方法，可以讓學(xué)生參與分析事故原因，從中吸取教訓(xùn)，還可通過組織學(xué)生觀看有關(guān)影視劇、閱讀趣味安全讀本、誦記安全知識(shí)兒歌，以及游戲、演習(xí)、參觀、體驗(yàn)等方式進(jìn)行。每個(gè)班級(jí)都應(yīng)設(shè)立安全委員，負(fù)責(zé)提醒同學(xué)注意安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止不安全行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不安全行為及時(shí)予以糾正。這樣一來，校園內(nèi)就可以形成良好的安全教育氛圍，人人講安全、事事講安全、處處講安全。

二、明確劃分責(zé)任，時(shí)時(shí)提高警惕

每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校集中全體教師制定、學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全工作制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師簽訂安全責(zé)任狀。對學(xué)校各部位進(jìn)行安全大排查，重點(diǎn)檢查校舍、圍墻、廁所、電路、設(shè)施、小賣部及周邊環(huán)境等可能存有安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。做到期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有匯總。定期檢查和日常防范相結(jié)合，做到安全責(zé)任無盲點(diǎn)，安全教育無漏洞。與教師、家長、門衛(wèi)、炊事員分別簽訂安全責(zé)任狀，明確每人該做的事情和應(yīng)負(fù)責(zé)任。校園內(nèi)劃分安全責(zé)任區(qū)，重點(diǎn)時(shí)段要有人值勤看守，以防意外。如上下學(xué)時(shí)段在樓梯口、大門口值守疏導(dǎo)，防暴恐、防踩踏，做到看護(hù)無死角，視線不離學(xué)生。將安全工作作為績效考核的重要內(nèi)容，與評優(yōu)、評先、年度考核相掛鉤，實(shí)行一票否決制度。貫徹 “誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。做到職責(zé)明確、責(zé)任到人，時(shí)刻警惕，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對玩忽職守造成的安全事故還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，情節(jié)和后果嚴(yán)重的交有關(guān)部門追究法律責(zé)任。同時(shí)學(xué)校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，物防、技防、人防相結(jié)合，購置安保器材，提高防范能力。

三、進(jìn)行安全演練，提高避險(xiǎn)能力

平時(shí)加強(qiáng)安全演練，多一次演練體驗(yàn)，災(zāi)難現(xiàn)場就多一分逃生機(jī)會(huì)。汶川大地震中，桑棗中學(xué)2200余名學(xué)生在1分36秒內(nèi)全部撤離到安全場所，創(chuàng)造了無一傷亡的奇跡，這得益于平時(shí)常抓不懈的演練。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行2～3次安全演練，模擬地震現(xiàn)場、火災(zāi)現(xiàn)場、洪水泥石流現(xiàn)場、擁擠踩踏現(xiàn)場等，制訂科學(xué)可操作的演練方案，明確演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求，明確疏散順序，集合地點(diǎn)，注意事項(xiàng)等。每次演練后總結(jié)得失，改正不足、牢記經(jīng)驗(yàn)。我們特別要教會(huì)學(xué)生面對災(zāi)難時(shí)的各種逃生技巧，如地震來臨，要雙手護(hù)頭、貓腰前行，迅速躲到堅(jiān)固物體下面或墻角處，然后快速有序地撤離到室外空闊場所，身處高樓時(shí)切忌跳樓，迅速到較安全處等待救援。這些技巧在演練中內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，將會(huì)使其終生受益。

總之，學(xué)校安全事關(guān)廣大師生的切身利益，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，每位教師必須以對教育事業(yè)、對少年兒童高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，居安思危、警鐘長鳴、群防群治、常抓不懈，消除僥幸心理和麻痹思想。工作再忙也要把安全抓實(shí)、抓好，做深、做細(xì)，防患于未然，確保學(xué)生在安全環(huán)境中健康成長。

（責(zé) 編 阿 寧）