牛銳
【一技】
熟語是漢民族語言璀璨不朽的瑰寶之一,包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。作文中恰當運用熟語,不僅能節約筆墨,而且能準確地表達文章最主要、新鮮、精彩的事實和作者的思想。我們作文中要運用好這些熟語,就要注意如下兩個方面:一是強化積累,規范使用。熟語的準確選用,要靠平時積累。如果有意識地多存儲些熟語,作文時就容易用詞生動。二是移花接木,巧妙化用。有時,在特定的語境中巧妙地化用熟語,或賦予其臨時意義,或更改換字,或調換順序,也能收到意想不到的效果。
【一文】
告別過去
□劉永軍
告別網吧
網吧曾經是我最親密最要好的朋友,可是親愛的網吧,我就要與你告別了。自從與你相識以來,我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲,你陪我玩;我想看電影,你陪我看;我想聊天,你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔,你的體貼,讓我倍感溫暖。于是我上課時想你,下課時想你,吃飯時想你,睡夢中仍在想你,真有一日不見,如隔三秋之感呀!真不敢想象離開你我該怎么辦。可如今我不得不和你告別了,那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天,老班發現了我和你如膠似漆的關系,他先是一遍遍找我談話,見沒什么效果后,竟咬牙切齒地對我說:“我最后一遍警告你,如果你不和網吧一刀兩斷的話,我就讓你的父母帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象,沒辦法,親愛的,只好委屈你了。但請你一定要相信我,過不了多久,我一定會回來找你的。
告別紅燈
說真的,那段時間我人緣真好,就連平常不愿搭理我的大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生也和我做起了朋友。可是萬萬沒想到,現在你竟主動要離開我。我真是太高興了!悄悄告訴我,是誰讓你改變主意的?什么?竟是那討厭的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力,竟讓你對他言聽計從?看來,是我小看他了。說真的,你走了,就最好永遠別回來。
告別老班
紅燈先生離我而去之后,我又有了新的收獲。你看我的面前擺著一份份學科競賽的獲獎證書,看著它,我不禁想起了敬愛的老班!想當年我沉迷于網吧,語數外三門主科,“大紅燈籠”高高掛,許多老師都認為我已無藥可救了,可您卻一遍遍找我談心,苦口婆心地給我分析利弊,不得已的情況下,您給我下了最后通牒,我真的和網吧告別了。您就抓住我的這一轉變,在班會上大力表揚我,說只要我對自己有信心,一定能東山再起。從您堅定的目光中,我找到了自信。此后,那個由于貪玩而經常遲到的我不見了,取而代之的是一個勤學上進的我。可我的功課落下的實在太多了,這時您又向我伸出了援助之手,一遍遍不厭其煩地給我講解,并發動科任老師及同學們關心我,幫助我。漸漸地,我的成績如芝麻開花——節節高,最終贏得了這一份份夢寐以求的獲獎證書。敬愛的老班啊,就要和您告別了,真舍不得您啊!再見,老班,我一定會回來看您的!
【一評】
這篇作文寫作上的一個最鮮明的特點是巧用熟語,展現了作者的匠心獨運。作者寫自己迷戀網吧“真有一日不見,如隔三秋之感呀”,語言幽默詼諧,讓人耳目一新;寫自己成績的進步用“芝麻開花——節節高”,這句話用在這里既非常形象生動地寫出了在老班的幫助教育下“我”的成績突飛猛進的情況,又顯得相當貼切,耐人品味。