中考熱點作家之席慕蓉

寧中國

【作家簡介】

席慕蓉，1943年10月15日出生在重慶城郊金剛坡，全名穆倫·席連勃，當代畫家、詩人、散文家。著有詩集、散文集、畫冊及選本等五十余種，《七里香》《無怨的青春》《一棵開花的樹》等詩篇膾炙人口，成為經典。其作品多寫愛情、人生、鄉愁，風格淡雅剔透，抒情靈動，飽含著對生命的摯愛真情，影響了整整一代人的成長歷程。

【鏈接中考】

《槭樹下的家》（2012·江西卷閱讀材料）《燕子》（2013·四川成都卷閱讀材料）《謎題》（2014·山東濟南卷閱讀材料）

【強化訓練】

閱讀下文，完成文后各題。

孤獨的樹

□席慕蓉

在我二十歲那年的夏天，我看見過一棵美麗的樹。

那年夏天，在瑞士，我和諾拉玩得實在痛快。她是從愛爾蘭來的金發女孩，我們一起在福萊堡大學的暑期法文班上課，到周末假日，兩個人就去租輛腳踏車漫山遍野地亂跑，附近的小城差不多都去過了。最喜歡的是把車子騎上坡頂之后，再順著陡峭彎曲的公路往下滑行，我好喜歡那樣一種令人屏息炫目的速度，兩旁的樹木直逼我們而來，迎面的風帶著一種呼嘯的聲音，使我心里有一種要呼嘯的欲望。

夏日的山野清新而又迷人，每一個轉角都會出現一種無法預料的美麗。

那一棵樹就是在那種時刻里出現的。

剛轉過一個急彎，在我們眼前，出現了一座不算太深的山谷，在對面的斜坡上，種了一大片的林木。

大概是一種有計劃的栽種，整片斜坡上種滿了一樣的樹，也許是日照很好，所以每一棵都長得枝葉青蔥，亭亭如華蓋，而在整片傾斜下去一直延伸到河谷草原上的綠色里面，唯獨有一棵樹和別的不同。

站在行列的前面，長滿了一樹金黃的葉片，一樹絢爛的圓，在圓里又有著一層比一層還璀璨的光暈。它一定堅持了很久了，因為在樹下的草地上，也已圓圓地鋪滿了一圈金黃色的落葉，我雖然站在山坡的對面，也仍然能夠看到剛剛落下的那一片，和地上原有的碰在一起的時候，就覺得后者已經逐漸干枯褪色了。

天已近傍晚，四野的陰影逐漸加深，可是那一棵金黃色的樹卻好像反而更發出一種神秘的光芒。和它后面好幾百棵同樣形狀、同樣大小，但是卻青翠逼人的樹木比較起來，這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上，可是，因為自己的與眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷。

諾拉說：“很晚了，我們回去吧。”

“可是，天還亮著呢？”我一面說，一面想走下河谷，我只要再走近一點，再仔細看一看那棵不一樣的樹。

但是，諾拉堅持要回去。在平日，她一直是很隨和的游伴，但是，在那個夏天的午后，她的口氣卻毫無商量的余地。

于是，我終于沒有走下河谷。

也許諾拉是對的，隔了這么多年，我再想起來，覺得也許她是對的。所有值得珍惜的美麗，都需要保持一種距離。如果那天我走近了那棵樹，也許我會發現葉的破裂，樹干的斑駁，因而減低了那第一眼的激賞，可是，我永遠沒走下河谷，（我這一生再無法回頭，再無法在同一天，同一剎那，走下那個河谷再爬上那座山坡了）于是，那棵樹才能永遠長在那里，雖然孤獨，卻保有了那一身璀璨的來自天上的金黃。

又有哪一種來自天上的寵遇，不會在這人世間覺得孤獨呢？

（選自《席慕蓉散文典藏版：蝶翅》）

1.作者在第一段提到“我看見過一棵美麗的樹”，那這棵樹“美麗”在哪里呢？

2.作者在描寫“孤獨的樹”時，是從哪些方面對樹進行刻畫的？

3.結合文章內容，賞析下列句子中黑體詞的表達效果。

（1）在那個夏天的午后，她的口氣卻毫無商量的余地。

（2）只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷。

4. 作者看到這棵孤獨的樹時，一心想走近仔細看一看，但為什么最后卻放棄了這一想法？

【閱讀品悟】

桐 花

□席慕蓉

長長的路上，我正走向一脈綿延著的山崗。不知道何處可以停留，可以向他說出這十年二十年間種種無端的憂愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒有人肯告訴我那即將要來臨的盛放與凋零。

長長的路上，我正走向一脈綿延著的山崗。在最起初，仿佛仍是一場極為平常的相遇，若不是心中有著貯藏已久的盼望，也許就會錯過了在風里云里已經互相傳告著的，那隱隱流動的訊息。

四月的風拂過，山巒沉穩，微笑地面對著我。在他懷里，隨風翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。

我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道他此刻的心情。有模糊的低語穿過林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預知的騷動。

在低低的呼喚聲傳過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵像一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。

這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。

總有這樣的初夏，總有當空麗日，樹叢高處是怒放的白花。總有穿著紅衣的女子姍姍走過青綠的田間，微風帶起她的衣裙和發梢，田野間種著新茶，開著蓼花，長著細細的酢漿草。

雪白的花蔭與曲折的小徑在詩里畫里反復出現，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢見，今日為我盛開的花朵不知道是哪一個秋天里落下的種子？一生中所堅持的愛，難道早在千年前就已是書里寫完了的故事？

五月的山巒終于動容，將我無限溫柔地擁入懷中，我所渴盼的時刻終于來臨，卻發現，在他懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開如錦，一面不停紛紛飄落。

難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？

在轉身的那一剎那，桐花正不斷不斷地落下。我心中緊緊系著的結扣慢慢松開，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向他道謝，感謝他給過我的每一個麗日與靜夜。

桐花落盡，林中卻仍留有花落時輕柔的聲音。走回到長長的路上，不知道要向誰印證這一種乍喜乍悲的憂傷。

我只好歸來靜待時光逝去，希望能像他一樣也把這一切都逐漸忘記。可是，為什么，在漆黑的長夜里，仍聽見無人的林間有桐花紛紛飄落的聲音？為什么？繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音。

繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音，一朵、一朵，在無人的山間輕輕飄落。

（選自《席慕蓉經典作品》，有刪節）

品鑒

作為一篇抒情散文，作者將“桐花”當作感情宣泄的觸發點，在作者筆下，每一朵桐花都似一個美麗的精靈，裝點了世界和她的心靈。作者在文中大量運用擬人和比喻，生動而形象地寫出了桐花的美麗和自己心中濃濃的情絲。感情深沉飽滿，文章前后照應，升華了對生命的感悟這一主題。

思考

1.認真閱讀文章，找出本文的寫作線索。

2.如何理解“難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零”這句話表達的含義？

3.文中說“繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音”，花已經落盡了，為什么作者的心中仍有花落的聲音？

4.認真閱讀《孤獨的樹》和《桐花》兩篇文章，寫出二者的異同點。