“打開(kāi)窗戶,你會(huì)聽(tīng)到一些從未聽(tīng)過(guò)的聲音;關(guān)注本欄,你會(huì)看到一些新鮮獨(dú)到的見(jiàn)解。”這是一個(gè)孩子的“真情”被越來(lái)越著重關(guān)注的時(shí)代,所有相關(guān)的話題如同潮水般圍繞,與教育密不可分。從今天開(kāi)始,我們將定期推出《傾訴·真心話》欄目,刊載小學(xué)生寄托了自己滿心真情的“真心話作文”。我們希望能從中感受孩子的心跳,激發(fā)思維的火花,能從中分享經(jīng)驗(yàn)、獲得啟迪。
時(shí)光匆匆地走了,不知不覺(jué),小學(xué)六年的學(xué)業(yè)旅程悄悄地接近尾聲,恍如隔世,卻又近在咫尺,回想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免涌起一陣濃濃的眷戀之情。
當(dāng)我跨進(jìn)校園的時(shí)候,對(duì)這里充滿著好奇感,這里的花園、竹林、長(zhǎng)廊、操場(chǎng)和那一幢幢高大的教學(xué)樓,在里面來(lái)回奔走的大哥哥大姐姐們,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸儯屛覍?duì)這里的生活非常憧憬。可轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名即將步出小學(xué)的畢業(yè)生了,成為了低年級(jí)小弟弟小妹妹們眼中的向往。在這所學(xué)校發(fā)生的每一件瑣事都讓我難以忘懷,忘不了那第一次發(fā)表作文時(shí)心中的喜悅,忘不了那一張張用自己汗水和心血換來(lái)獎(jiǎng)狀,更忘不了那一天天和同學(xué)老師們一起的歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候一個(gè)小小的惡作劇,一次小小的運(yùn)氣都能讓我記憶猶新。驀然回首,在夕陽(yáng)的映照下,流下了一串又一串坑坑洼洼的足跡,不論它是深是淺,上面都寫滿了無(wú)法替代的回憶。
小學(xué)的生活像一本趣味無(wú)窮的書。喜歡上意味深長(zhǎng)的語(yǔ)文課,喜歡上探索奧秘的數(shù)學(xué)課,喜歡上趣味多姿的英語(yǔ)課,喜歡上活力四射的體育課,喜歡上藝術(shù)繽紛的美術(shù)課……每每回想起課堂上的歡聲笑語(yǔ),一個(gè)個(gè)響亮有力的回答時(shí),心里的喜躍中微微帶著的,是淡淡傷感。
當(dāng)我們?cè)僖淮卧谛』▓@里踱步,在紫藤長(zhǎng)廊里徘徊,在教學(xué)樓里奔跑時(shí),一個(gè)個(gè)隱約的身影在歲月的復(fù)制中朦朦朧朧地浮現(xiàn),那時(shí)候的我們,天真活潑,純粹的笑容中散發(fā)著的是一顆童心的獨(dú)白,毫無(wú)瑕疵,這是童真的魅力。六年前的我們用稚嫩的聲音說(shuō)唱著對(duì)未來(lái)的憧慬,而六年后的我們用嘆息的語(yǔ)氣傾訴著乏味,那些童年的故事,交織著被翻閱到了最后一頁(yè)。
這幾年來(lái),我們從姚老師那兒學(xué)到了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,她用精彩的語(yǔ)句,豐富的經(jīng)驗(yàn),訴說(shuō)著每一個(gè)問(wèn)題的解答過(guò)程;我們從陳老師那里學(xué)到了關(guān)于寫作文的方法,他用動(dòng)人的文字,真實(shí)的情感,描繪著每篇作文的感人之處;我們從陸老師那里學(xué)到了關(guān)于英語(yǔ)的背后,使用精煉的外語(yǔ),熟悉的句子,描述著每一句句子的意思……
畢業(yè)的鐘聲頻頻響起,敲打在我們每個(gè)人的心上。我們畢業(yè)了,是對(duì)往日畫上一個(gè)句號(hào),也是一個(gè)新的起點(diǎn)。但此時(shí)此刻,我們不得不要說(shuō)再見(jiàn)了,心中不免涌起一陣酸澀的感情,是啊,我們真的要說(shuō):“再見(jiàn)了!”
指導(dǎo)老師:陳 華