摘 要:婦女問題是衡量社會經濟、文化發展水平以及婚姻家庭倫理道德建設水平的重要指標,尤其是婦女家庭地位問題。本文通過調查研究,認為當前貧困地區農村婦女家庭地位的現狀仍然不樂觀,其制約因素是多方面的。要提高貧困地區婦女的家庭地位就要:加大對農村婦女的教育培訓;保護婦女的正當權益;創建良好的兩性文化環境;增強她們的經濟獨立性;努力尋找科學評估農村婦女家務勞動的方法。
關鍵詞:貧困地區;農村婦女;家庭地位;性別分工
隨著我國文化軟實力的不斷提升和婚姻家庭建設的不斷進步,婦女的地位有著顯著的提高,然而,目前貧困地區農村婦女的家庭地位在這一主流意識的影響下并不樂觀,本文在查閱文獻的基礎上,著重采用個案訪談和參與觀察的研究方法,對河南省M村的婦女有關情況進行了探索性調查,并且為提高貧困地區農村婦女的家庭地位,提出了建設性的對策,目的在于促進農村實現平等和諧的家庭關系和全面發展。
1 河南省M村婦女家庭地位的現狀及其制約因素分析
1.1 河南省M村地理位置、經濟情況及其婦女情況介紹
M村是河南省S縣的一個貧困山村,全村約350口人,婦女約90人。種地是當地農民謀生的主要手段,經濟落后,工業不發達,因此平時農閑季節男性大多外出打工,女性在家做些手工活或是干些家務勞動。
1.2 河南省M村的婦女家庭地位的表現
1.2.1 婚姻自由方面
新中國成立后,國家就開始提倡婚姻自由,鼓勵婦女按自己的意愿選擇另一半,建立以愛情為基石的婚姻關系。但是,據調查,M村目前僅有二對夫妻是自由戀愛,其他全是父母或親戚朋友介紹的。一位23歲的未婚女青年小趙,初中畢業后仍堅持自考,她認為結婚過早,會耽誤自己的自考和工作,可是,只要親戚朋友見到她,就開始做她的思想工作:“趕快找個婆家吧,全村女孩子就剩你一個了,年齡這么大了不結婚很丟人的……”。結不結婚、什么時候結婚是個人選擇的自由,可是,在M村,結婚的事似乎并不是個人意愿所能完全決定的。由此可見,M村的婦女仍沒有實際意義上自主選擇的權利,她們的婚姻仍然束縛于傳統的封建習俗。
1.2.2 生育權方面
受封建思想的影響,今天仍有不少人認為孩子的性別是由母親決定的,因此,婦女的生育權利是否得到實現,對她的家庭地位有很大的影響。
通過調查了解到,M村仍有絕大部分人,偏愛男孩思想想當嚴重,這主要受當地農業生產和濃厚的傳統文化的影響。在一次談話中了解到,村西頭李某家,因家里4個女孩,在他外出打工時,會有人找各種借口欺負他的家人。基于上述原因,在M村,有很多家庭是3個或4個小孩的,只要不是男孩就還要生,不過較傳統觀念進步的是,媳婦即使生了女孩,公婆表面上依然很喜歡,然而還是希望有個孫子,而且有了孫子后,公婆會對媳婦的態度更好,婆媳關系也更融洽。
追求兒女雙全。在M村有這樣一句話:女兒就是一門親戚,又不占你房子不占你地的!姓李的一戶人家,家里已經有兩個兒子,并且都十幾歲了,又花錢買了一個女兒,他們的觀念是女孩就是一門親戚,因此,也不會很重視女兒的血緣關系。
1.2.3 家庭財產所有權方面
雖然家庭財產所有權不以登記人為判斷標準,但對這一指標的研究可以從另一個方面判斷農村婦女在家庭中的地位。上千年的封建社會中,對婦女而言,也一直都有“嫁雞隨雞,嫁狗隨狗”的說法,婦女本身就屬于丈夫,所以家庭財產不可能以妻子的名義登記或存儲。當今社會女性在家庭中固然擁有了和丈夫同等的財產權,但在家庭財產的登記上,男性對家庭統治的思想,仍有某種程度的表現。據調查所知,M村幾乎所有的房子和家庭存款(比如近些年的糧食補貼的存折)都是以丈夫(戶主)的名字登記的。
1.2.4 對家庭重大事件決定權方面
家庭重大事件決定權的大小是體現婦女家庭地位的一個重要因素。當今,婦女越來越多的參加到家庭事務中,其想法也得到一定程度的重視,特別是在家庭日常生活方面,妻子占有話語權,比如,為孩子買衣服、學習用品、買菜等。然而在家庭重大的事件上,決策權仍掌握在男性手中,比如,購買大型農機具、賣樹、換地、蓋房子等方面,但是,在孩子上學和找對象方面,則還是會夫妻共同商量,妻子也發表自己的意見,不過最后還是丈夫做決策。可見,雖然她們參與的機會大大增多,并且也有一定的發言權,但相對男性而言,婦女的決策地位還有待提高。
1.2.5 自主權方面
能否按照自己的意愿處理個人事務是體現婦女地位的重要標志,包括技術培訓、學習提高、外出打工、支助父母等方面。在M村,由于受落后的經濟及其傳統文化的影響,婦女的自我意愿決策權,也僅僅只限于能購買自己的衣服及其平時娛樂(打麻將)上。已婚婦女的消費很大程度上依賴于丈夫的收入,這充分表明了貧困地區的農村婦女在經濟上嚴重依賴于丈夫,進而導致了自我意愿決策權仍然很少。
2 制約M村婦女家庭地位的因素分析
2.1 經濟不獨立是其最根本的原因
在農村流行這樣一句話,“嫁漢嫁漢,穿衣吃飯”,似乎這是婦女嫁人的唯一目標——穿衣吃飯,然而,結婚又導致了他們的經濟不獨立。正如魯迅所說:一切好,尚得不到與男子平等的經濟權,所有的好名目都是空話。由于M村屬于貧困地區,一般情況下,家庭中的男性勞動力都紛紛外出打工,他們取得的收入常常就是家庭的主要收入來源,所以,男性在家庭經濟中占有主導地位。然而,農村婦女則長期留在家中從事農業勞動,承擔繁忙的家務,這些家務勞動不能直接創造經濟價值,這導致了農村婦女在家庭中的經濟地位低下,也就進一步加強了她們對男性的依賴。這是她們地位呈現目前現狀的最根本的原因。
2.2 封建傳統思想根深蒂固
隨著綜合國力的不斷提高,我國農村的經濟也取得了長足的發展,農村的生活面貌煥然一新,但農村婦女的保守觀念卻根深蒂固,男尊女卑的老觀念還深深的刻在她們的心中,都已經習慣了以男子為中心,由男人來管理社會,這就導致了男女之間事實上的不平等。一戶姓張的人家,經親戚朋友的一番勸說,終于在C地(該農村社區較繁華地帶)開了一家小商品店。結果,從開始營業到現在都是丈夫在經營,妻子除了送飯之外,很少到商店去,問其原因,她說:“不好意思面對那么多人,也不知如何跟人做生意,行動不自由,還是在家好”。由此可見,傳統的“男外女內”的角色定位模式深深的影響著這些婦女,制約著她們的發展。
2.3 教育水平低下
據調查所知,M村全村的約90名婦女中,沒有大專及以上學歷的,高中學歷的有1人,占1%,初中學歷的約45人,占50%,小學學歷約30人,占33%,文盲約14人,占16%。由數據所知,高學歷的偏少,初中、小學學歷占了大多數,年齡都在25—50歲之間,文盲多是55歲以上的中老年婦女。由此可知,M村婦女整體文化素質普遍低下,這不僅束縛了她們思想和才能的發揮,而且導致了她們目光的狹隘性。
2.4 容易滿足的心理
在訪談中,當一位30歲左右的婦女被問到她對目前的生活是否滿意時,她笑著說:“當家的掙錢多咱花多,掙錢少咱省著花,反正咱也不會掙錢,只要孩子聽話懂事,忙了就下地干活,沒活就干家務或者和鄰居聊天、看電視、打麻將,簡單的生活好像也挺幸福的”。從談話中感覺到,她們缺少自強自立的意識,對自己,對家庭的現狀很容易滿足。恰恰是這種滿足的心理深深影響了她們的家庭地位。
3 對策分析
3.1 加大對農村婦女的教育培訓
第一,應從性別教育著手,促使貧困地區農村婦女全面認識自己、接納自己,克服自卑、依賴、服從等心理,培養良好心理狀態。第二,要促使她們自主學習,給她們自學搭建平臺,并多給予鼓勵和幫助。使她們懂得,只有不斷學習,才能真正提升自身素質,進而提高自己的家庭地位。第三,依靠當地的特點和婦女自身的特點要求,形式多樣的、有針對性的對她們培訓提高,以提高其整體素質。
3.2 保護婦女的正當權益
針對貧困地區而言,除了制定相關的法律法規保護其權利得到實施外,更重要的是務必保證各項規章制度落實到位。要做到這點,需從以下三個方面考慮:一是制定保護婦女正當權益的辦法,丟棄有法不依,甚至違法操作的社會現象。二是加大對婦女權利的宣傳,通過一些正反面個案使這一觀念深入人心,切實保護婦女的正當權益,侵犯者則會遭到相應的懲罰,進而形成良好的社會氛圍。三是幫助農村婦女知法懂法守法用法,使她們懂得用法律途徑來維護自己的正當權益。
3.3 創建良好的兩性文化環境
傳統的男性本位文化,嚴重地阻止了貧困地區農村婦女的健康發展。所以,為貧困地區農村婦女的發展創建良好的社會文化環境勢在必行,可以利用多種方式宣傳文明的進步的婦女觀,擯棄男性本位文化觀并盡可能消除由此帶來的影響。
3.4 增強經濟獨立性
可以通過政府、民間、個人的努力,更要利用大眾媒體的力量來喚起人們樹立團結、合作、互助、資源共享的新的兩性關系意識。打破陳舊的社會性別分工方式,幫助女性全面客觀的認識自身,丟棄潛在的男尊女卑的陳舊觀念,鼓勵她們勇敢地走出去,提高自身的經濟獨立性,改變在家庭中的弱勢地位,從而提高自身在家庭中的地位。
3.5 努力尋找科學評估農村婦女家務勞動的方法
王金玲在女性社會學中認為有兩種方法可以評估婦女家務勞動的貢獻:第一種方法是用機會成本來計算,即以家庭主婦若外出工作,其能夠在勞動市場上所得到的工資來估計家務勞動的價值;第二種方法是用家務勞動抵消的方法計算,即如果家庭主婦所操持的家務均讓社會或家政人員承擔,會增加多少國民收入來估計家務勞動的價值。總之,通過科學的評估農村婦女家務勞動,使其家務勞動的價值明顯的突顯出來,從而提高她們的家庭地位。
注釋:
①孔煒莉:《留守妻子家庭地位研究綜述》,載《寧夏社會科學》,2008年第1期,第47-50頁。
②孫玉娜:《非農化進程中陜西農村婦女家庭地位研究》,載,西北農林科技大學gt;,2008年。
③單彥彥:《關于婦女家庭地位現狀的分析與思考——以山東省為例》,載《泰安師專學報》,2002年第5期,第76-79頁。
④劉東發:《貧困地區農村婦女地位的現狀、成因與對策——對湖南貧困地區農村婦女地位的調查》,載《中華女子學院學報》,2002年第1期,第31-33頁。
⑤王金玲:《女性社會學》,北京:高等教育出版社,2005年,第81-82頁。
參考文獻:
[1]袁方.社會研究方法教程[M].北京:北京教育出版社,2004.
[2]佟新.人口社會學[M].北京:北京教育出版社,2003.
[3]費孝通.江村經濟[M].上海:上海人民出版社,2006.
[4]費孝通.鄉土中國[M].北京:北京教育出版社,1998.
[5]沙吉才.當代中國婦女家庭地位研究[M].天津:天津人民出版社,1995.
[6]鄧偉新,徐新.家庭社會學導論[M].上海:上海人民出版社,2006.
[7]葉文振.女性學導論[M].廈門:廈門大學出版社,2006.
[8]陳向明.質的研究方法與社會科學研究[M].北京:教育科學出版社,2000.
[9]朱易安,柏華.女性與社會性別[M].上海:上海教育出版社,2003.