廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提高策略分析

摘 "要：廣播播音屬于一項(xiàng)極具創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，主要是借助語音要素準(zhǔn)確把握文字所要表達(dá)的層次和基調(diào)，然后通過聲音充分表現(xiàn)出來，從而創(chuàng)造出更加豐富且富有情感的聲音形象，最終提升廣播電臺的傳播效果。相比較其他媒體，廣播只有聲音這一種傳播符號，所以，對播音員主持人語言表現(xiàn)力的要求相對更高。本文通過對廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提高策略分析，以期更好的推進(jìn)廣播播音主持的進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：廣播播音主持;語言表現(xiàn)力;提高;策略;

文章編號：1674-3520（2015）-11-00-01

前言

廣播電臺的播音員主持人在節(jié)目中傳播信息、表述觀點(diǎn)、串聯(lián)節(jié)目，與受眾的溝通交流都是通過語言來進(jìn)行的。語言運(yùn)作正確與否、得體與否、優(yōu)美與否，幾乎全憑自身的語言功力、思想素質(zhì)和心理素質(zhì)。廣播電臺播音員主持人的語言表現(xiàn)力最終關(guān)系到節(jié)目的總體質(zhì)量和效果，決定著收聽率的高低。由此可見， 對播音主持語言表現(xiàn)力展開研究， 對于提升播音主持人員職業(yè)技能水平有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、廣播電臺播音主持過程中語言表現(xiàn)力內(nèi)涵概述

廣播電臺播音主持是指播音員和主持人運(yùn)用有聲語言和副語言，通過廣播進(jìn)行傳播信息的創(chuàng)造性活動。播音主持是廣播電視傳播過程中的關(guān)鍵一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的重要組成部分。播音主持既包含自然屬性，又包含社會屬性;既包括新聞性，又具有言語傳播和藝術(shù)的屬性等等。這眾多屬性，同時發(fā)揮作用，構(gòu)成了播音的性質(zhì)。廣播電臺播音主持的語言表現(xiàn)力是指作品創(chuàng)作過程中，運(yùn)用語言表達(dá)，通過詞語的語音要素恰當(dāng)多樣地將聲音表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出豐富的聲音形象，充分調(diào)動聽眾在收聽過程中的各種心理功能，所凸顯和流露出的語言特點(diǎn)。

二、堅(jiān)持播音主持語言的規(guī)范性原則

漢語是世界上最優(yōu)美的語言之一，西方人稱之為“智慧的語言”。廣播是現(xiàn)代社會重要的傳播媒介，播音主持工作者在語言方面對大眾起著示范、引導(dǎo)、熏陶的作用。因此，播音員主持人的語言標(biāo)準(zhǔn)、用語規(guī)范問題應(yīng)該引起重視。在我國，普通話水平測試是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的考試項(xiàng)目，播音員主持人作為國家新聞的傳播者，可以說是普通話推廣的代言人。 所以說，講好普通話，規(guī)范語言是廣播電臺播音員主持人的最主要功課。除此之外，還需要具備邏輯思維順暢、語感表現(xiàn)力強(qiáng)、情感表達(dá)突出的能力。

三、廣播播音主持語言表現(xiàn)力提高策略

（一）塑造多樣化的語用思維。社會在進(jìn)步，播音主持語言不再是生搬硬套，而是愈來愈具有時代色彩，更具多樣化、實(shí)用性。現(xiàn)階段廣播節(jié)目類型不斷增加，不僅有新聞、綜藝節(jié)目，還有訪談、專欄節(jié)目等，從而也塑造了廣播電臺播音員主持人的個性特色。 這也要求播音主持人員結(jié)合自身實(shí)際情況，對現(xiàn)階段的語用思維展開全面的分析、了解，以將自己塑造成一個滿足社會發(fā)展需求，收到聽眾歡迎的優(yōu)秀播音員主持人。

（二）語言運(yùn)用要強(qiáng)化“情感性”。播音主持人員在具備基本字正腔圓、勇氣發(fā)聲的同時，應(yīng)當(dāng)將情感交流擺放在首要位置，唯有將自身情感與觀眾情感形成共鳴，方可達(dá)到廣播節(jié)目傳遞信息的目的。有句俗語叫“曉之以理，動之以情”，“以情動人”指廣播主持人對聽眾要熱情、親近，對聽眾要有“對象感”。這就要求播音員主持人在和聽眾的交流中，充滿真情、感情、熱情、激情，而且這種情感一定要發(fā)自內(nèi)心。只有這樣才能真正與“對象”之間形成交流，達(dá)到預(yù)期的傳播效果。

（三）語言風(fēng)格更具有親民性。聽眾屬于電臺信息傳播的主要接受對象，在人們所喜好的廣播電臺節(jié)目中，語言表現(xiàn)力的親民性是關(guān)鍵性要素。具體來說，首先，親民性要求播音主持人員要加強(qiáng)與受眾的溝通，學(xué)會運(yùn)用敏感性和洞察力，科學(xué)合理的做出超前性的信息評估，從而制作出符合受眾品味的電臺節(jié)目。其次，廣播電臺的主持人員要不斷提升自己的知識儲備及文化修養(yǎng)。我國地大物博，不同地區(qū)人們在精神生活以及物質(zhì)生活方面存在著較大差異，電臺主持人應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，熟悉了解各個地區(qū)的風(fēng)土人情，充分滿足聽眾朋友的個性化需求，語言既要通俗易懂又要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。最后，電臺主持人要學(xué)會選擇性的使用一些口頭用語，從而賦予作品更加豐富的社會文化底韻，提升自己的親民性。

（四）將生活真實(shí)體驗(yàn)融入進(jìn)播音主持語言。播音主持工作某種意義上而言就是一項(xiàng)情感工作，聽眾可通過對節(jié)目的收聽感受到播音員主持人語言表述的情感。由此可見，播音主持人員將生活真實(shí)體驗(yàn)感悟融入進(jìn)播音主持語言，能夠一定程度上與聽眾構(gòu)筑情感共鳴。在時代背景下，將“人性化“放在重要位置，關(guān)注人的感受，注重自身情感體驗(yàn)，如此方可將這些體驗(yàn)分享給更多的聽眾、感染更多的聽眾，如此方可全面起到播音主持人員傳播新聞、情感以及價值等內(nèi)容的重要作用。

（五）參與節(jié)目制作，語言風(fēng)格與節(jié)目融合。播音主持人員必須要參與到節(jié)目的前期采訪策劃，編輯制作中，發(fā)揮自己的作用，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的整體智慧，才能制作出一檔優(yōu)秀的節(jié)目。對于節(jié)目的整體結(jié)構(gòu)要清楚，明確節(jié)目最終呈現(xiàn)的效果，要和節(jié)目制作人員進(jìn)行溝通和了解，明確節(jié)目的流程，運(yùn)用與節(jié)目形式相符的語言風(fēng)格，穿針引線，力求貼切統(tǒng)一。這樣節(jié)目才能正常運(yùn)行，播出之后才能達(dá)到預(yù)期的目的。

綜上所述，廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力的提升具有相對較強(qiáng)的專業(yè)性以及系統(tǒng)化要求，涉及的內(nèi)容相對較廣，直接關(guān)系到廣播電臺播音主持的健康發(fā)展。因此，在廣播電臺的播音主持過程中，應(yīng)在語言表達(dá)的語音標(biāo)準(zhǔn)度、詞匯規(guī)范性、審美情趣、意境美、幽默感等幾方面下功夫。可以通過提升播音主持語言的規(guī)范化、語言風(fēng)格的親民性、加強(qiáng)詞匯與修辭上的合理性以及提升廣播電臺主持人的文化底蘊(yùn)等措施，最大限度提升廣播電臺播音主持的語言表現(xiàn)力。在信息飛速發(fā)展的時代，播音主持工作者要不斷努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，為進(jìn)一步提高廣播節(jié)目的檔次，更好地服務(wù)聽眾，做出應(yīng)有的貞獻(xiàn)。

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