高職院校輔導員做好學生黨建工作的對策

摘 要：本文就如何做好高職院校輔導員學生黨建工作進行了分析，提出了對策，即在新的形勢和時代背景下，高職院校輔導員要不斷在實踐中探索、創新黨建工作和思想政治工作的途徑和方法，抓住黨建的關鍵環節，積極有效地做好學生黨建工作，成為大學生思想政治教育的主力軍。

關鍵詞：高職院校 輔導員 黨建工作 對策

課 題：本文系吉林省高等教育學會2015年度高教科研課題《高職大學生思想政治素質教育研究》（編號：JGJX2015D441）成果。

高職院校輔導員作為德育工作和學生思想政治教育的主力軍，在新形勢下如何更好地做好學生黨建工作，發揮學校和學生之間的橋梁和紐帶作用，成為學生的人生導師，指導學生成為高素質的技能型人才，是亟待思考的重要問題。

一、提升自身素質，提高黨建工作能力和水平

1.提高思想認識

輔導員是學生思想政治教育的骨干力量，肩負著艱巨而光榮的任務。學生黨建工作是貫穿學業始終，影響學生人生進步成長的長期工作，輔導員在教育管理中應耐心細致了解學生的信息和思想變化，全過程跟蹤，全方位指導，全身心投入。

2.明確崗位職責

輔導員對工作的具體內容、方法、措施、效果、途徑要爛熟于心，了如指掌。同時，要積極與任課教師、后勤管理等人員保持密切聯系，發揮合作聯動、全員育人的作用，全心全意投入到學生思想政治教育和管理工作中，發揮專業優勢和特長，扶助學生成長。

3.積極進取創新

輔導員的工作涉及教育學、管理學、心理學、社會學和學生事務管理等多個領域，不斷面臨新形勢、新挑戰和新問題。輔導員要有豐富的知識、創新的思維、進取的精神，在學生中樹立足夠的威信，才能成為學生的良師益友。

4.管理服務育人

在學生管理工作中，輔導員要不斷提高組織管理能力、塑造人格魅力，發揮學生思想政治教育一線教師的作用；充分發掘學生的潛能，揚長避短，相信每位學生都有走向成功的途徑；發揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，實現學生自我教育、自我管理和自我服務。輔導員要以信心、愛心、用心、耐心、誠心做好學生思想政治工作。

二、構建多元載體，創新黨建工作途徑

1.搭建開放平臺

網絡時代下，高職院校輔導員必須利用網絡給工作帶來的機遇和挑戰，要通過各種渠道掌握學生信息，把握學生的思想動態和發展趨勢；充分發揮網絡在學生教育管理中的作用，輔導員要加入學生、家長和任課教師的QQ群、博客、飛信和微信等網絡平臺，并開設輔導員信箱、“學生黨建之窗”、心理健康測試和就業創業指南等欄目，實現輔導員與學生網上的溝通交流。網絡交流既快捷方便，又能拉近師生距離，有利于鼓勵、引導更多的學生參與熱點、難點問題的討論和研究，充分發揮資源共享的作用。

2.加強黨員跟蹤指導

學生在校時間短，入黨后的學生往往都已在工作崗位實習，對他們的教育培養、考察監督有一定的難度，輔導員要與企業黨支部勤聯系、多溝通，開展校企合作黨建交流。嚴格按照黨章要求，認真做好新黨員入黨后的教育；采取適合工學結合、靈活多樣的形式，組織黨員開展學習，豐富黨員的理論知識，發揮黨員在實踐中的表率和引領作用。

3.創建黨員微信群和網上流動“黨員之家”

利用網絡開展專題研究和討論，互相學習，共同進步，使之成為學生黨員的精神家園。不斷提升學生黨員的思想道德和政治素質，增強社會責任感和使命感，發揮骨干帶頭作用，成為新時期“四有”帶頭人。

三、強化班風建設，確保黨建工作扎實有效

1.創建良好班風

學生黨建工作關鍵在基層，而班級是學生黨建最基層的單位，良好的班風是開展黨建工作的有力保障，輔導員是最直接的組織者和指導者。高職學生雖然文化基礎較差、自信心不足，但絕大多數都比較熱情、活躍，輔導員要全面了解每一位學生，傾聽學生的心聲，給予學生理解和關懷，發揮班級團組織作用，積極引導良好班風的形成。

2.做好個性引導

在發展黨員的各階段，針對學生的共性和個性問題，用正確的人生觀、世界觀和價值觀合理引導，對學生進行黨的先進性教育，增強班集體凝聚力和向心力，積極促進學生向黨組織靠攏。

3.搭建鍛煉平臺

輔導員要根據學生的不同特點為學生提供鍛煉的機會和展示的平臺。輔導員要經常深入班級，及時了解班級情況，加強教育疏導，發揮黨員積極分子的作用。通過各種社團，開展多樣的文化活動，實現管理育人，為學生黨建工作創造良好的環境。

在新的形勢和時代背景下，高職院校輔導員唯有在實踐中不斷探索、創新黨建工作和思想政治工作的途徑和方法，抓住黨建的關鍵環節，賦予學生人文關懷和責任擔當，積極有效地做好學生黨建工作，才能更好地發揮學生基層黨支部的戰斗堡壘作用，發揮輔導員在基層黨建工作中不可替代的作用。

（作者單位：松原職業技術學院）